管理會(huì)計(jì)四月已經(jīng)結(jié)束了考試，很多考生反映沒(méi)那么難，很多題目老師上課都講過(guò)，在這里就提前預(yù)祝大家考試順利，那我們?cè)跍?zhǔn)備CMA考試的時(shí)候是怎么準(zhǔn)備難度重點(diǎn)的呢？下面介紹幾種方法：
　　1.知行合一多做練習(xí)。適當(dāng)?shù)淖隽?xí)題有利于加深知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶，所以考生在學(xué)完某個(gè)章節(jié)后應(yīng)當(dāng)及時(shí)完成相關(guān)的習(xí)題，尤其注重歷年真題，這對(duì)考試非常有幫助。
　　2.學(xué)習(xí)教材夯實(shí)基礎(chǔ)。從教材的目錄開(kāi)始，建立CMA的知識(shí)索引圖。之后的學(xué)習(xí)過(guò)程就是按圖索驥把具體的知識(shí)填充到相應(yīng)位置。這個(gè)過(guò)程有利于知識(shí)點(diǎn)的記憶和理解，因?yàn)橛洃浀倪^(guò)程其實(shí)是人腦對(duì)事物的識(shí)記、保持和再現(xiàn)的過(guò)程，知識(shí)索引圖就是把抽象無(wú)序的知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)變成形象有序記憶的關(guān)鍵。此外，部分CMA知識(shí)的理解需要財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論基礎(chǔ)，因此，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)薄弱的考生，需要注意隨時(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)知識(shí)。
　　3.提綱挈領(lǐng)完成沖刺。考前階段1-2個(gè)月對(duì)考試過(guò)關(guān)十分重要。這個(gè)階段我一般是對(duì)著教材的目錄回憶并復(fù)述知識(shí)點(diǎn)，不清晰的地方往往就是自己的薄弱點(diǎn)，這樣就能有的放矢，通過(guò)復(fù)習(xí)和做題進(jìn)行強(qiáng)化鞏固。
　　還有學(xué)會(huì)
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　　多樣復(fù)習(xí)
　　每個(gè)人的復(fù)習(xí)方式因人而異，需要考慮的因素也不僅僅是基礎(chǔ)、時(shí)間等背景，所以要學(xué)會(huì)隨時(shí)改變、變換套路。如果在網(wǎng)絡(luò)上看到不錯(cuò)的學(xué)習(xí)方式可以借鑒學(xué)習(xí)，但機(jī)械照搬是肯定不建議的嗎，所以，可以考慮在枯燥的備考經(jīng)歷中插入一兩首插曲，不僅提高學(xué)習(xí)效率，更能完成對(duì)學(xué)習(xí)興致的提升。
　　要計(jì)劃、有目標(biāo)，自我思考，積極訓(xùn)練自己的思維能力。
　　會(huì)議記憶
　　有時(shí)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候更多的是機(jī)械記憶，往往當(dāng)時(shí)記住了，過(guò)一會(huì)就忘記了，CMA考試考核內(nèi)容并不簡(jiǎn)單，其通過(guò)率沒(méi)有某某教育機(jī)構(gòu)那么高，他們還是存在很高的難度系數(shù)的。所以，在備考的時(shí)候一定擺正心態(tài)，知識(shí)點(diǎn)認(rèn)真記憶與理解，沒(méi)事時(shí)可以在腦中“放放電影”，將今日所學(xué)一遍一遍在腦海中過(guò)濾。
　　建議按照考試大綱或者講義去回憶，記得多少、忘記多少，查缺補(bǔ)漏，在重點(diǎn)上深思熟慮，在疑難點(diǎn)上舉一反三，分析解剖，深化理解，填充筆記。
　　勤做筆記
　　筆記是對(duì)自我學(xué)習(xí)的歸納、整理、簡(jiǎn)化、深化及條理化，同時(shí)還能按照規(guī)律加強(qiáng)記憶，強(qiáng)化練習(xí)。筆記的整理也是至關(guān)重要的過(guò)程。
　　距離考試最后一個(gè)月里，能做的復(fù)習(xí)計(jì)劃并不多，但這一點(diǎn)千萬(wàn)不能跳過(guò)，因?yàn)楣P記是你所以學(xué)習(xí)的證明，只有把筆記上的所有東西放進(jìn)腦海中，意味著真的學(xué)到這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。