會計在中國何止千萬，但是更多的人只是拿著一份略顯微薄的死工資，真正站在財會界頂端的人并沒有俯仰皆是，而社會對于高端財務(wù)人士的需求卻依然求賢若渴。可見，如果財務(wù)人士想要爬上頂峰，在財務(wù)管理方面的進修還是十分必要的。所以高頓網(wǎng)校小編會建議大家去考ACCA，不管你是否財務(wù)專業(yè)，是否有財務(wù)經(jīng)驗。
會計學(xué)是一門應(yīng)用廣泛且技術(shù)含量較高的學(xué)科，進而就開始接觸一些會計金融方面的國內(nèi)外讀物。一是為了學(xué)習(xí)財務(wù)知識，二是為了提高英文水平以應(yīng)對更多領(lǐng)域的翻譯工作。當(dāng)然，選擇ACCA的另一個重要原因是考慮到它能夠同時利用和鞏固已有的英文基礎(chǔ)，做到更好的資源配置，不致造成顧此失彼的后果。
一、學(xué)會關(guān)聯(lián)思考。對于像我這樣沒有財會工作經(jīng)驗的考生，思考尤其重要。面對文字和理論時需要聯(lián)想實際的情景和程序，更需要運用常識。如果能有時間和機會聽過高頓財經(jīng)的假期實習(xí)去參加事務(wù)所的實習(xí)當(dāng)然是*4的選擇，但由于條件限制而做不到這一點時，我想思考和聯(lián)想是*4的辦法，這直接關(guān)系到是否能真正理解基本的原理和準(zhǔn)則。
二、英文的熟練應(yīng)用。將英文的熟練運用融入到財會專業(yè)知識的學(xué)習(xí)當(dāng)中，你就能更好地將理解、計算、表達、分析融為一體。當(dāng)然，要做到這一點需要投入時間。比如，課文里插入了一段精彩的文獻資料，我就會反復(fù)閱讀幾遍。教材中這樣的文獻資料大多不涉及明確的知識要點，但有利于擴展知識且文句精辟，單去體會這些文字的美妙，就能給學(xué)習(xí)帶來樂趣，同時也為分析表達增添思維素材。這種態(tài)度或許能給學(xué)習(xí)減少一些浮躁，帶來一些浸潤。
三、量身定制學(xué)習(xí)計劃。對自己來說，我覺得最有效的方式是每一科分成三至四個階段。*9階段精讀一章課文，做一章習(xí)題冊，直到完成所有章節(jié)。第二階段重新做習(xí)題冊或是往年試題，這時要精做、慢做，仔細思考涉及的原理和準(zhǔn)則，進行歸納總結(jié)，形成知識框架。做題時出現(xiàn)疑惑或錯誤時馬上查閱課本，從而鞏固教材里的重點內(nèi)容。另外，也可利用瑣碎時間選讀課本中的重要段落或是那些自己喜歡的精彩文句，所以第二階段是學(xué)習(xí)的核心，關(guān)系到知識的整體理解和熟悉。第三階段繼續(xù)做習(xí)題，這時可以在高頓題庫給自己創(chuàng)造模擬考試的環(huán)境，做題時注意時間分配和要點覆蓋，看過答案后重點關(guān)注自己的錯誤和遺漏。如果還有時間再進行第四輪復(fù)習(xí)的話，可以根據(jù)自己的情況，再加強復(fù)習(xí)自己容易疏落的地方。
四、切忌死讀書。不要一味記憶課文，這是我進入Part 2后不得不減慢進度的重要原因。從中得到的教訓(xùn)是：一方面，要把教材內(nèi)容記憶下來非常難，通常也不可能；另一方面，考試需要的不是死記硬背，而是要通過反復(fù)練習(xí)和思考掌握解決問題的方法和熟悉主要的知識脈絡(luò)。后來，我改變了學(xué)習(xí)方法，不單單去記憶課文的條條框框，而是加大練習(xí)與思考的比重，發(fā)現(xiàn)效率明顯提高。