高頓網(wǎng)校小編整理了“淺談ACCA考試的學(xué)習(xí)心得精粹”，供各位應(yīng)試學(xué)員參考。
       一、對(duì)ACCA學(xué)習(xí)和考試有足夠的心理準(zhǔn)備
　　由于其學(xué)習(xí)時(shí)間跨度長(zhǎng)，學(xué)習(xí)費(fèi)用高，難度大，雖然說(shuō)其成績(jī)?cè)谑曛畠?nèi)考完有效，但反復(fù)的補(bǔ)考，不僅花去時(shí)間和金錢，更讓人感覺(jué)被拖得精疲力盡，遙遙無(wú)期。在這種實(shí)打?qū)嵉目荚囍?，每一道考題要經(jīng)過(guò)三位老師評(píng)改，不存在任何的僥幸和偷懶，所以學(xué)員在下決定攻讀之前應(yīng)對(duì)其有足夠的了解和心理準(zhǔn)備，應(yīng)該做好吃苦的準(zhǔn)備和決心，要有足夠的耐心，否則半途而廢是十分可惜的。
　　二、結(jié)合自己的實(shí)際情況，制定合理的學(xué)習(xí)方法
　　在學(xué)習(xí)中要結(jié)合自身的理論基礎(chǔ)、英語(yǔ)能力、存在的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，不斷地總結(jié)和摸索，并借鑒別人的成功經(jīng)驗(yàn)，找出一套合理的學(xué)習(xí)方法。每一次考試可以說(shuō)是一次很好的總結(jié)機(jī)會(huì)，總結(jié)出復(fù)習(xí)中存在的偏差和失誤，避免以后走彎路。學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)時(shí)間也不可拘泥于形式，更不要盲目的攀比和改變，適合自己的學(xué)習(xí)方法就是*4的學(xué)習(xí)方法。
　　三、把握良好的學(xué)習(xí)和考試技巧
　　因?yàn)樵趯W(xué)到知識(shí)的同時(shí)還要應(yīng)試，良好的學(xué)習(xí)和考試技巧顯得非常重要。在時(shí)間非常緊張的情況下，復(fù)習(xí)中把握重點(diǎn)，考場(chǎng)上注意時(shí)間分配，適應(yīng)其考試方式，并在平時(shí)注意培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和適應(yīng)能力。
　　ACCA考試方式靈活，試題風(fēng)格和國(guó)內(nèi)考試有較大區(qū)別，死記硬背的東西不多，整個(gè)ACCA課程是一個(gè)設(shè)計(jì)精良的框架，習(xí)題和試卷是以案例分析為基礎(chǔ)的，試題本身背景信息量大，并且給了很多不確定因素，往往沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，考生有充分的想象空間，需在爭(zhēng)分奪秒的時(shí)間壓力下作出理性分析和合理判斷，而考生這種能力的全面提高也正是ACCA本身所期待的。
　　1、ACCA鼓勵(lì)人們從戰(zhàn)略的角度去思考問(wèn)題，以樂(lè)觀態(tài)度看待未來(lái)，由于其培養(yǎng)的是高級(jí)管理人才，面對(duì)的許多問(wèn)題并不僅局限于會(huì)計(jì)的領(lǐng)域，因此需要站在更高的角度去拓展自己的思路。在學(xué)習(xí)過(guò)程中一方面要培養(yǎng)自己用英語(yǔ)進(jìn)行思維的習(xí)慣、發(fā)散性分析能力和歸納能力,另一方面要從最基本的要義和邏輯分析入手，培養(yǎng)自己在復(fù)雜環(huán)境下的決策、判斷能力和心理承受能力。這些能力的培養(yǎng)可通過(guò)對(duì)其提供的大量案例的反復(fù)研究、分析和體會(huì)，逐漸使自己形成靈活、獨(dú)立、辨正的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。經(jīng)過(guò)一段學(xué)習(xí)之后，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)這些能力在實(shí)際生活中也是十分有益的。
