又到一年畢業(yè)時(shí)，近幾年看了太多的大學(xué)生就業(yè)的話題，自己的團(tuán)隊(duì)也在招聘大學(xué)生的難題上工作了許久。外界有數(shù)據(jù)說，去年有350萬左右的大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)未能實(shí)現(xiàn)就業(yè)，加上今年的600多萬的畢業(yè)生，人才市場上有超過1000萬的大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生在求職。且不去評判這個(gè)數(shù)字的準(zhǔn)確度，一個(gè)大學(xué)生要從同齡人中間脫穎而出確實(shí)需要有自己的獨(dú)特的能力構(gòu)成，這一點(diǎn)是毋庸置疑的。
 

　　許多人說大學(xué)擴(kuò)招及高校的教育水平造成目前大學(xué)生的就業(yè)能力不足，最終導(dǎo)致就業(yè)難題，其實(shí)就這幾年的實(shí)際面試情況來看，大學(xué)生的普遍素質(zhì)還是有不斷的提升的，外語，思維，視野等方面都已經(jīng)比以前的象牙塔中的學(xué)子進(jìn)步許多，就業(yè)水平不足還是由于整體中國的產(chǎn)業(yè)所能提供的合適崗位不足造成的。（這方面就不再贅述了）
 

　　再推薦大學(xué)生關(guān)注以下資質(zhì)之前，想先從企業(yè)是從什么角度挑選大學(xué)生說起。大型企業(yè)，無論是否為外企，招聘大學(xué)生的角度并不是為了在業(yè)務(wù)層面快速補(bǔ)充人員。招聘大學(xué)生便是一個(gè)“為未來招聘”的工作。簡單的說所選擇的大學(xué)生要符合如下的基本素質(zhì)：
 

　　對職業(yè)有認(rèn)識(shí)。了解職業(yè)基本知識(shí)和要求，有職業(yè)的精神和職業(yè)態(tài)度，熱愛職業(yè)，對自己的職業(yè)發(fā)展有要求，即做好了成為“職業(yè)人”的準(zhǔn)備。所謂“招聘技能，更招聘態(tài)度！”
 

　　具備良好的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。無論是否從事專業(yè)技術(shù)崗位，了解公司行業(yè)的相關(guān)情況和所在職位的工作內(nèi)容相關(guān)知識(shí)是非常重要的。這樣公司可以投入較為合適的資源來培訓(xùn)這樣的學(xué)生，快速適應(yīng)崗位的需求。
 

　　具備快速的學(xué)習(xí)能力，即所說的“高潛力人員”。為未來招聘，即是要為企業(yè)的未來儲(chǔ)備高素質(zhì)的人員，企業(yè)在招聘過程中著重考察學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，思維能力，語言表達(dá)能力等基本的素質(zhì)，做的更為詳細(xì)的會(huì)對性格等內(nèi)容也進(jìn)行考察。通常大型外企對于大學(xué)生的定位是“通過1-3年培養(yǎng)成企業(yè)的業(yè)務(wù)骨干”溝通協(xié)作能力。大型企業(yè)的業(yè)務(wù)*5特點(diǎn)是不依賴于某些個(gè)體，而是依賴團(tuán)隊(duì)完成?？疾鞈?yīng)聘者的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，是確認(rèn)應(yīng)聘者是否可以融入團(tuán)隊(duì)工作，適應(yīng)團(tuán)隊(duì)工作語言能力。擁有使用英語工作的能力，在外企中盡管使用英語口頭溝通的時(shí)間還是相對有限，但是大量的書面材料，郵件溝通都是使用英語的，因此具備英語，尤其是專業(yè)英語的能力方便快速的適應(yīng)公司的工作環(huán)境。
 

　　其他能力，如適應(yīng)多項(xiàng)工作內(nèi)容的通用性、決策能力、對下屬能力的開發(fā)、團(tuán)隊(duì)管理能力、多元文化包容性、與不同類型員工的協(xié)作性以及能否集思廣益尋求共同解決方案等
 

　　通常，企業(yè)的招聘過程會(huì)在簡歷篩選環(huán)境上去挑選一些擁有國際資質(zhì)的大學(xué)生（由于在面試前，簡歷是*10了解求職者的途徑），而真正擁有國際知名度的資質(zhì)，通常都會(huì)提供有完善和全面的知識(shí)機(jī)構(gòu)，全英語的學(xué)習(xí)材料，相當(dāng)?shù)目荚囯y度，可以從側(cè)面看出應(yīng)聘者的知識(shí)結(jié)構(gòu)，語言能力，學(xué)習(xí)能力，是一種比較直觀的衡量。
 

