從財(cái)務(wù)轉(zhuǎn)外審，又轉(zhuǎn)內(nèi)審。幾年來(lái)，感覺(jué)差異還是蠻大的，目的不同，角度不同，手段不同，層面不同。閑來(lái)無(wú)事，聊作總結(jié)，理論用以指導(dǎo)實(shí)踐。始終認(rèn)為，認(rèn)識(shí)到位了，工作才能到位;思想上來(lái)了，工作才能上臺(tái)階。正文如下，供交流探討：
 
　　完成一個(gè)審計(jì)項(xiàng)目很簡(jiǎn)單，但是如果每做完一個(gè)就過(guò)去了，昏昏噩噩日復(fù)一日，不去主動(dòng)思考不動(dòng)腦筋去想，就不是合格的審計(jì)人員。在所負(fù)責(zé)的審計(jì)項(xiàng)目這一畝三分地上，要學(xué)會(huì)精耕細(xì)作，通過(guò)分析、總結(jié)和改進(jìn)，深化認(rèn)識(shí)、提高水平、增強(qiáng)技能，目的是能把仗打的漂亮，把項(xiàng)目做得圓滿。結(jié)合審計(jì)工作中的實(shí)際情況，總結(jié)了一些體會(huì)和心得：
 
　　一、審計(jì)人員應(yīng)有的思想認(rèn)識(shí)
　　我們是戰(zhàn)斗在一線的指戰(zhàn)員，既要對(duì)戰(zhàn)略上有所了解，又要在戰(zhàn)役上掌控局面，還要在戰(zhàn)術(shù)上講究策略。面對(duì)復(fù)雜的局面，思想認(rèn)識(shí)必須且始終應(yīng)是*9位的，因此首先要從思想深處明確以下幾個(gè)問(wèn)題：
 
