多久能通過CMA考試
　　總體來講，這件事因人而異，如果您用有效的方法，投入足夠的時間和精力，那么，努力終究會帶來回報，會比較快地制“敵”取勝;但如果方法不當，又不能保證每天學習的時間，那么結果可能不會那么樂觀。
　　一般來說，如果您認真?zhèn)淇迹瑓⒓?u>CMA中文考試，8~12個月足夠用了。準備一科的時間*4備足2~3個月，不必急于求成;使自己能夠靈活貫通地使用CMA知識，才能真正發(fā)揮CMA的巨大價值。當然，CMA允許考生在同一天進行兩門考試，有能力的考生可以嘗試加快考試速度。
　　CMA考試只有兩科，但涉獵比較廣泛，含金量又高，這是CMA考試的巨大優(yōu)勢;而在工作過程中，CMA的知識都可以用到，在職學員可以一邊備考一邊將知識運用到工作中去，提高自己的工作實踐能力。
　　CMA考試周期規(guī)定
　　如果您因為個別原因，不能按照計劃完成學習，這里小編就要很認真地提醒您注意CMA考試周期的相關規(guī)定了。所有CMA考生必須在三年內通過所有CMA考試，起始時間自購買考試準入費之日起計算。如果未能在三年內通過所有考試，已經通過的考試將失效，必須重新考取。
　　CMA考點之直接人工分析
　　引起直接人工效率差異的原因有很多，例如工作環(huán)境不良、工人經驗不足、勞動情緒不佳、機器或工具選用不當、設備故障較多等，這些都會直接影響生產效率，因此，直接人工分析非常重要。今天大家就來了解一下直接人工分析。直接人工有兩個重點，一是效率，即直接人工成本的高低;二是工資率。
　　1、直接人工分析標準
　　查核人工成本記錄，人員、人數(shù)、時數(shù)與工資率是否正確，如：查看企業(yè)人工資料的記錄，有多少人，是不是等級過高，實數(shù)是多少。
　　每月標準人工數(shù)設定是否合理?有一個計算公式：每月標準人工數(shù)=每月生產量×標準工時÷(每日工作時數(shù)×每月工作日數(shù))，特別是對于流水線的產品，必須投入很多直接人工，采用這樣的計算公式，就可以算出來。產品開發(fā)階段與后續(xù)大量生產階段，工時是否不同?單位(每小時)人工成本是否偏高?
　　2、直接人工差異分析——量差與價差
　　1)人工工作時間差異分析
　　工人工作調動頻繁，假設某個工人經常調動生產線，本來他做這個產品很熟練，現(xiàn)在要從事一個新的產品，等于說他過去的經驗派不上用場。這樣一來，會造成整個工時比原來多。制造方法變更，有時工廠的制造方法或程序也會做一些變更。結果有的變更對工人來講相當生疏，所以要達到重新熟練的地步，則需要一段時間進行調整。
　　設備故障，在上班過程中，如果像財務室的電腦發(fā)生故障，是一件很惱人的事情，尤其是正在趕制報表或處理數(shù)據的時候。不僅思路被打斷，心情被破壞，還延誤工作。所以設備故障是一個很大的問題。
　　送料遲誤，導致工人被動等待，也是造成工作時間差異的一個因素。
　　材料質量低劣，返工頻繁。流水線上的工人，一般寧愿做新的產品，也不愿意返工。特別是IT產業(yè)，電腦、手機賣出去以后，客戶不滿意，退回來修理，是很麻煩的事情，要浪費很多時間，所以時間差異也是主要因素。工人對公司政策或領班措施不滿，出于對公司或上司的不滿，工人有時會故意消極怠工，本該趕著能做完的工作遲遲不能完成，延誤交貨時間，浪費人力物力，甚至給公司造成巨大經濟損失。
　　2)人工工資率差異分析
　　造成人工工資率差異的原因主要有以下幾個方面：
　　由于加班工資或臨時工工資等原因，發(fā)生差異;企業(yè)中同工不同酬;工資變動，標準未改;工資計算方法變更;季節(jié)性或突發(fā)性生產工資調整。
　　3)建立有效可控的直接人工：
　　建立標準工時：應有一個標準的工時。也就是說要生產產品，應該用流水線上多少作業(yè)員，每個人的標準工時如何，總體標準工時如何，都要有一定的指標。
　　建立計算標準人工數(shù)=(每個月的生產量×標準工時)÷每天的作業(yè)時數(shù)×每個月的工作日數(shù)