　　僅從財(cái)務(wù)及管理類崗位為例，挑選目前外企主要看重的國際資質(zhì)，列舉一些目前在外企中比較有影響力的資質(zhì)。
 

　　ACCA—— (特許公認(rèn)會(huì)計(jì)師公會(huì))是全球*2規(guī)模的國際專業(yè)會(huì)計(jì)師組織。最早進(jìn)入中國的國際財(cái)務(wù)金融資質(zhì)。上世紀(jì)九十年代初，隨著中國改革開放的不斷深化、經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，ACCA開始致力于發(fā)展中國事務(wù)。目前也是在中國境內(nèi)*2影響力的資質(zhì)。幾乎所有外企均對該資質(zhì)認(rèn)可和推薦。
 

　　ACCA具備如下的特點(diǎn)，知識(shí)機(jī)構(gòu)全面，完成ACCA其中9-10門課程的學(xué)員，幾乎對財(cái)務(wù)，管理、法務(wù)等全面知識(shí)，其課程由易入難，基礎(chǔ)階段課程相對簡單，適合大學(xué)生循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)，也有機(jī)會(huì)逐步提升英語水平。
 

　　ACCA的學(xué)習(xí)接受完成大學(xué)一年級所有課程學(xué)習(xí)的大學(xué)生報(bào)名，是相對可以學(xué)習(xí)起步較早的國際資質(zhì)。完成ACCA考試的學(xué)生一般會(huì)在公司的財(cái)務(wù)，管理，預(yù)算，成本或綜合管理崗位上工作，也有非常大的機(jī)會(huì)成為公司重點(diǎn)培養(yǎng)的管理崗位或者財(cái)務(wù)工作的業(yè)務(wù)骨干。
 

　　資料來源：http://acca.goldenglobal.org.cn
 

　　CIMA—— 特許管理會(huì)計(jì)師 全球著名的管理會(huì)計(jì)資質(zhì)，CIMA資格不局限于會(huì)計(jì)內(nèi)容，而是涵蓋了管理、戰(zhàn)略、市場、人力資源、信息系統(tǒng)等方方面面的商業(yè)知識(shí)和技能。與ACCA相比更注重于使用財(cái)務(wù)工具管理的內(nèi)容培養(yǎng)，與ACCA非常類似的是其課程也具有由淺入深，循序漸進(jìn)設(shè)計(jì)，但課程涵蓋角度更偏重管理，戰(zhàn)略角度。
 

　　CIMA的學(xué)習(xí)也可以接受大學(xué)在校學(xué)生學(xué)習(xí)，完成CIMA課程的不同階段皆有對應(yīng)的資質(zhì)頒發(fā)。CIMA的學(xué)生在企業(yè)的管理培訓(xùn)生的招聘中占據(jù)優(yōu)勢，而之后的職業(yè)發(fā)展也以成為企業(yè)管理類職位為主，或者從事財(cái)務(wù)分析，成本管理，內(nèi)部控制等方面的專業(yè)工作。一般企業(yè)或者咨詢行業(yè)的企業(yè)非?？粗?。如聯(lián)合利華、殼牌、福特、艾森哲等，國內(nèi)的李寧等公司均是CIMA的認(rèn)可企業(yè)。
 

　　資料來源：http://cima.goldenglobal.org.cn
 

　　CFA——特許金融分析師  金融方面*2影響力和國內(nèi)考生最多的資質(zhì)考試，目前的銀行業(yè)及金融行業(yè)非常認(rèn)可這張資質(zhì)。其內(nèi)容涉及證券分析、企業(yè)財(cái)務(wù)、定量分析、經(jīng)濟(jì)學(xué)、投資組合分析以及道德與職業(yè)操守等多方面。CFA的學(xué)習(xí)具有報(bào)名的資格限制，大學(xué)生需要在擁有本科學(xué)位后方能考試，因此CFA資質(zhì)可以在大學(xué)本科的大四學(xué)期學(xué)習(xí)。
 

　　當(dāng)前，雇傭CFA人士最多的世界著名機(jī)構(gòu)包括：美林、高盛、摩根、花旗、普華永道等。而發(fā)達(dá)國家的金融行業(yè)，隨著金融創(chuàng)新和業(yè)務(wù)的擴(kuò)展，已經(jīng)延伸到很廣泛的領(lǐng)域。衍生產(chǎn)品、固定收益產(chǎn)品、風(fēng)險(xiǎn)投資、PE等相關(guān)領(lǐng)域均有待國內(nèi)新一代的金融人才去開拓。目前，國內(nèi)機(jī)構(gòu)普遍存在的投資分析水平不高、金融投資分析專長的合格人才奇缺等問題，國內(nèi)的證券金融服務(wù)行業(yè)也大量需求，有志于投身金融行業(yè)的大學(xué)生可以關(guān)注和學(xué)習(xí)。
 