　　(一)我們審計(jì)的目的是什么?
　　1、用發(fā)展的眼光來(lái)理解審計(jì)目的。
　　國(guó)際上對(duì)于內(nèi)部審計(jì)終極目的的*7定義為“內(nèi)審是獨(dú)立、客觀的鑒證和咨詢服務(wù)，目的在于增加價(jià)值并改進(jìn)組織經(jīng)營(yíng)”，所謂增加價(jià)值改進(jìn)經(jīng)營(yíng)就是幫助達(dá)到目標(biāo)的意思。我們的內(nèi)部審計(jì)目的與之是一致的，我們審計(jì)的目的是促進(jìn)整改，服務(wù)管理，以體現(xiàn)審計(jì)的價(jià)值。我們應(yīng)清醒的認(rèn)識(shí)到，這是總體的、長(zhǎng)期應(yīng)堅(jiān)持的目標(biāo)。但是，正如毛主席所說(shuō)的“在不同的階段、不同的環(huán)境下，我們的利益要求可能是變化不同的，即使總體的、長(zhǎng)期的目標(biāo)是不變的，但要達(dá)到這長(zhǎng)期目標(biāo)要經(jīng)歷的眾多分目標(biāo)是不斷變化的”。如在要求我們充分發(fā)揮震懾作用的階段，在充分發(fā)揮幫扶作用的階段，不同的階段我們的審計(jì)重點(diǎn)、對(duì)象、策略都是不同的。每個(gè)階段我們的分目標(biāo)是不同的，依據(jù)分目標(biāo)的不同，我們的審計(jì)重點(diǎn)和策略都是有所區(qū)別的，這就是審計(jì)方案制定的形勢(shì)依據(jù)，我們應(yīng)有所了解。
　　2、用辯證的眼光來(lái)理解審計(jì)目的。
　　震懾作用與幫扶作用，是我們審計(jì)的兩個(gè)基本作用，這兩個(gè)作用在任何一個(gè)審計(jì)項(xiàng)目中都是既對(duì)立又統(tǒng)一存在著的，因此我們也要全面的，不能片面的看問(wèn)題。震懾也好、幫扶也好，無(wú)非是通過(guò)一反一正兩個(gè)方面，其最終目的都是要服務(wù)管理，體現(xiàn)出審計(jì)的價(jià)值。在目前的階段，我們公司還是以發(fā)揮審計(jì)的震懾作用為主，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，我們也要學(xué)會(huì)用好、用活這兩個(gè)作用，如何用好用活?就要正確區(qū)分主次矛盾，把握好主流與支流的關(guān)系，具體問(wèn)題具體分析：
　?、倬蛦蝹€(gè)被審計(jì)單位來(lái)說(shuō)，既存在問(wèn)題的一面，也存在好的一面。當(dāng)問(wèn)題的一面較多的時(shí)候，問(wèn)題是主流是重點(diǎn)，則審計(jì)的震懾作用就變成了主要方面;當(dāng)好的一面較多的時(shí)候，好的方面是主流是重點(diǎn)，那就要多發(fā)揮審計(jì)的幫扶作用，要學(xué)會(huì)抓主要矛盾，順應(yīng)主流。但始終要牢記，對(duì)問(wèn)題要發(fā)現(xiàn)的到位，揭露的到位，對(duì)好的方面進(jìn)行幫扶也要幫扶的到位，不能為了應(yīng)付，草草的弄幾句不痛不癢的好聽(tīng)話，這樣的東西體現(xiàn)在報(bào)告里，還不如不寫(xiě)的好，寫(xiě)進(jìn)去人家一看，反映的問(wèn)題這么深刻這么到位，而好的方面卻草草糊弄幾句，稍有想法的人就會(huì)覺(jué)得我們的態(tài)度不端正，始終盯著問(wèn)題看，不看好的方面。但凡能夠在一定層面的人，都有相當(dāng)?shù)乃枷牒驼J(rèn)識(shí)，為什么一去審計(jì)人家就抵觸的比較激烈呢?歸根結(jié)底要從我們自己身上找原因，是不是在客觀公正的方面我們做的還不到位。因此凡事要么不做，要做就做到位，撓癢癢要撓到人家真正癢的地方。有了上述認(rèn)識(shí)，才能把心態(tài)放平，把報(bào)告寫(xiě)的客觀公正，才能讓人心服口服。
　?、诰投鄠€(gè)被審計(jì)單位來(lái)說(shuō)，既有管理極差的，也有管理較好的，但沒(méi)有一個(gè)被審計(jì)單位是差到?jīng)]有可取之處，也沒(méi)有一個(gè)被審計(jì)單位是好到無(wú)可挑剔的地步。我們始終要理解這個(gè)世界上沒(méi)有絕對(duì)的概念。事實(shí)求是的考慮，一個(gè)房子破的不能再修補(bǔ)了，那么去補(bǔ)就不如拆，要拆就要拆到底，只有拆的到位拆的干凈，才能建的漂亮建的更好，針對(duì)這種類(lèi)型的被審計(jì)單位，我們就要把審計(jì)的震懾作用發(fā)揮到極致，樹(shù)成反面的典型，以儆效尤。如果這個(gè)房子建的比較好或者有些典型的好的地方，即使仍有很多不完善之處，我們?nèi)砸獛椭扪a(bǔ)以期把房子建的漂亮，幫助總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)，把審計(jì)的幫扶作用發(fā)揮到極致，樹(shù)成正面的典型，當(dāng)做榜樣。樹(shù)典型的意義不在典型本身，而在于推廣這個(gè)典型所產(chǎn)生的影響。正面的典型和反面的典型都有一個(gè)強(qiáng)烈的效果，就是把大多數(shù)不好不壞、不上不下的中間分子，推向好的一面發(fā)展，做到了這個(gè)效果，就達(dá)到了審計(jì)服務(wù)管理、體現(xiàn)價(jià)值的目的。
　?、蹖?duì)于大多數(shù)處于中間狀態(tài)的被審計(jì)單位，我們就要把握好震懾作用與幫扶作用的度，依據(jù)實(shí)事求是的原則把握，既不能一味的無(wú)視問(wèn)題為了團(tuán)結(jié)失了原則，去幫助作假幫助粉飾太平，要懂得幫扶始終是建立在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題揭露問(wèn)題的基礎(chǔ)上的，忽略了基礎(chǔ)片面強(qiáng)調(diào)幫扶，就是極端錯(cuò)誤的做法;我們也不能吹毛求疵、沒(méi)有問(wèn)題硬要反映問(wèn)題或沒(méi)有大的問(wèn)題卻非要放大人家的問(wèn)題，顯得我們的工作有業(yè)績(jī)、很好看，這樣做最容易激發(fā)矛盾造成不好的影響，不但給自己的工作人為的造成阻力，也違背客觀公正的原則，偏離了審計(jì)的目的。
 
