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　　昨天在書店看書，無意中從一本書中看到這段報告。覺得很有用，沒有想到西方在１９６９年就已經(jīng)研究出來這個東西了。
　　美國學術界在１９６９年一項研究顯示了不同學習方式的效益。下圖是當時研究出的“學習金字塔”（The Cone of Learning）。“學習金字塔”表明，閱讀和聽講是最不效率的學習方式，實干才是最有效的學習方式。通過模擬實際經(jīng)驗是效率第二大的學習方法。
　　奇怪的是，目前在教育體系主要還是通過閱讀和聽講的方式進行教學，這不是很有趣嗎？況且，從１９６９年起就有“學習金字塔”可以用了。
　　回家之后，在網(wǎng)上查了一些資料，正在看。附上兩張圖，一張圖是美國教育學家艾德格 · 戴爾（Engar Dale）在他的報告所提到的原圖，另一個圖從書上摘錄下來的翻譯完的圖形，有時間我會把按照原圖重新做一個圖的。
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