機構靠譜與否全在你的判斷，別人的說辭都只是參考。爭取兩年拿證，這需要你的學習理解能力，輔導機構都只是幫助你學習，當然好的老師講的很通透也很重要，這個可以作為一個選機構的參考點，你可以去看看試聽，感受下老師講課的思維方式你能不能理解或者能不能跟上節(jié)奏，這很重要。
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　　其次就是你的學習時間安排，2年通過13門，會比較辛苦，希望你有強大的毅力與學習力。當然你也可以來高頓ACCA看看，強大的白金級教育實力，多種類型的課程豐富多樣化學習的你。
　　ACCA輔導
　　選擇ACCA培訓機構注意以下兩點：
　　一、機構本身
　　(一)培訓機構成立的年限。這可以通過查看培訓機構的注冊登記證書來獲得這一信息。除此之外，還要看該機構的股本金額。一般來說，學校的注冊資本金至少要求在100萬以上。而私人培訓有限公司的注冊資本金一般在十萬元左右，有的更是低達三萬元。私人培訓有限公司因其貢獻的資本金少，所以他們承擔失敗風險的能力自然就很小，經營稍有不善，他們隨時有機會卷鋪蓋走人。
　　(二)培訓機構的服務質量和水平。比如，有沒有承諾不到位的，有沒有隨便更改時間卻不通知學員的，有沒有很多信息都不跟學員溝通的，封鎖學員和外界接觸渠道的等等，都屬于服務質量低劣的表現。表明這家培訓機構對自己的信心不足，帶有控制意識，更危險的是帶有欺騙性質。
　　(三)機構的規(guī)模。這是其應對風險、防范風險的重要指標。了解一下這幾年這家培訓機構規(guī)模是否有擴張、在同一個城市又有沒有開設新的培訓點等等。
　　二、講師質量
　　(一)培訓機構講師的總體水平。比如講師的構成比例：全日制講師多少，業(yè)余制講師多少?應該盡可能選擇全日制講師多的機構。因為業(yè)余制講師要忙于本職工作，大部分講師根本上沒有時間備課，所以教學質量沒有辦法保證。而且很多講師由于自身工作的原因，不得不經常調整上課時間，因此會不斷打亂學員的學習計劃。
　　(二)培訓機構講師的穩(wěn)定性。要看這家機構的講師介紹，去年的和今年的是否還是一樣?如果這家機構頻繁更換講師就表明至少有以下三個問題：
　　1、教師管理水平低下，講師與機構矛盾突出，跳槽走了。如果這種情況確實存在，那對學員的影響顯而易見：教師帶情緒上課，如何保證授課質量?
　　2、講師本身水平不行，學員拒不接受，不得已更換講師;
　　3、講師實在沒有時間和精力繼續(xù)上課，只能犧牲學生利益了。
　　(三)側面了解授課教師的口碑?？梢酝ㄟ^老學員進行了解，也可以通過網絡上學員的交流平臺進行了解。除此之外，一定要親自聽一下授課講師的試聽課。有的培訓機構會集中安排講師的試聽課，可以抓住這個機會聽一下。
　　2017年8月，高頓財經ACCA總部，得到英國特許公認會計師公會（ACCA）官方認可，成為白金級教育合作伙伴，也是大陸地區(qū)首家白金級本土品牌（非高校）！2019年，更是有廣州和南京兩家分校獲得白金認可。截止到目前，高頓還是國內僅有的同時擁有三個白金級認證的培訓機構。