根據(jù)高頓網(wǎng)校小編的調(diào)查，很多ACCA學(xué)員都認(rèn)為在考試前一個(gè)月開始復(fù)習(xí)比較有效，不必將復(fù)習(xí)的戰(zhàn)線拉得過長(zhǎng)，這可能會(huì)助長(zhǎng)你犯懶的氣焰。ACCA考試講究的就是一個(gè)“快”字。當(dāng)然，機(jī)智如小編，這種突擊快速?gòu)?fù)習(xí)的方法小編不提倡也不反對(duì)，畢竟每個(gè)人的情況不同嘛（壞笑ing）。
作為一個(gè)已經(jīng)成功著陸的ACCA學(xué)員，應(yīng)小編要求，我就不客氣的介紹一下我的學(xué)習(xí)方法。我這些應(yīng)試方法可能有助于考試，但長(zhǎng)遠(yuǎn)來看略帶投機(jī)色彩，大家可以甄別的看，去偽存真，有用就拿去，沒用就一笑而過。方法適合自己才最重要。我的學(xué)習(xí)方法說起來大體上是一樣的大體如下：
1.我木有看過教材，ACCA的教材的厚度另人絕望。我F階段算面授，P階段用的高頓網(wǎng)課，看的都是各位老師精編的講義，一般學(xué)習(xí)過程是這樣的，跟一遍網(wǎng)課，看一遍講義，做一遍BPP練習(xí)冊(cè)，聽一遍高頓老師的串講，再回頭過一遍BPP練習(xí)冊(cè)，最后再把老師串講的重點(diǎn)題型過一遍，考試走起。臨考前再串一遍講義或者易錯(cuò)題會(huì)更佳，看自己時(shí)間啦！
2.每一門其實(shí)有100個(gè)小時(shí)的有效學(xué)習(xí)時(shí)間已經(jīng)足夠通過考試，當(dāng)然這一百小時(shí)是要很效率的。每次看有人臨考2周要放棄，我都會(huì)說，2周足夠，不要放棄。不知他們聽進(jìn)去沒。
3.像P135這樣不靠譜的，文字性強(qiáng)的考試，在學(xué)習(xí)期間要學(xué)會(huì)總結(jié)，ACCA的題考來考去就是舊瓶裝新酒，研究好requirement，把一種題型的答案總結(jié)一下，作為一種高度概括的理論高度，舉一反三。這幾門的答案本來就很subjective，只要有理有relevant point就能得分。比如performance measurement的特點(diǎn)，有8個(gè)（link objectives to strategies, link performance to rewards, short & long term, internal & external, dimensions of performance, mix of method, resource utilization, flexible & adaptable我記錯(cuò)沒？）,記住這些，基本上有關(guān)performance measurement和management的題目變著法的說就能得分
4.我由于報(bào)的門數(shù)較多，所以在做題的時(shí)候不能把高頓題庫(kù)里每道題都規(guī)規(guī)矩矩的完整的寫一遍，我一般讀完題目先，讀題目很重要，讀懂題目就能得一半的分，而且和上一條可關(guān)聯(lián)。讀完原題，在腦子里大體構(gòu)思怎么做，然后看答案，印證自己的想法，把有出入的地方大大的標(biāo)記出來。當(dāng)然如果時(shí)間充足，*4自己動(dòng)手做一遍。*9次看題的時(shí)候，可以在那種大段大段的文字旁邊用中文標(biāo)注中心思想以及自己提煉的，brainstorming的想法。對(duì)于第二次復(fù)習(xí)很有效果。
5.有人反應(yīng)說記不住，我信奉的記憶法則是頻率>時(shí)間，簡(jiǎn)單來說就是多看，次數(shù)一多就會(huì)記住，尤其適合考試這種短期記憶。ACCA3小時(shí)15分鐘，可以說知識(shí)90%考的是記憶，畢竟題型沒啥新穎的，剩余10%左右可能是新題，但不會(huì)很難。所以記憶很重要。次數(shù)多，并非占用時(shí)間多，比如BPP練習(xí)冊(cè)，會(huì)把相同考點(diǎn)的題編在一起，我們?cè)诳催@些題的時(shí)候就在重復(fù)記憶，每一次看的時(shí)候都在腦子里過一遍，3次以后先想一遍在看，效果更佳，每天看完之前，再翻一遍看過的內(nèi)容，在腦中速度過一遍，會(huì)很好。記憶的時(shí)候要記好每條之間的聯(lián)系，找出內(nèi)在關(guān)系會(huì)好記很多，比如performance prism，五條之間是相互聯(lián)系的，尤其前四條一條支持一條的關(guān)系很幫助記憶。這些方法適合所有應(yīng)試。
6.總有人說考試時(shí)間超緊張，應(yīng)對(duì)方法之一是練習(xí)時(shí)不要分心，控制時(shí)間是老生長(zhǎng)談，如果學(xué)習(xí)的時(shí)候抖腿摳腳，吃零食，聽hip-hop肯定是沒效率的。此外，能做到考場(chǎng)上時(shí)間有效利用，提前是腦子里要有貨。拿坑爹的P3和P5來說這些model多的科目，不僅僅要記住model本身，對(duì)于model每條分則的具體應(yīng)用也要略記一兩條，確?？吹娇碱}腦子里能反應(yīng)出相應(yīng)的知識(shí)。因?yàn)檫@些是你做題的提綱，寫的答案是靠這些提綱發(fā)散出來的。比如，performance pyramid，一層層的名詞記住了，可每一層具體的performance measures有啥呢，怎么算flexible？delivery又怎么衡量？
7.上考場(chǎng)了，拿到試卷，一看，我去，這個(gè)不會(huì)，這個(gè)沒見過，先不要拙計(jì)。前文所說，ACCA的考試很subjective，就是為了讓你過。對(duì)于計(jì)算，把一些easy mark 是必須要拿到的，比如format，具體說，合并報(bào)表等等。文字題實(shí)在是不會(huì)，就從原文改寫摘抄，尤其適合P3。這個(gè)方法自然是下下之策，是當(dāng)你沒復(fù)習(xí)好的時(shí)候，我還是比較喜歡上考場(chǎng)前充滿信心的感覺。