關(guān)于英語資格水平要求
　　重磅！獲得學(xué)位的資格的同學(xué)注意啦！ACCA官方剛剛發(fā)布了公告：牛津布魯克斯應(yīng)用會計(jì)(榮譽(yù))學(xué)士學(xué)位的申請資格要求已更改！更容易通過啦！再送大家一個2019ACCA資料包，可以分享給小伙伴，自提，戳：ACCA資料【新手指南】+內(nèi)部講義+解析音頻
　　牛津布魯克斯大學(xué)(Oxford Brookes University)將OBU學(xué)位的英語水平要求和ACCA保持一致！這意味著學(xué)生不需要再向ACCA提交雅思(IELTS)等英語語言資格認(rèn)證，其他資格要求仍然存在。
　　OBU學(xué)位申請條件（牛津布魯克斯大學(xué)學(xué)士學(xué)位）

　　第一，在2019年，注冊成為ACCA學(xué)員時，官方默認(rèn)選擇申請OBU，您可以在My ACCA中查看此學(xué)位的狀態(tài)是否為opted-in，查到則表示注冊確已成功。
　　第二，通過F階段9門科目的考試。即使FR、AA、FM科目考試后，申請OBU依然有效。但最后三科不能免試，而其他F階段課程可以是免考的。
　　第三，在論文提交截止時間之前完成ACCA職業(yè)道德與專業(yè)技能模塊（Ethics and Professional Skills Module,簡稱EPSM）
　　該模塊需要花費(fèi)60英鎊，歷時大約20小時（保存后退出不會影響學(xué)習(xí)進(jìn)度）
　　第四，完成并通過牛津布魯克斯大學(xué)的研究和分析項(xiàng)目。　　OBU學(xué)位的獲得方法
　　遠(yuǎn)程進(jìn)修OBU學(xué)位的項(xiàng)目叫做RAP項(xiàng)目(Research and Analysis Project/研究分析項(xiàng)目)，該項(xiàng)目由一篇7500字的論文、一篇2000字的分析報(bào)告，還有一個15分鐘的PPT講演組成。
　　由于國內(nèi)學(xué)生對怎么完成這個項(xiàng)目并不熟悉，導(dǎo)致RAP的通過率僅為50%!直接影響學(xué)位等級的評定，因此，我們有必要好好弄清攻略。每年，OBU都有兩個RAP提交期，分別是5月和11月。一旦截止，您就無法上傳RAP。
　　論文的評估分為A、B、C(三個皆為通過成績)和F(失敗記錄);自我評估項(xiàng)目分為Pass和Fail。當(dāng)兩者同時通過的時候，RAP即告通過，且RAP的成績等級就是你RR的成績等級(因?yàn)榇藭r大家的SLS都是Pass)。
　　如果在一個提交期內(nèi)，您無法同時通過這兩項(xiàng)的話則被視為一次失敗。而且一旦RAP成績被界定，您就無法上傳任何文檔(防止刷分)。當(dāng)兩者中任何一者出現(xiàn)F(不通過)的時候，您的RAP就是F。只要您在10年的有效期內(nèi)，如果這是首次的不通過，那么您還有兩次敗部復(fù)活的機(jī)會。
　　您共有三次機(jī)會可以通過RAP項(xiàng)目。但如果在三次機(jī)會中不幸均告失敗的話，您將無法完成該學(xué)位。您可以提交三次一樣主題的項(xiàng)目，或者是提交三個不同的項(xiàng)目(注意：提交次數(shù)以三次為限。)　　特別聲明
　　請不要作弊!您所提交的RAP論文必須是您本人所寫，任何機(jī)構(gòu)報(bào)告或者是您以前提交(給別的機(jī)構(gòu)的)論文都視作作弊行為，會引來被ACCA協(xié)會除名最長達(dá)5年的嚴(yán)重后果。
　　提交的論文包含哪些東西?
　　1.7500字Research Report(RR);
　　2.2000字Skills and Learning Statement(SLS)；
　　(包括15分鐘Presentation on the project to your project mentor，需提交PPT)。
　　這兩個部分要全部都通過才可以拿到學(xué)位，如哪個部分沒過，下次只提交那個部分就好，每個學(xué)員共有3次提交機(jī)會，但每次都需繳納評審費(fèi)。學(xué)員需要找一名導(dǎo)師來輔導(dǎo)論文寫作，并進(jìn)行3次面談(每次30分鐘，第三次做15分鐘presentation)。
OBU學(xué)位申請

　　Research Report(RR)：
　　它共有20個題目可以選擇，題目內(nèi)容包羅萬象，涉及很多內(nèi)容。以第8個題目為例：需要分析一個公司最近3年的financial and business performance。
　　Skills and Learning Statement(SLS):
　　它要回答四個問題：怎樣跟導(dǎo)師見三次面的?論文的研究目標(biāo)如何達(dá)到的?怎么跟老師溝通的?論文的寫作對你的學(xué)習(xí)和工作有多大幫助?這個SLS只有過和不過。決定這個SLS是否通過的方面有：語言，溝通，是否通過這個論文寫作有收獲和感悟，IT技術(shù)使用(PPT)等方面。
　　自2015年1月起,ACCA將要求所有論文輔導(dǎo)導(dǎo)師必須具備ACCA認(rèn)證資格才能輔導(dǎo)論文。申請注冊的OBU論文輔導(dǎo)導(dǎo)師必須經(jīng)過考核合格后方可獲得認(rèn)證資格。ACCA學(xué)員可以在官方網(wǎng)站上查詢到世界各國具備認(rèn)證資格的論文輔導(dǎo)導(dǎo)師的名單。
　　文章來源：ACCA官網(wǎng)，由高頓ACCA整理發(fā)布。若需引用或轉(zhuǎn)載，請注明以上信息，如有侵權(quán)請聯(lián)系后臺刪除文章。歡迎更多讀者或媒體投稿合作，如有異議，請回復(fù)本微信。