　　(二)我們用何種手段達(dá)成審計(jì)目的?
　　看出病來(lái)不是目的，看出病來(lái)用藥治也不是目的，把病看好了才是目的。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，揭露問(wèn)題是審計(jì)的基本職能，是基礎(chǔ);查錯(cuò)糾偏，查處違規(guī)違紀(jì)是達(dá)到審計(jì)目的手段之一，是過(guò)程，并不是審計(jì)目的，我們必須要通過(guò)這個(gè)過(guò)程用這個(gè)手段才能達(dá)成目的。
　　對(duì)于審計(jì)人員來(lái)說(shuō)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，揭露問(wèn)題是專(zhuān)業(yè)水平，是基礎(chǔ);把問(wèn)題揭露出來(lái)了，接下來(lái)對(duì)問(wèn)題進(jìn)行確認(rèn)，是個(gè)人能力，是關(guān)鍵。無(wú)論是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、揭露問(wèn)題還是確認(rèn)問(wèn)題，都是我們賴以吃飯的本錢(qián)，我們就靠這個(gè)在公司立足，所以在每一個(gè)審計(jì)項(xiàng)目中，我們都要干的漂亮干的精彩，要發(fā)揮到極致，既讓組員心服口服，也讓被審計(jì)單位心服口服，才能樹(shù)立起我們的威信，穩(wěn)固我們的地位，萬(wàn)丈高樓平地起，基礎(chǔ)就是保障，我們要為下一步的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
　　但是我們總會(huì)發(fā)現(xiàn)確實(shí)有管理較好，問(wèn)題較少的被審計(jì)單位。針對(duì)這樣的被審計(jì)單位，我們要看到人家好的方面典型的東西，幫助總結(jié)分析，同時(shí)把握好公司的總體形勢(shì)，做到應(yīng)時(shí)而動(dòng)，適時(shí)的幫助推廣，推廣的經(jīng)驗(yàn)要具體，要有可操作性，要以“學(xué)有目標(biāo)、趕有方向、比有榜樣”為準(zhǔn)則，幫助樹(shù)立旗幟，旗幟樹(shù)立起來(lái)了，比、學(xué)、趕、超的氛圍就有了，我們的目的就實(shí)現(xiàn)了。因此幫助樹(shù)立典型也是一個(gè)達(dá)到審計(jì)目的的手段之一。
　　目前在公司所處的階段來(lái)說(shuō)，客觀上決定了我們?nèi)砸圆殄e(cuò)糾偏，查處違規(guī)違紀(jì)為主要手段，以幫助總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)為輔助手段。審計(jì)人員要充分理解正確看待達(dá)到審計(jì)目的的兩種手段。
 
　　(三)我們的審計(jì)對(duì)象是誰(shuí)?
　　審計(jì)部門(mén)是公司的職能部門(mén)之一，審計(jì)單位與被審計(jì)單位執(zhí)行的是同一套制度，是“各負(fù)其責(zé)，同為其主”。被審計(jì)單位對(duì)我們的評(píng)價(jià)，也是對(duì)我們業(yè)績(jī)考核的指標(biāo)之一。我們是同事關(guān)系，在具體審計(jì)項(xiàng)目的實(shí)施上也需要對(duì)方的支持和配合，所以我們之間的矛盾不是“敵我矛盾”，是“人民內(nèi)部矛盾”，要正確處理這個(gè)矛盾關(guān)系。
　　對(duì)于不同的性質(zhì)應(yīng)采取不同的方式去解決。對(duì)于故意弄虛作假并由此給公司造成損失及負(fù)面影響的，對(duì)大是大非的問(wèn)題，我們要站在維護(hù)和捍衛(wèi)公司制度的立場(chǎng)上去斗爭(zhēng)，這種斗爭(zhēng)要有原則有藝術(shù);對(duì)非故意的、一般性違規(guī)的，要用說(shuō)服教育的方式，站在幫扶和服務(wù)銷(xiāo)售的立場(chǎng)上去團(tuán)結(jié)，這種團(tuán)結(jié)要有批評(píng)有教育，可以本著“團(tuán)結(jié)-批評(píng)-團(tuán)結(jié)”的原則處理，即“從團(tuán)結(jié)的愿望出發(fā)，經(jīng)過(guò)批評(píng)使矛盾得到解決，從而在新的基礎(chǔ)上達(dá)到新的團(tuán)結(jié)”。對(duì)錯(cuò)誤的思想開(kāi)展批評(píng)，應(yīng)對(duì)事不對(duì)人，對(duì)事要講原則、講真理，要寸土必爭(zhēng)，要實(shí)事求是;對(duì)人要靈活把握，要具體問(wèn)題具體分析，以雙方都能接受的方式進(jìn)行有效的溝通，達(dá)到目的即可，要讓對(duì)方理解，發(fā)現(xiàn)他的問(wèn)題并不是我們的目的，我們是通過(guò)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題來(lái)對(duì)癥下藥，目的是看好病而不是將他一棍子打死。
　　綜上，只有正確、深刻的理解和把握了審計(jì)目的、審計(jì)手段和審計(jì)對(duì)象的概念，才能把心態(tài)放平，做到既不激進(jìn)，也不消極，才能在具體的審計(jì)工作中收放自如，張弛有度。

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