隨著越來越多的國內學生關注并學習ACCA,有關于ACCA免考的政策受到廣泛關注。近日來,咨詢上海大學ACCA國際項目的學生家長中也不乏會計金融領域的專業(yè)人才,但他們對于海外留學過程中申請ACCA免考事宜也一知半解。鑒于此,在我們與多所海外院校關于ACCA免考政策的合作與專業(yè)溝通的基礎上,整理出相關內容,供學生及家長參考。
 
  ACCA包含幾張證書
 
  ACCA的科目共16門,學員需通過12門必修科目及2門選修科目,合計共需要通過14門課程。課程所涵蓋的不僅僅包含會計、審計方面的專業(yè)知識,也同時涵蓋人力資源、公司管理、戰(zhàn)略決策、法務、稅務、業(yè)績衡量、財務管理、職業(yè)道德等方面的知識體系。
 
  ACCA一共有三張證書:
 
  1. 當學員完成F1,F2,F3三門科目考試,并且通過基礎階段道德測試,即可獲得商業(yè)會計證書。如已免試,無法獲得此證書。
 
  2. 當學員完成F4,F5,F6,F7,F8,F9六門考試,并且完成道德測試模塊,即可獲得高級商業(yè)會計證書。如全部免試將無法獲得此證書。
 
  3. 當學員通過14門考試,即可獲得ACCA準會員資質。累計三年工作經驗,即可申請轉為正式ACCA member。
 
  國內ACCA免考政策解析
 
  部分財務相關專業(yè)大學在?;虍厴I(yè)學生,參加ACCA考試注冊時,將獲得一定科目的免試權。ACCA對于參加專業(yè)會計師考試(ACCA)的中國學員的免試政策詳情如下:
 
  從上面表格中不難看出國內教育部認可高校本科及以上學歷部分專業(yè)的畢業(yè)生,達到免試條件后,ACCA官方給予門數(shù)不等的免考政策,大專生不享受免考政策。
 
  國外ACCA免考政策解析
 
  國外跟國內ACCA免考政策有明顯不同:
 
  1. 澳大利亞、新加坡、英國等地的本科會計相關專業(yè)的畢業(yè)生,一般可以直接免考9門。
 
  2. 國外大學不是所有大學均可以免考9門,根據(jù)ACCA官方與大學是否合作,以及對專業(yè)課的評估,有的免考7-9門,有些學校則無免試政策。
 
  3. 國外大學專業(yè)課一般有專業(yè)必修課和選修課之分,部分學校及時有7-9門的免考政策,但需要要求學生選修ACCA官方要求的選修科目。
 
  4. 國內+國外聯(lián)合教學模式,以留學英國為例,至少需要從國外大學本科大二開始讀起,才有免考資格,如果學生插讀英國大學本科最后一年或者HND學生就讀TOP課程是不能享受免考政策的。
 
  ACCA免考的弊端
 
  上文中提到,免考后會影響ACCA證書的獲取,那么除開這些,還有哪些弊端呢?我們往下看:
 
  ACCA課程體系在深度和廣度上有著無可比擬的優(yōu)勢性,拿管理會計科目體系來舉例。
 
  假設現(xiàn)有一名學生獲得F5(業(yè)績管理)課程免考,那么當該學生想往更高的層次的P階段課程P5(高級業(yè)績管理)進修時,F(xiàn)5的理論知識缺乏會讓其在P5學習中顯得力不從心。
 
  從上面例子可以看出:
 
  免考雖然有著一定的誘惑力,但實則華而不實。主要體現(xiàn)在以下幾個方面:
 
  1)免考對F階段課程沒有足夠的動力和壓力,更有甚者連F階段很多科目都沒有學習過,直接導致學生基礎沒有打好,對整個課程體系也不了解,簡單來講就是免考會讓學生F階段學不好。
 
  2)從課程深度上講,免考對學習和應考P階段的課程無實質性的幫助,簡單來講就是P階段考不出。
 
  3)從海外大學專業(yè)課程銜接來看,免考對會計類專業(yè)的學生幫助有限。眾所周知,以英國為例,英國的會計與金融專業(yè)與ACCA有著很高的切合度,很多科目內容一致。學生如果通過了F階段的9門科目,能力上相當于英國一個本土的會計與金融專業(yè)畢業(yè)生。由于學生在國內只是讀了F階段部分課程,直接插讀海外大學的大二大三還是有一定的難度;但學生如果在國內學習了F階段的全部課程,這樣就有更為扎實的專業(yè)知識和語言技能來勝任大二大三的專業(yè)課程。由于有了良好的專業(yè)基礎,還有助于學生本科畢業(yè)獲得一個較高的畢業(yè)等級,從而申請到更為優(yōu)秀的碩士學校。
 
  4)以中外聯(lián)合教學模式對接出去的學生,如果學生選擇ACCA免考政策,那么在擇校和選擇專業(yè)上面就受到很多約束。因為你如果要想取得免考資格,就必須選擇對接能享受免考的海外大學,同時只能選擇享受免考政策的商科專業(yè)。
 
  國內中外聯(lián)合教學(ACCA方向)教育現(xiàn)狀
 
  國內目前大部分中外聯(lián)合教學(ACCA方向)模式的項目,大部分僅以海外學歷教育為主,國內階段開設F階段3-9門課程,有3+1模式和2+2模式。宣導ACCA9門免考但同時國內階段不教授F階段完整的課程體系的對接模式,實則對學生造成諸多不利。