　　2、ACCA考題規(guī)律性比較強(qiáng)，重點(diǎn)的內(nèi)容會(huì)反復(fù)出現(xiàn)在歷年的考題中，盡管教材提供的內(nèi)容很多，信息量大，而每次實(shí)際考試不會(huì)超過(guò)教材內(nèi)容的三分之一，更不會(huì)出偏題和怪題。
        3、除了充分利用課本和習(xí)題上提供的知識(shí)外，還要充分利用學(xué)員簡(jiǎn)訊，不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)面，了解*7信息和接受不同的觀點(diǎn)。有條件的同學(xué)不妨瀏覽ACCA的網(wǎng)站，上面提供了許多專家甚至主考官的文章和歷年考試分析，從中可以了解*7考試信息，不至于盲人摸象。在最后幾門難度較大的管理策劃和財(cái)務(wù)策劃等課程中，我感覺(jué)課本似乎只提供了一個(gè)知識(shí)框架，應(yīng)不斷地補(bǔ)充知識(shí)面。例如,企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的不斷培育、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、績(jī)效評(píng)價(jià)體系、全球經(jīng)濟(jì)一體化對(duì)企業(yè)的影響等均可以和當(dāng)前我國(guó)的一些知名企業(yè)相聯(lián)系,這些理念在跨國(guó)公司的實(shí)際運(yùn)作中有許多貼切的運(yùn)用，俯手皆拾，從而有助于對(duì)課本知識(shí)的理解和應(yīng)用。
　　4、注意學(xué)習(xí)和交流。在學(xué)習(xí)過(guò)程中有了收獲和體會(huì)后，要不斷地與同學(xué)和同事交流和溝通，以加深印象。ACCA主要靠自學(xué)，但有時(shí)老師或同學(xué)的幾句點(diǎn)撥，會(huì)使一個(gè)自己反復(fù)看不懂的問(wèn)題迎刃而解。而知識(shí)一旦被理解后，是不易被忘掉的。
　　5、合理安排時(shí)間。學(xué)習(xí)中每個(gè)人的復(fù)習(xí)方法不盡相同，但我覺(jué)得有一點(diǎn)是共通的，即需花費(fèi)足夠的時(shí)間去理解和把握。對(duì)在職人員來(lái)說(shuō)，無(wú)論是在學(xué)習(xí)過(guò)程中還是考場(chǎng)上，時(shí)間都是最主要的制約因素，所以要處理好工作和學(xué)習(xí)的矛盾，在時(shí)間短缺的情況下，提高工作、學(xué)習(xí)效率是*10的辦法。有人說(shuō)困難象彈簧，其實(shí)時(shí)間也一樣象彈簧，只要你想學(xué)習(xí)，每天是能夠擠出一些時(shí)間來(lái)的。
　　作為年齡較大的學(xué)員，每天要面對(duì)的事情比較多和雜，其實(shí)在參加第二次考試時(shí)，作為“洋”考試的新鮮感已經(jīng)沒(méi)有了，說(shuō)實(shí)話是不想再考，但覺(jué)得如果僅僅因?yàn)樽约旱那优扯艞壍脑?，我是無(wú)法向黨和組織交待，可能永遠(yuǎn)無(wú)法原諒自己。三年來(lái)，在完成本職工作的同時(shí)，我?guī)缀趵昧怂锌梢岳玫臅r(shí)間，尤其是雙休日和節(jié)假日，就是為了給關(guān)心和鼓勵(lì)我的領(lǐng)導(dǎo)和同志們一份完整的答卷。
　　其實(shí)，ACCA并不難，真正的困難和對(duì)手是自己，是自己多年來(lái)養(yǎng)成的惰性；其實(shí)，每個(gè)人都是有很大潛力的，關(guān)鍵看是否去挖掘；ACCA也并不是高不可攀，她需要的不是天才，而是毅力和勤奮。三年來(lái)的學(xué)習(xí)，我感覺(jué)ACCA不僅僅給了我知識(shí)，更重要的是她給了我不斷挑戰(zhàn)自己、戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，也許以后的人生之路上還有許多比她更困難的事情，但有了這份經(jīng)歷，我覺(jué)得自己少了一分浮躁，多了一份沉穩(wěn)。