　　資料來源：http://cfa.goldenglobal.org.cn
 

　　CMA——美國注冊管理會(huì)計(jì)師 與CIMA特許公認(rèn)管理會(huì)計(jì)師類似，以培養(yǎng)管理型財(cái)務(wù)人員為主。其這張資質(zhì)在美國地區(qū)擁有極高的地位，幾乎公司內(nèi)部的財(cái)務(wù)管理人員均擁有該資質(zhì)。其考試內(nèi)容包括財(cái)務(wù)分析，預(yù)算，控制，成本管理，戰(zhàn)略決策等內(nèi)容，相對知識(shí)結(jié)構(gòu)較高，類似于財(cái)務(wù)方面的MBA課程，目前在職的管理層及財(cái)務(wù)人員學(xué)習(xí)較多。
 

　　該資質(zhì)和CIMA*5的區(qū)別在于其課程不設(shè)置基礎(chǔ)課程，大學(xué)生學(xué)習(xí)需要具備一定的專業(yè)基礎(chǔ)，一般推薦大學(xué)會(huì)計(jì)，財(cái)務(wù)管理等相關(guān)專業(yè)的大二以上的學(xué)生學(xué)習(xí)。其優(yōu)勢在于課程時(shí)間較短，考試科目較少，只需要參加2門課程的考試。也是目前大學(xué)生可以學(xué)習(xí)的資質(zhì)。
 

　　資料來源：http://cma.goldenglobal.org.cn
 

　　ICFE——劍橋金融國際英語 劍橋財(cái)務(wù)金融國際英語證書考試ICFE（Cambridge International Certificate in Financial English）是由劍橋大學(xué)外語考試部和特許公認(rèn)會(huì)計(jì)師公會(huì)ACCA（The Association of Chartered Certified Accountants）
 

　　ICFE是國際*7流行財(cái)務(wù)金融英語認(rèn)證，劍橋語言中心及特性公認(rèn)會(huì)計(jì)師工會(huì)ACCA聯(lián)合認(rèn)證。適合外企金融財(cái)務(wù)人員學(xué)習(xí)，涵蓋企業(yè)財(cái)務(wù)、國際金融、審計(jì)、法務(wù)等多方面的財(cái)務(wù)工作。具備全面性和細(xì)致性。大量專業(yè)文章、*7行業(yè)資訊、日程文件閱讀、分析、處理，強(qiáng)調(diào)實(shí)務(wù)性。ICFE對于任何計(jì)劃或已從事財(cái)會(huì)或金融相關(guān)職業(yè)的人士來說都是一個(gè)理想的資格認(rèn)證。對于已在金融界任職的人士來說可以通過ICFE證明其出色的業(yè)務(wù)語言能力。對于那些希望進(jìn)入財(cái)會(huì)或金融行業(yè)的人士，ICFE證書會(huì)增強(qiáng)其個(gè)人簡歷的說服力。
 

　　資料來源：http://www.goldenglobal.org.cn/ICFE/
 

　　上述所說的五張資質(zhì)，是從其真正國際地位來說，許多“假洋證書”并無實(shí)際的國際含金量，也無法去核實(shí)資質(zhì)的真?zhèn)?，企業(yè)在招聘過程中一般不會(huì)考慮這類資質(zhì)的效力。
 

　　再贅述幾句，這些資質(zhì)所能帶來的僅僅是一些簡歷及面試的印象優(yōu)勢，外企亦不會(huì)將資質(zhì)與應(yīng)聘者實(shí)際的能力直接劃上等號，但在現(xiàn)在的企業(yè)眼里，員工的能力才是決定一切的根本所在，否則，就是有再多的證書，也一樣找不到理想的工作。
 

　　同樣的，許多學(xué)員非常關(guān)注擁有某類資質(zhì)的群體的薪資情況，這也同樣對剛進(jìn)入職場的大學(xué)生毫無意義。擁有較高的薪資，與擁有何種資質(zhì)亦無根本的關(guān)系，資質(zhì)永遠(yuǎn)是錦上添花而非雪中送碳之用。
 

　　天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息。無論就業(yè)形勢如何變化，經(jīng)濟(jì)環(huán)境如何變化，去真正掌握工作的能力，才可以把握職業(yè)的機(jī)遇！
 

　?。ū疚淖髡邥r(shí)任某世界500強(qiáng)制造企業(yè)亞太區(qū)財(cái)務(wù)總監(jiān)職務(wù)，同時(shí)擁有ACCA、CMA資質(zhì)。 同時(shí)擔(dān)任高頓國際職業(yè)資格培訓(xùn)中心 高級講師）