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　　1.3 分析財務(wù)數(shù)據(jù)
　　在F3 財務(wù)會計這門學(xué)科中，并不會讓學(xué)員對分析財務(wù)數(shù)據(jù)和總結(jié)財務(wù)數(shù)據(jù)的認(rèn)識達(dá)到一個很高的高度，但是學(xué)員們還是要對什么叫數(shù)據(jù)的分析，分析的方法和流程等比較基礎(chǔ)的信息有一定程度的了解。
　　不論是在學(xué)習(xí)的過程中，還是在實際的工作中，分析財務(wù)數(shù)據(jù)的流程就是一個收集、歸類和再分配的模式，當(dāng)然學(xué)習(xí)過F5 管理會計的學(xué)員也許認(rèn)為這個過程僅在學(xué)習(xí)F5 管理會計——歸集成本的時候才用得上，但實際上不是這樣的。我們在對財務(wù)數(shù)據(jù)進行分析的時候，一定是先將數(shù)據(jù)進行歸集。請學(xué)員一定要注意，這里咱們提到的是數(shù)據(jù)而不是信息，意思就是說在*9步，僅僅是粗糙的收集工作，不能對決策層造成決定性的影響；第二步就是對收集上來的這些數(shù)據(jù)進行歸類。歸類的方法有很多種，但是在學(xué)習(xí)F3的過程中主要還是以企業(yè)經(jīng)常發(fā)生的這幾種費用為主。例如：需要進入管理費用的金額就進入相應(yīng)的賬戶，這個過程中同樣會發(fā)生挑選的行為。這樣，數(shù)據(jù)就在慢慢脫去外殼成為信息；最后，當(dāng)費用都進入了相應(yīng)的成本池以后，財務(wù)會計要做的就是開始進行再分配的過程。例如：提供服務(wù)的部門不能夠產(chǎn)生費用，那么它實際所產(chǎn)生的費用就要分配到生產(chǎn)或者銷售部門，進行相應(yīng)的核算。同樣，到最后數(shù)據(jù)完全蛻變成信息，在被分配到每個部門的同時還能為決策者提供有力的信息支持。
 
　　1.4 總結(jié)財務(wù)數(shù)據(jù)
　　財務(wù)數(shù)據(jù)的總結(jié)更像是一個水到渠成的環(huán)節(jié)，基于財務(wù)會計之前對數(shù)據(jù)的記錄和分析，現(xiàn)在需要做的就是將分析好的數(shù)據(jù)以決策層需要的方式提供出來則大功告成。當(dāng)然，在總結(jié)的時候，企業(yè)用的方法有可能是傳統(tǒng)的方法，也有可能是作業(yè)成本法或者是其他的方法，這要取決于企業(yè)的文化和會計政策，但是大體上沒有本質(zhì)的區(qū)別。
 
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