01 本科背景
本科院校：西交利物浦大學(xué)
本科專業(yè)：會(huì)計(jì)專業(yè)
ACCA學(xué)習(xí)：連續(xù)通過9/13科
02 校內(nèi)經(jīng)歷|校外導(dǎo)師項(xiàng)目|商賽經(jīng)歷
校內(nèi)經(jīng)歷：西浦朗讀者、優(yōu)秀大巴&商學(xué)院社團(tuán)管理層經(jīng)歷
校外導(dǎo)師項(xiàng)目：ESG可持續(xù)發(fā)展、知識(shí)產(chǎn)權(quán)項(xiàng)目
商賽經(jīng)歷：參與歐萊雅Brandstorm商賽、奧緯Oliver咨詢案例大賽、百威校園賽、名企挑戰(zhàn)賽
03 實(shí)習(xí)|實(shí)訓(xùn)
實(shí)習(xí)經(jīng)歷：
國內(nèi)頭部銀行實(shí)習(xí)、多段TOP會(huì)計(jì)師事務(wù)所審計(jì)實(shí)習(xí)
實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷：
Deloitte德勤數(shù)字化商業(yè)實(shí)訓(xùn)生、PwC普華永道YouPlus實(shí)訓(xùn)生
西浦優(yōu)秀ACCA學(xué)員
GOLDENACCA
ACCA連續(xù)通過9科
大一積累多段高含金量實(shí)踐經(jīng)歷
多個(gè)頂尖事務(wù)所、快消項(xiàng)目/競賽/實(shí)習(xí)
成績優(yōu)異，穩(wěn)居專業(yè)前列
一起來看學(xué)姐分享學(xué)習(xí)經(jīng)歷
名企實(shí)習(xí)和校園實(shí)踐兩手抓
如何提前規(guī)劃、步步為營
為未來加碼，打造核心競爭力
從了解到選擇ACCA的路程，與我想走商科的路線是關(guān)聯(lián)的。我當(dāng)時(shí)希望分流到西浦的會(huì)計(jì)或經(jīng)金專業(yè)，考慮到相較其他科目，數(shù)學(xué)要薄弱一些，所以我選專業(yè)的傾向是會(huì)計(jì)＞經(jīng)金。
即使沒有分流到會(huì)計(jì)，商科證書與課內(nèi)學(xué)習(xí)也有相通之處，并有助于未來的職業(yè)發(fā)展。然而，CPA要等到本科畢業(yè)后才能考，所以我把目光投向了同樣含金量很高的ACCA證書。
具體來講，雖然西浦的會(huì)計(jì)專業(yè)在畢業(yè)后可以免考9門ACCA，但在大一專業(yè)未確定的時(shí)候，我就已經(jīng)認(rèn)識(shí)到：ACCA的學(xué)習(xí)不僅僅是為了考試、獲得職業(yè)資格證，而是盡早開始做知識(shí)儲(chǔ)備，為了未來更全面的發(fā)展和競爭力——財(cái)會(huì)與金融行業(yè)的競爭是激烈的，在找實(shí)習(xí)乃至求職階段，通過幾門ACCA，不僅是在體現(xiàn)專業(yè)能力的層次，也表明在完成校內(nèi)安排的同時(shí)，具備著良好的時(shí)間管理能力和職業(yè)目標(biāo)感。尤其對(duì)于會(huì)計(jì)師事務(wù)所和國際公司的用人篩選中，ACCA證書是簡歷的加分項(xiàng)。
還有個(gè)很重要的原因，是我對(duì)學(xué)習(xí)方法的要求。ACCA考試多數(shù)采用場(chǎng)景化問題，要求學(xué)生具備分析能力和實(shí)務(wù)決策能力，這種學(xué)習(xí)模式能幫助我在課本內(nèi)容之外，進(jìn)一步訓(xùn)練、提升邏輯思維、批判性思維和解決問題的能力。
對(duì)于還未分流的大一來說，我用商科證書知識(shí)的學(xué)習(xí)填充了空閑時(shí)間，為職業(yè)道路的開拓做了件有意義的事情。
在這兩年的學(xué)習(xí)過程中，我深刻體會(huì)到了ACCA帶給我的變化。首先是對(duì)專業(yè)課的幫助，因?yàn)锳CCA的知識(shí)和商科專業(yè)課有很多相關(guān)聯(lián)的部分，比如必修的ACC103-財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)導(dǎo)論,ACC104-管理會(huì)計(jì)導(dǎo)論,FIN104-金融學(xué)概論,ACC205-管理會(huì)計(jì)和ACC203-財(cái)務(wù)報(bào)表，分別對(duì)應(yīng)著ACCA課程的FA，MA，F(xiàn)M，PM和FR。
