對(duì)于ACCA的學(xué)習(xí),我相信沒個(gè)同學(xué)都有自己的方法,沒有一個(gè)*10的模式對(duì)大家都適用。在我的學(xué)習(xí)過程中,我認(rèn)為比較重要的經(jīng)驗(yàn)有以下幾點(diǎn):
  (1) 有明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃;
  計(jì)劃要根據(jù)自己的看書速度,學(xué)習(xí)效率做安排,千萬不能盲從別人的安排,否則只會(huì)被計(jì)劃打亂,喪失自信。
  計(jì)劃有不同的訂立方法。我的原則是長(zhǎng)期策略結(jié)合短期安排。例如,長(zhǎng)期策略是一個(gè)月時(shí)間看書,一個(gè)月時(shí)間做題。短期安排就是具體到每天看多少頁書,等完成閱讀后再具體安排如何做題。
  另外,計(jì)劃不能安排得太緊張,應(yīng)留出充分的時(shí)間勞逸結(jié)合和預(yù)防突發(fā)事件,如生病等。稍微寬松點(diǎn)的計(jì)劃實(shí)施起來容易,也易于調(diào)整。
  (2) 要認(rèn)清自己;
  認(rèn)清自己包括兩方面的內(nèi)容。
  *9, 認(rèn)清自己的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)。比如有的同學(xué)可能理解較快,但印象不深,就應(yīng)安排多看幾遍書加強(qiáng)記憶。而有的同學(xué)看書較慢,但只需一遍就能記憶大概的知識(shí)點(diǎn)。這樣了解了自己,就能避免看到別人看了兩遍書就驚慌失措的情形。
  第二, 認(rèn)清自己的考試目標(biāo)。是僅僅求過還是爭(zhēng)取高分。ACCA的考試時(shí)非常有重點(diǎn)和規(guī)律可循的。如果只是想過,把重點(diǎn)放在做題上就行了。如果想考高分,就應(yīng)多花點(diǎn)精力在書本上,爭(zhēng)取拓展知識(shí)的深度與廣度。
  (3) 注意知識(shí)的串聯(lián);
  知識(shí)串聯(lián)包括同一科目不同階段的串聯(lián),如3.3與2.4,3.1與2.6,都同屬一個(gè)領(lǐng)域,只是深度不同。如果第二階段基礎(chǔ)扎實(shí),第三階段就能省不少力。
  串聯(lián)還包括不同科目間的串聯(lián),如財(cái)務(wù)管理中的各種比率在審計(jì),業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)中都有應(yīng)用。第三階段的最后三門課更是聯(lián)系緊密。將不同科目的知識(shí)融會(huì)貫通,能使知識(shí)架構(gòu)更系統(tǒng)化,理解更全面。
  最后,知識(shí)串聯(lián)還包括學(xué)習(xí)技巧的總結(jié)。例如ACCA考試中經(jīng)常涉及到的優(yōu)缺點(diǎn)的分析,其實(shí)也是有規(guī)律可循的。只要平時(shí)遇到類似問題的時(shí)候多思考總結(jié),而不是單純的記憶知識(shí)點(diǎn),就能自然形成較強(qiáng)的發(fā)散思維,這對(duì)于答題和以后的學(xué)習(xí)工作都是非常有用的
  
      
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