如果有一天，當(dāng)你站在ACCA通過的終點回望過去的種種，你是否也會感慨自己的堅持？今天高頓網(wǎng)校小編跟大家一起來看看一位學(xué)霸的ACCA考試經(jīng)歷，在大學(xué)期間，她只做了三件事：考試，談戀愛，搞社團；大二的時候，她只做了兩件事：考試，談戀愛；從大三下開始，她就只做了一件事，那就是考試，一半是留學(xué)申請的語言考試，另一半就是ACCA考試。
ACCA學(xué)員的生活既是痛苦的又是充實的，站在14門考試終點的我現(xiàn)在回望過去，嗯，不好意思倒沒啥一般人說的會有什么風(fēng)雨之后看到陽光的幸福感，感受到了還是有點略帶艱難的充實感。14門課程就像跨欄比賽的14道欄，每次備考沖刺都是靈魂拉著身體大力沖刺，每次考試跨欄都閉住呼吸只保留大腦記憶然后全身而躍，每次出分落地都有雙腳狠狠著地的快感和身體的沉重（喔，請不要在意跨欄不是雙腳落地這種細節(jié)）。
如果現(xiàn)在要我再回望,作為一個金融本科生在大學(xué)學(xué)到最厲害的東西是什么，我會掃描自己的大腦然后說：除了在ACCA中學(xué)到充實而且扎實的知識外，其他貌似沒有什么，因為ACCA給我個人的知識體系帶來顛覆性的改變;同時，ACCA考試貫穿了我的整個大學(xué)，我在高頓財經(jīng)認識了很多朋友恩師，學(xué)到了很多有效的學(xué)習(xí)方法，坐遍了自習(xí)室的桌椅，感受了生活的大起大落，最終以一個略帶運氣的分?jǐn)?shù)驚喜地到達考試的終點. 細想起來難說不后悔，但必須說沒浪費。在這里,我對自己的ACCA里程做一個簡單的回顧，從知識角度，也從經(jīng)歷角度的回顧。
和各位交待下本人的ACCA考試進度：大二上過F6；大二下過F7，掛F8；大三上過F8/F9；大三下過P1/P2/P3；大四上通過P4/P5。從進度可以看出，本人不是逢考必過的學(xué)霸，各科分?jǐn)?shù)也是經(jīng)濟適用級，崇尚“分不在高能過就好”的生存之道。
首先簡單介紹下ACCA考試體系，相信各位看官也都是久經(jīng)考場的老江湖，對這個情況應(yīng)該不會不了解，因此也簡單敘說，減少尿點：ACCA是英國全球特許公認會計師考試，全球化程度*6的會計師考試之一。ACCA考試共有14門，知識面覆蓋廣，幾條主要知識線包括財務(wù)會計，管理會計，財務(wù)管理，職業(yè)道德，商業(yè)分析等。商科專業(yè)學(xué)生有不同程度的免考。本人F1-F5免考, 全球聯(lián)考考試科目是F6-P3，然后選考P4，P5。ACCA考試有多條知識線而且互相交錯，因此本文會不按常理出牌從F1按順序開始回顧，而是根據(jù)自身理解回顧幾條主要知識線。
財務(wù)會計 F3-F7-P2
財務(wù)會計無疑是ACCA考試體系最重要的知識線，兩門基礎(chǔ)科目和一門專業(yè)科目都是必考；個人感覺也是知識量*5，學(xué)習(xí)難度*6的一條，但據(jù)高頓財經(jīng)ACCA研究中心數(shù)據(jù)表明，其考試難度不算太高，因而中國學(xué)生每年的通過率都還算有點底氣。
這條知識線中，F(xiàn)3學(xué)習(xí)各種會計科目，包括定義、處理方式和調(diào)整，以及最基本的一些報表編制知識；F7加強各類會計科目的知識學(xué)習(xí)，同時開始涉及合并報表的編制；P2將會計科目的知識熟悉程度提高到戰(zhàn)斗力*6級別水平，同時全面考察合并報表。通過這三部曲，ACCA保證了考生通過了考試之后對財務(wù)會計的知識的深刻，即使以后日久生疏，也能記住一些科目知識和一些報表編制的系統(tǒng)思維。本人距離這個知識線的結(jié)束有一段時間了，所以具體知識點回顧已經(jīng)無力，在此也就介紹一些思考體系方面的內(nèi)容，因為本人為工作經(jīng)驗匱乏的研究生，以下內(nèi)容都是個人學(xué)習(xí)中獲得的一些純正的紙上談兵式的知識，只適合于對付考試。如有偏誤，還請原諒。
財務(wù)會計離不開4張表：Balance sheet(BS)，Income statement(IS)，Cash flow(CF)，Statement of Changes in equity(SCIE)，這四張表的邏輯關(guān)系大概是下圖給出的情況。
此圖大概說明幾張報表之間的數(shù)字流關(guān)系。學(xué)習(xí)科目的時候，記住哪些是屬于不同報表，會對處于核心地位的BS報表有什么影響，是必須領(lǐng)悟的。
同時，ACCA愛考查調(diào)整事宜，也就是個別科目的數(shù)值調(diào)整，然后影響到整個報表體系的調(diào)整。個人領(lǐng)悟中，這種調(diào)整主要有三條線：
1、CF線：此類調(diào)整比較簡單，因此期初期末的數(shù)值都是能靠人手?jǐn)?shù)出來的現(xiàn)金，所以考點就是期間的加加減減。結(jié)題時銘記CF報表的三個子項目此增就必須彼減，保持期初期末數(shù)值的不變，便能順利解題。因此邏輯比較簡單所以考題難度也不大。（雖然不大，但本人也同樣從未配平哈哈，要相信有效率的考試從不回頭看身后不平的報表。）
2、IS-SCIE-Equity線：合并報表中此邏輯線考察次數(shù)最多難度*5。其核心邏輯是IS中任何科目的調(diào)整變動都會引起子公司或母公司profit的變化，然后引起SCIE中科目的變化，再導(dǎo)致BS中Equity甚至Asset科目的變化。所以科目調(diào)整考點中，數(shù)值的調(diào)整都是成對，調(diào)整影響同時涉及到IS報表和BS報表，或者IS中一加一減相互抵消。如果是上文*9種情況，調(diào)整調(diào)整影響傳播到BS報表的，也一定會出現(xiàn)兩項調(diào)整（下一條解釋），從而保證BS的恒等式。
3、BS線：此邏輯線是相對隱蔽的也容易被忽略的，那就是A=E+L。這個恒等式看似廢話，實則千變?nèi)f化。Asset端的調(diào)整可能要找出Asset端另外一個科目的調(diào)整來抵消，也可能要找出Equity+Debt端的科目的調(diào)整來對應(yīng)，從而達到科目的數(shù)值調(diào)整了還能保證恒等式。如此的考點千變?nèi)f化，核心都是科目的調(diào)整會引起對應(yīng)的其他科目調(diào)整，從而達到恒等。
此三條邏輯線是本人在此考試科目體系的備考中慢慢參悟而得的，靠這些領(lǐng)悟本人也是順利地通過了此三門考試。當(dāng)然，P2時期涉及大量準(zhǔn)則條目編號和內(nèi)容的背誦功夫，也是要額外加把勁才能拿下的。