CMA考試:P2劃重點(diǎn)之職業(yè)道德
今天的劃重點(diǎn)內(nèi)容是CMA考試P2部分的職業(yè)道德,職業(yè)道德部分在P2部分中占比15%,而且道德問(wèn)題可與任何主題結(jié)合在一起測(cè)試,所以大家在復(fù)習(xí)的時(shí)候,千萬(wàn)不能掉以輕心。
CMA考試P2重點(diǎn)
商業(yè)道德
定義商業(yè)道德
分析倫理和美德的概念
定義倫理哲學(xué)
理解以下用于商業(yè)決策的倫理哲學(xué)和概 念:目的論,功利主義,道義論,相對(duì)主義,美德倫理,和正義
定義公平,正直, 盡職盡責(zé),信托責(zé)任,和它們?nèi)绾斡绊懙赖聸Q策
管理會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)管理專業(yè)人士的職業(yè)道德注意事項(xiàng)
識(shí)別并描述四項(xiàng)首要道德原則和四項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)
評(píng)估給定商業(yè)情景 的道德意蘊(yùn)
識(shí)別并描
述在某一給定的營(yíng)業(yè)情況下可能違反的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn),并解釋為什么這些具體的標(biāo)準(zhǔn)是適用的
在經(jīng)營(yíng)環(huán)境中面 對(duì)道德困境時(shí),向管理會(huì)計(jì)師或財(cái)務(wù)經(jīng)理推薦應(yīng)采取的行動(dòng)
評(píng)估并建議解 決道德問(wèn)題(如編制欺詐性的報(bào)表,操縱分析、結(jié)果和預(yù)算)的方法運(yùn)用舞弊三角模型
識(shí)別三角模型的三個(gè)組成部分
運(yùn)用該模型 解釋管理會(huì)計(jì)師和財(cái)務(wù)管理專業(yè)人員如何識(shí)別并管理舞弊風(fēng)險(xiǎn)
CMA考試P2重點(diǎn)
組織的道德考量
討論組織在國(guó)際上應(yīng)用其價(jià)值和道德標(biāo)準(zhǔn)所面臨的問(wèn)題
理解道德和內(nèi)部控制之間的關(guān)系
定義企業(yè)文化并理解企業(yè)文化在道德 決策制定中的角色
理解行為守則的重要性和其對(duì)組 織道德文化的貢獻(xiàn)
理解道德價(jià)值如何給組織帶來(lái)好處
分析群體思維對(duì)道德行為 的影響
討論思想多樣 性如何產(chǎn)生好的道德決策
根據(jù)相關(guān) 的商業(yè)情境,運(yùn)用美國(guó)管理會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)的管理會(huì)計(jì)公告“價(jià)值觀和道德規(guī)范:從確立到實(shí)踐”的有關(guān)規(guī)定 理解“以身作則”或 “領(lǐng)導(dǎo)帶頭”在決定一個(gè)組織的道德環(huán)境中所起的作用
定義道德領(lǐng)導(dǎo),并確定和解釋道德領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)
解釋對(duì)一 個(gè)組織而言人力資本在營(yíng)造“行事正當(dāng)”的氛圍中(即雇用所需要的人、員 工培訓(xùn)、實(shí)施一貫以價(jià)值為基礎(chǔ)的領(lǐng)導(dǎo))的重要性
解釋組織的核心價(jià)值的重要性, 及其如何促進(jìn)道德行為和道德決策制定
討論員工培訓(xùn)對(duì)維護(hù)組織道德文化的重要性
解釋舉報(bào)機(jī)制對(duì)維護(hù)組織道德文化的重要性
理解道德和守法行為之間的區(qū)別
識(shí)別反賄賂法案的目的,例如美國(guó)國(guó)外 貪腐防治法和英國(guó)賄賂法
定義便利支付和這種支付方式產(chǎn)生的道德和法律問(wèn)題的原因
討論公司對(duì)道德行為的責(zé)任
定義并理解可持續(xù)性和社會(huì)責(zé)任的主要問(wèn)題
識(shí)別并定義社會(huì)責(zé)任的四層次:經(jīng)濟(jì),法律,道德和慈善
以上就是關(guān)于【CMA考試:P2劃重點(diǎn)之職業(yè)道德】的全部?jī)?nèi)容,希望對(duì)大家有所幫助。職業(yè)道德是衡量一個(gè)管理會(huì)計(jì)是否合格的重要標(biāo)準(zhǔn)之一,值得大家認(rèn)真學(xué)習(xí)。想要了解更多關(guān)于CMA信息,歡迎大家前往高頓CMA官網(wǎng),在這里可以學(xué)習(xí)更多精品課程,練習(xí)更多免費(fèi)題目,享受更多政策資訊。另外,想要報(bào)考CMA考試,還可通過(guò)在線咨詢了解最新報(bào)考消息,領(lǐng)取免費(fèi)學(xué)習(xí)資料!
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