1、*9次學習時間過長，第二輪復(fù)習開始完全忘記;
CMA知識點特點：內(nèi)容多，不復(fù)雜(靠記憶);
應(yīng)對策略：安排學習計劃，看CMA每日干貨教材，至少每天安排0.5h復(fù)習前面看過的內(nèi)容;
2、看書與做題割裂
很多CMA考生覺得考試先把書本過一遍，最后再來系統(tǒng)的刷題，節(jié)省時間，現(xiàn)在太早做題沒有用。
做題的目的：不是檢驗?zāi)闶欠駥W懂了么，而是幫你知道知識點會從什么角度進行考核，你理解的與考試題型是否一致，知識點是否掌握。
3、做完題不再進行知識點的復(fù)習
很多考生只是為了做題而做題
做題的目的：查漏補缺
應(yīng)對策略：
1)做完一章題目后進行總結(jié)(哪些做錯了?哪些花的時間長?哪些是蒙的?)
2)針對自身的問題立即回到課本，標注知識點的考核形式，做筆記;
3)在我們高頓財經(jīng)CMA題庫中做題，保存錯題記錄，智能選題可以反復(fù)看，補漏洞;
4、CMA學習沒有宏觀框架
很多考生回憶CMA科目考點時并沒有系統(tǒng)的邏輯框架，沒有知識點之間的串聯(lián)，大腦一片空白。
建立框架的重要性：知識點通過看框架進行串聯(lián)，考試時形成知識圖譜，提高記憶效率。
應(yīng)對策略：結(jié)合框架進行記憶
5、反復(fù)看自己熟悉的內(nèi)容
很多考生翻書時只看自己懂得地方，不懂的地方還是不懂，浪費時間;
應(yīng)對策略：多做題弄清自己到底哪個知識點不懂，及時到高頓CFA題庫答疑;
6、學習一曝十寒
很多考生都是前三個月才看一本書，到了最后一個月發(fā)現(xiàn)還有4本書沒看，然后壓力劇增。
后果：CMA備考沒有狀態(tài)，效果差
應(yīng)對策略：每天一定要逼自己學一點，不管多忙多累，看一頁書也比不看好，保持學習狀態(tài)。