在大一過后,大學(xué)生就可以參加ACCA的正式考試了,大量學(xué)生會(huì)開始接觸ACCA教材。本科生和社會(huì)學(xué)員不同,在看教材過程中可能要花更多時(shí)間,因?yàn)樯衔奶岬降木窒扌?mdash;工作經(jīng)驗(yàn)缺乏、知識(shí)面較窄等,但需要注意的是,千萬不要過于“精讀”。因?yàn)槠匠_€有很多學(xué)校的課程需要修讀,所以我們建議大家“用進(jìn)度調(diào)控深度”的辦法來合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間,比如說*9遍看教材時(shí),*4做到平均進(jìn)度為每天15頁,盡量做到按照教材的深度和廣度來調(diào)整閱讀的速度。把閱讀教材和英語的學(xué)習(xí)結(jié)合起來:比如說*9天我閱讀了15頁,第二天早上我即可以朗讀15頁,這樣堅(jiān)持下來,不僅我循序漸進(jìn)復(fù)習(xí)了教材,而且有利于語感的形成和提高,進(jìn)而提高我的英語口語和表達(dá)能力。
  大家同時(shí)還要注意,*4是把教材閱讀的時(shí)間放在晚上。這樣可以系統(tǒng)和專著。但是,平常在午睡前,睡醒后在枕頭邊放一個(gè)也是比較好的省時(shí)間的辦法。需要提醒的是,ACCA14門課程,并不包含所有必要的知識(shí),因此除教材外,需要多接觸大量課外讀物,尤其是財(cái)經(jīng)和管理類的課程。
  看書的范圍可以以ACCA課程為核心,逐步向外展開;看書主要是擴(kuò)大知識(shí)面,有一些概念就可以了,不需要深入掌握;看書時(shí)要思考、要積累,這樣才能培養(yǎng)和提高學(xué)習(xí)的能力。實(shí)踐證明,如果ACCA學(xué)員沒有相應(yīng)的課外閱讀作補(bǔ)充,很難理解教材和考試中出現(xiàn)的一些內(nèi)容。這個(gè)可以通過大量閱讀來解決,也可以通過聽一些專業(yè)或高端的相關(guān)性強(qiáng)的講座來解決。也可以通過報(bào)讀系統(tǒng)的培訓(xùn)班(比如寒假和業(yè)余制班),而不是考前串講班。
  ACCA是一項(xiàng)實(shí)踐性很強(qiáng)的考試,有時(shí)候一些體驗(yàn)可能成為你突破這種障礙的*10途徑,因此,多參加社會(huì)活動(dòng),和同學(xué)們打交道,將能學(xué)到全面地考慮問題、如何堅(jiān)持與妥協(xié)、如何溝通與表達(dá),這些能力的提高,有助于ACCA的通過。所以在參加培訓(xùn)班的同時(shí),也可以找到興趣相同的學(xué)習(xí)小組。
  
    
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