acca f5科目對于考生來說肯定會感覺相當難，一開始會手足無措，不過不用緊張，了解ACCA F4考試考綱變化，背下acca f5常用公式并參考高分通過acca f5考試考生的經(jīng)驗，那通過acca f5應(yīng)該不是問題！
　　acca f5考試考綱變化：
 
　　增加的新內(nèi)容
 
　　C3a Prepare rolling budgets and activity based budgets  預算類型中的 滾利預算和基于活動的預算E1 Performance management information systemsE2 Sources of management information 業(yè)績管理信息系統(tǒng) 管理信息的來源E3 Management reports 管理報告
 
　　刪去的內(nèi)容
 
　　把如下f2已學過的知識點從f5 考綱（2012年）中刪去1.整個C1objectives部分
 
　　2.C4 quantitative analysis in budgeting part b3.D1 budgeting and standard costing part d4.整個D2 basic variances and operating statementsacca F5會用到的考試公式有：
 
　　1、制造業(yè)
 
　　納額=產(chǎn)銷潤+其他潤+(營外入-營外支)
 
　　產(chǎn)銷潤=產(chǎn)銷凈額-產(chǎn)銷本-產(chǎn)銷稅-(銷、管、財費)產(chǎn)銷凈額=產(chǎn)銷總額-(銷退+銷折讓)
 
　　產(chǎn)銷本=產(chǎn)品本+初產(chǎn)品存-末產(chǎn)品存
 
　　產(chǎn)品本=本期生本+初半品、在品-末半品、在品本期產(chǎn)本=本期耗直材、工資+制費
 
　　2、商業(yè)
 
　　納額=銷潤+其他潤+營外收-營外支
 
　　銷潤=銷凈-銷本-銷稅-(銷、管、財費)
 
　　銷凈=銷總-(銷退+銷折讓)
 
　　銷本=初商存+[本進-(進貨退+進貨折)+進貨費]-末商存*注意制造業(yè)和商業(yè)的共同的地方
 
　　3、服務(wù)業(yè)
 
　　納額=主業(yè)凈+營外收-營外支
 
　　主業(yè)凈=業(yè)收總-(業(yè)稅+業(yè)支+管、財費)
 
　　4、再投資退稅額=再資額/(1-原企率與地率和)×原企率×退率5、外投者源于外企一年的稅后利潤一或多次直接再投資，退稅的累再投額不超下式：
 
　　再投限額=(稅后利屬年外投企納得額-該年外投企實納稅)×該年外投者占外企股權(quán)比(分配比)*境外所得已納稅款扣除
 
　　6、境外稅扣限=境內(nèi)、外所得稅法計納稅×源外國得額/境內(nèi)外所得總額7、應(yīng)納企稅=應(yīng)納得額×企率
 
　　8、應(yīng)納地稅=應(yīng)納得額×地率
 
　　*按年(終了后5個月匯算清繳)計，分季(終后15日)預繳，多退少補。
 
　　9、季預繳企稅=季納得額×率=上年納得額×1/4×率10、季預繳地稅=季納得額×地率=上年納得額×1/4×地率11、年納企稅=年納額×企率
 
　　年匯繳企納稅=年納稅-1-4季預繳企稅-減征所得稅-外稅扣額12、年納地稅=年納得額×地率
 
　　年匯清繳地稅額=年納地稅-1-4季預繳地稅-減征地稅13、境外稅抵限額=境內(nèi)、外得按稅法計稅×源某外國所得/境內(nèi)外所得和匯總計納所得稅=境內(nèi)、境外所得額×率-境外稅抵扣額14、國內(nèi)支付單位與外企簽借貸技術(shù)轉(zhuǎn)讓財產(chǎn)租賃合同協(xié)議，按規(guī)定付的利息、租金、特許權(quán)使用費等款項，計入本期國內(nèi)支付單位的成本、費用，無論是否實際付均認同已付，且按規(guī)定代扣代繳外國企業(yè)預提所得稅。
 
　　預提實扣繳稅=支付單位付額×預提稅率
 
　　15、再投退稅=[再投額/1-(企率+地率)]×企率×退率16、所得稅匯繳：
 
　　年納稅=年納得額×(企率+地率)
 
　　稅匯繳補(退)稅=年納稅-減免稅-政策抵免稅-預繳稅+境外補稅acca f5學習經(jīng)驗：
 
　　1、一定要有自己的學習計劃，時間規(guī)劃越詳細越好。比如，這次打算考幾科，離考試還有幾個月，每個月的學習目標是什么，再細分到每周和每天的學習目標，比如今天要看哪章，做多少題。
 
　　2、基本上我沒有預習時間，就直接上課（你要有預習的時間當然更好，至少可以查查生字生詞），下課后馬上復習一遍，然后做老師安排的習題。考前一個月再復習一遍知識點和做過的題。一定要動筆寫，看答案是看不會的，而且不自己做題，你根本不知道自己究竟哪會，哪不會。
 
　　3、老師上課的時候總會跟同學說，你們現(xiàn)在是管理會計，是經(jīng)理，F(xiàn)5就是要告訴你一個管理會計一個經(jīng)理要面臨和解決問題的方法。我的感受是，周末班的同學不用總羨慕全日制同學有大塊學習時間，工作經(jīng)驗對于理解、記憶相關(guān)的知識點都是優(yōu)勢。全日制同學的學習得靠想像力，而有工作經(jīng)驗的我們學起來應(yīng)該是個總結(jié)和提高的過程。天天打完仗再練兵雖然辛苦，但跟紙上談兵的人比，練兵的動力和效果是很不一樣的。
 
　　4、另外關(guān)于課堂聽課與網(wǎng)課的效率：因為中間有兩次課有事沒能上，我又補報了個高頓網(wǎng)校的網(wǎng)課，同樣是四個小時，在課堂上跟著老師走，和在家或在單位上看網(wǎng)課的效率真的不可同日而語。課堂上的那個學習氣氛和互動，跟聽網(wǎng)課的時候隨時可能被打擾和走神的情況真是對比強烈。以后我雷打不動，周末都是上課優(yōu)先!