其核心學(xué)習(xí)內(nèi)容皆是學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)記錄、財(cái)務(wù)報(bào)表編制(FA科目)，成本核算、預(yù)算與績效評(píng)估(MA科目)，投資、融資與風(fēng)險(xiǎn)管理(FM科目)等，并全方位的培養(yǎng)財(cái)務(wù)報(bào)表編制與分析能力、內(nèi)部管理與決策支持能力與戰(zhàn)略財(cái)務(wù)規(guī)劃與風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)能力，這也是商科生不可或缺的能力。所以，等到分流之后開始正式上專業(yè)課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)課堂內(nèi)容更易理解、上手了。
在完成課業(yè)安排的同時(shí)，我還參與了很多有意義的實(shí)踐項(xiàng)目。比如，在參加德勤、普華永道的項(xiàng)目時(shí)，我就能感受到BT科目為我?guī)淼奶嵘ㄟ^系統(tǒng)學(xué)習(xí)SWOT和PEST這兩個(gè)戰(zhàn)略分析模型，我不僅掌握了理論知識(shí)，更重要的是通過ACCA考試中的案例分析(CaseStudy)和相關(guān)的各類情境題(QuestionScenario)，我學(xué)會(huì)了如何在實(shí)際商業(yè)場(chǎng)景中靈活運(yùn)用這些工具。每當(dāng)我遇到商業(yè)案例時(shí)，我可以熟練的去分析企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境，并評(píng)估宏觀影響因素。
這種理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，為我參與項(xiàng)目乃至大型的商業(yè)競賽打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)——情況也正是如此，在普華永道的項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)中，我們使用BT科目所涉及的商業(yè)分析工具，對(duì)咖啡行業(yè)進(jìn)行了調(diào)研，實(shí)地考察不同咖啡店的運(yùn)營模式。在取得調(diào)研成果，輸出讓考官認(rèn)可的報(bào)告后，感覺像打開了商業(yè)的大門。
同時(shí)，在事務(wù)所實(shí)習(xí)期間，我剛好學(xué)習(xí)到ACCA的AA科目——審計(jì)與鑒證(AuditandAssurance)。AA科目的學(xué)習(xí)讓我理解了內(nèi)審?fù)鈱?、?nèi)部控制、實(shí)質(zhì)性程序等內(nèi)容的概念和方法，這讓我把理論與實(shí)踐深度結(jié)合，幫助我更好地理解和完成審計(jì)部門的工作。
西浦與其他學(xué)校不同，大二才正式開始上專業(yè)課，大一除了基礎(chǔ)課程外有很多自由探索的空間。建議大家利用好這段時(shí)間，多參加實(shí)習(xí)和項(xiàng)目，找到自己感興趣的方向。
現(xiàn)在的我不僅掌握了專業(yè)的財(cái)經(jīng)知識(shí)，更培養(yǎng)了將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)戰(zhàn)能力的本領(lǐng)。這是我在未來職業(yè)道路上沉著應(yīng)對(duì)困難的底氣——系統(tǒng)分析問題，提出專業(yè)的解決方案。
而對(duì)于A考之路，也有一句話想送給學(xué)弟學(xué)妹：一定要循序漸進(jìn)，腳踏實(shí)地。從F階段開始，相比于前四門，會(huì)上升一個(gè)難度，慢一點(diǎn)沒關(guān)系，一步一個(gè)腳印，每個(gè)人都有自己的節(jié)奏，不用過分焦慮。要客觀評(píng)估自己的狀態(tài)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，可以與學(xué)管老師商討后在合理報(bào)考要考的科目。如果時(shí)間充裕的話，盡量在上課前提前過一遍老師要講的內(nèi)容，先給自己一個(gè)思考的架構(gòu)，有疑問的時(shí)候及時(shí)在課間問老師。
經(jīng)過這些學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)未來有了更清晰的規(guī)劃?；仡欉@段學(xué)習(xí)歷程，雖然辛苦，但收獲滿滿，希望我的經(jīng)歷能夠?yàn)閷W(xué)弟學(xué)妹們提供一些參考，也祝愿大家都能在追夢(mèng)路上披荊斬棘，收獲屬于自己的精彩人生。
