ACCA對英語閱讀和文字表達(dá)的鍛煉是顯而易見的，但不意味著通過了ACCA，英語就很好。實(shí)際上，ACCA學(xué)員大多期望到外企或涉外單位工作，因此英語還需要提高。以下是高頓網(wǎng)校小編給廣大學(xué)員的五大建議，望對大家的學(xué)習(xí)有幫助。
 
　　學(xué)會用英語的方式思維
　　提倡考生自己對問題有獨(dú)到的見解，以樂觀態(tài)度看待未來。由于其培養(yǎng)的是高級管理人才，面對的許多問題并不僅局限于會計(jì)的領(lǐng)域，因此需要站在更高的角度去拓展自己的思路。在學(xué)習(xí)過程中一方面要培養(yǎng)自己用英語進(jìn)行思維的習(xí)慣、發(fā)散性分析能力和歸納能力，另一方面要從最基本的要義和邏輯分析入手，培養(yǎng)自己在復(fù)雜環(huán)境下的決策、判斷能力和心理承受能力。這些能力的培養(yǎng)可通過對其提供的大量案例的反復(fù)研究、分析和體會，逐漸使自己形成靈活、獨(dú)立、辯證地分析問題、解決問題的能力。
 
　　抓住ACCA考試的規(guī)律性
　　ACCA考題的規(guī)律性比較強(qiáng)，重點(diǎn)內(nèi)容會反復(fù)出現(xiàn)在歷年的考題中。盡管教材提供的內(nèi)容很多，信息量大，而每次實(shí)際考試不會超過教材內(nèi)容的三分之一，更不會出偏題和怪題?？忌环羾L試分析歷年考試內(nèi)容，找出考官的出題規(guī)律，針對這些重點(diǎn)反復(fù)練習(xí)，這樣有利于把握考試要點(diǎn)，同時(shí)提高學(xué)習(xí)效率，對考過關(guān)會有極大的幫助。但這種分析是須建立在對書本內(nèi)容全面理解的基礎(chǔ)上的。
 
　　充分利用學(xué)員簡訊擴(kuò)大知識面
　　除了要掌握課本和習(xí)題上提供的知識外，還要充分利用學(xué)員簡訊，不斷擴(kuò)大自己的知識面，了解*7信息和接受不同的觀點(diǎn)。在最后幾門難度較大的管理策劃和財(cái)務(wù)策劃等課程中，課本似乎只提供了一個(gè)知識框架，應(yīng)不斷地補(bǔ)充知識面。例如，企業(yè)核心競爭力的不斷培育、競爭優(yōu)勢、績效評價(jià)體系、全球經(jīng)濟(jì)一體化對企業(yè)的影響等均可以和當(dāng)前我國的一些知名企業(yè)相聯(lián)系，這些理念在跨國公司的實(shí)際運(yùn)作中有許多貼切的運(yùn)用，有助于對課本知識的理解和應(yīng)用。
 
　　別忽視周邊的“良師”
　　在學(xué)習(xí)過程中有了收獲和體會后，要不斷地與同學(xué)和同事交流和溝通，以加深印象。ACCA主要靠自學(xué)，但有時(shí)老師或同學(xué)的幾句點(diǎn)撥，會使一個(gè)自己反復(fù)看不懂的問題迎刃而解。而知識一旦被理解后，是不易被忘掉的。另外，要注意合理安排時(shí)間。對在職人員來說，無論是在學(xué)習(xí)過程中還是考場上，時(shí)間都是最主要的制約因素，所以要處理好工作和學(xué)習(xí)的矛盾，在時(shí)間短缺的情況下，提高工作、學(xué)習(xí)效率是*10的辦法。
 
　　誰都可以去嘗試
　　其實(shí)，每個(gè)人都是有很大潛力的，關(guān)鍵是有沒有去挖掘；ACCA也并不是高不可攀，它需要的不是天才，而是毅力和勤奮。許多學(xué)員都說ACCA不僅僅給了他們知識，更重要的是給了他們不斷挑戰(zhàn)自己、戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。英語和理論知識比較扎實(shí)、又有一定實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的年輕人不妨試一試。
 
　　高頓網(wǎng)校小編寄語：如果你想得到，你就會得到，你所需要付出的只是行動。

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