最近,CMA考證江湖上流傳各種“奇門(mén)秘術(shù)”,據(jù)說(shuō)按此修煉者皆有大成。CMA備考劍走偏鋒,出奇制勝的絕招有哪些呢?高頓網(wǎng)校CMA小編現(xiàn)在就一一道來(lái),讓我們一起愉快的復(fù)習(xí),與CMA來(lái)一場(chǎng)“不掛科”的戀愛(ài),備考,就要不瘋魔不成活!
  撕書(shū)大法——書(shū)越撕越薄,知識(shí)越積越厚
  何為撕書(shū)大法?乍一看,是不是覺(jué)得很反動(dòng)、很暴力呢?哎呀,作為一個(gè)好學(xué)生的心肝兒是不是還有點(diǎn)兒顫顫的。
  其實(shí),不用驚慌,撕書(shū)大法不是簡(jiǎn)單地對(duì)書(shū)進(jìn)行無(wú)情的“蹂躪”和撕毀,撕書(shū)也是有講究的,它得這么玩兒。
  首先,撕書(shū)不是壓力山大下對(duì)書(shū)進(jìn)行的物理分解,它更像是一種目標(biāo)和計(jì)劃的制定,其中大有玄機(jī),妙不可言??忌鷤兛梢园凑兆约旱膶W(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行撕書(shū),比如今天課堂上老師準(zhǔn)備講哪一章哪一節(jié),你就可以把這章這節(jié)撕下來(lái)重現(xiàn)編訂在一起,把這個(gè)編訂好的教材拿去上課復(fù)習(xí)就輕松方便多了。當(dāng)然,如果你覺(jué)得某一章節(jié)很難,也可以單獨(dú)把這些知識(shí)撕下來(lái)進(jìn)行強(qiáng)化學(xué)習(xí)。
  其次,撕書(shū)使得考生自己對(duì)教材編排有了話語(yǔ)權(quán)。每個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí)的理解程度不同,對(duì)知識(shí)點(diǎn)的串聯(lián)也各有不同,這也是為什么大學(xué)老師一般都不按正常順序講課的原因。用到撕書(shū)大法上,考生可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣,把教材知識(shí)點(diǎn)的順序按照自己的邏輯結(jié)構(gòu)和思維習(xí)慣來(lái)排列,這樣在腦海中的知識(shí)體系才能更流暢。
  最后,撕書(shū)其實(shí)是為了找準(zhǔn)重點(diǎn),在書(shū)越來(lái)越“薄”的同時(shí),對(duì)于考點(diǎn)的理解也是在逐漸加深和融會(huì)貫通的。
  矛盾學(xué)習(xí)法——這一刻我們都是雙子座
  什么是矛盾學(xué)習(xí)法呢?是精分的一種體現(xiàn)么?需要大家一瞬間都變成雙子座么?雖然大差不差,其實(shí)矛盾學(xué)習(xí)法還是和精分有所區(qū)別的。
  矛盾學(xué)習(xí)法是自找麻煩中的重點(diǎn)辨識(shí)。世間萬(wàn)物皆相對(duì)相立,CMA知識(shí)也不例外。矛盾的觀點(diǎn)來(lái)源于哲學(xué),運(yùn)用到學(xué)習(xí)上,也就是所謂的對(duì)比法。怎樣才能用這一方法呢?首先要看對(duì)比雙方是否具有相似、相近、或相對(duì)的屬性,這就是可比性,如果沒(méi)有也要想方設(shè)法讓它有,這就需要考驗(yàn)考生們的聯(lián)想能力和知識(shí)的串聯(lián)能力了。
  運(yùn)用矛盾學(xué)習(xí)法,可以把CMA考點(diǎn)中相同的、相對(duì)的進(jìn)行捆綁學(xué)習(xí),這樣不僅大大加強(qiáng)了學(xué)習(xí)的趣味性,也減輕了我們的記憶負(fù)擔(dān)。對(duì)于那些容易混淆的概念,矛盾法尤其適用,通過(guò)“找不同”,這些知識(shí)點(diǎn)變得更豐滿和立體,也變得容易區(qū)分起來(lái)。
  有時(shí)候,有些知識(shí)很難理解,但通過(guò)尋找它的反義詞卻可以輕易的弄懂它的意思。矛盾法對(duì)于這一點(diǎn)也很重視,通過(guò)對(duì)不同特點(diǎn)的知識(shí)進(jìn)行分類(lèi),形成容易檢索的程序知識(shí),有利于知識(shí)的再現(xiàn)和提取。
  選擇題有大技巧,“坑”“蒙”少不了
  選擇題是這個(gè)世界上除判斷題之外最人性的題型了,它有選項(xiàng),有時(shí)候選項(xiàng)甚至提供了解題的思路,不同看題目都可以選對(duì)也是醉醉的。
  選擇題有哪些技巧可言呢?首先,我們應(yīng)該站在出題人的角度想問(wèn)題。出題人肯定是希望使題目具有迷惑性,比如在兩個(gè)選項(xiàng)中,意思接近但略有差別,可能正確答案就在其中。其次,出題人為了考察考生的基本功,可能會(huì)故意給出錯(cuò)誤的解題思路,比如很輕易就能看出那樣解太膚淺、太片面,這時(shí)候可以先按照錯(cuò)誤的解題思路來(lái)解,得出的答案馬上排除在外,這樣又多了答對(duì)的概率。
  當(dāng)然,江湖上流傳甚廣的還有代入法和排除法。對(duì)一道CMA題,雖然不能馬上得出正確選項(xiàng),但可以通過(guò)排除錯(cuò)誤選項(xiàng)的方法達(dá)到解題的目的。
  代入法也是一樣,對(duì)于計(jì)算題來(lái)說(shuō),我們可以假設(shè)某一未知變量為一數(shù)值,然后帶進(jìn)去計(jì)算得到一個(gè)數(shù)值,然后再按照相關(guān)比例得到正確答案。尤其在數(shù)學(xué)運(yùn)算和邏輯推理等部分,運(yùn)用代入法,可以為我們節(jié)省很多分析題干,找數(shù)量關(guān)系的時(shí)間。
  循規(guī)蹈矩不是攻無(wú)不克的前提,出奇制勝的絕招往往在“奇門(mén)秘術(shù)”,CMA備考也是如此。拋掉傳統(tǒng)、走出圍墻,CMA備考可以是愉快的過(guò)程,不瘋魔不成活,就趁著這股熱情勁兒,CMA通過(guò)也是妥妥的!
  關(guān)于高頓財(cái)經(jīng)CMA
  高頓財(cái)經(jīng),作為全國(guó)*5的CMA教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),組建了首屈一指的全職CMA講師團(tuán)隊(duì)以及超過(guò)150人的學(xué)員服務(wù)團(tuán)隊(duì),在業(yè)內(nèi)處于領(lǐng)先的位置。今年,高頓財(cái)經(jīng)與IMA協(xié)會(huì)共商中國(guó)管理會(huì)計(jì)教育的頂層設(shè)計(jì),旨在為培養(yǎng)更多具有國(guó)際視野的管理會(huì)計(jì)人才做出貢獻(xiàn)。截止到目前,高頓財(cái)經(jīng)CMA學(xué)員的考試通過(guò)率超過(guò)90%,累計(jì)培養(yǎng)的CMA人才達(dá)到5000人以上。
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