CMA是面向管理領(lǐng)域的財(cái)務(wù)專業(yè)資格認(rèn)證，首要的目的還是為了提升整個(gè)企業(yè)的管理水平，雖然更專注于提高財(cái)務(wù)績(jī)效，實(shí)際上卻設(shè)計(jì)企業(yè)管理的方方面面，通過各個(gè)環(huán)節(jié)的管理能力和管理水平的提升來達(dá)到最終提升財(cái)務(wù)績(jī)效的目標(biāo)。明白了這個(gè)道理以后，我們不應(yīng)該指望CMA認(rèn)證可以給予大學(xué)生朋友短期的高額的回報(bào)，因?yàn)榇髮W(xué)生朋友對(duì)企業(yè)管理實(shí)務(wù)了解還不多，甚至是對(duì)于企業(yè)管理的一般原則，對(duì)于企業(yè)運(yùn)營(yíng)的一般流程也了解有限，在這樣的前提下，大學(xué)生朋友要想發(fā)揮CMA知識(shí)體系的深層次作用顯然是會(huì)受到非常多的限制。而CMA認(rèn)證又不像中國(guó)CPA或者美國(guó)CPA一樣具有簽字權(quán)，是執(zhí)業(yè)審計(jì)工作的必須認(rèn)證，也不會(huì)立刻帶來一份薪酬待遇不錯(cuò)的工作。
那么大學(xué)生朋友選擇CMA認(rèn)證是不是錯(cuò)誤的選擇呢？特別是在看到CMA考生大部分都是工作了8年甚至10年以上的企業(yè)財(cái)務(wù)管理人員的時(shí)候，大學(xué)生做這樣的選擇價(jià)值究竟在哪里呢？我們知道管理工作雖然紛繁復(fù)雜，但是任何管理工作都需要依賴與大量的管理原則、管理方法和管理工具，大學(xué)生學(xué)習(xí)CMA可以在一開始就建立非常良好和開闊的管理哲學(xué)和工作方法，美國(guó)注冊(cè)管理會(huì)計(jì)師憑借40年的研究歷史，已經(jīng)將這些管理原則、方法和工具系統(tǒng)化，知識(shí)化，體系化，大學(xué)生朋友通過學(xué)習(xí)，最起碼可以掌握最為基礎(chǔ)的許多管理方法和工具，比如：企業(yè)預(yù)算流程與方法，資金管理工具，預(yù)測(cè)工具，*3庫(kù)存量管理工具，投資評(píng)價(jià)體系和財(cái)務(wù)指標(biāo)，基本財(cái)務(wù)比率分析工具，財(cái)務(wù)百分比分析方法等等。
大學(xué)生完成CMA考試以后，可以考慮從事一些基礎(chǔ)的財(cái)務(wù)崗位工作。比如：往來會(huì)計(jì)(主要運(yùn)用資金計(jì)劃，資金預(yù)算工具，信貸控制工具等)開展針對(duì)企業(yè)應(yīng)收賬款和應(yīng)付賬款的跟蹤、計(jì)劃、預(yù)測(cè)和控制工作，具有管理會(huì)計(jì)思維以后，你從一開始就不同于一般的企業(yè)會(huì)計(jì)人員，獲得提升的速度自然也就更快。除此以外，大學(xué)生朋友其實(shí)還可以有其他很多選擇，比如適合財(cái)會(huì)初級(jí)人員的一些崗位：成本預(yù)算專員、存貨管理專員、財(cái)務(wù)分析專員、內(nèi)部控制專員(負(fù)責(zé)企業(yè)流程整理、文檔化、流程圖記錄整理等工作)。
無論如何，大學(xué)生朋友選擇多學(xué)習(xí)一些財(cái)務(wù)管理的認(rèn)證都是一件好事，但我們不建議將某項(xiàng)認(rèn)證神圣化，因?yàn)槿魏螌W(xué)習(xí)的價(jià)值都是很難精確衡量的，對(duì)于某些人來說，一項(xiàng)認(rèn)證恰好幫助他找到一份非常滿意的工作，對(duì)于更多的人來說，認(rèn)證的價(jià)值是通過整個(gè)職業(yè)生涯體現(xiàn)的，正如IMA協(xié)會(huì)統(tǒng)計(jì)得出的結(jié)論：30歲之前獲得CMA認(rèn)證的財(cái)會(huì)人員，比同行的薪酬高42%，有這樣的一個(gè)比例作為保障，你還會(huì)覺得參加CMA考試有什么不值得的嗎？
高頓網(wǎng)校小編為您介紹美國(guó)各所大學(xué)：普林斯頓大學(xué)
普林斯頓大學(xué)（Princeton University ），位于美國(guó)新澤西州的普林斯頓，是美國(guó)一所享譽(yù)世界的私立研究型大學(xué)，八所常春藤盟校之一。它是美國(guó)殖民時(shí)期第四所成立的高等教育學(xué)院，1746年在新澤西州的Elizabeth創(chuàng)立，當(dāng)時(shí)名為“新澤西學(xué)院”。學(xué)校1756年搬遷到普林斯頓時(shí)名稱仍未改動(dòng)。一直到1896年學(xué)校才正式更名為“普林斯頓大學(xué)”。它是英屬北美洲部分成立的第四所大學(xué)。雖然它最初是長(zhǎng)老制的教育機(jī)構(gòu)，對(duì)學(xué)生亦無任何宗教上的要求。這所大學(xué)提供兩種主流的本科學(xué)位：文學(xué)士學(xué)位和工學(xué)士學(xué)位。普林斯頓保有濃厚的歐式教育學(xué)風(fēng)。創(chuàng)立宗旨上強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練學(xué)生具有人文及科學(xué)的綜合素養(yǎng)。普林斯頓大學(xué)在2013世界大學(xué)排名中位列第6，*7美國(guó)綜合大學(xué)排名*9。
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