注冊(cè)會(huì)計(jì)師專業(yè)階段考試科目有6科，考生需要在連續(xù)5個(gè)考試年度內(nèi)通過專業(yè)階段全部考試科目。報(bào)考人員可以選擇一次報(bào)考全部考試科目，也可選擇一次報(bào)考部分考試科目。一次過6科，難度比較大，高頓CPA推薦以下幾種注會(huì)考試科目搭配方案：
1、兩科報(bào)考方案：
方案一：會(huì)計(jì)和稅法；方案二：會(huì)計(jì)和經(jīng)濟(jì)法；方案三：戰(zhàn)略和經(jīng)濟(jì)法；方案四：經(jīng)濟(jì)法和稅法；方案五：財(cái)管和戰(zhàn)略；方案六：會(huì)計(jì)和審計(jì)。
適合報(bào)考人員：推薦學(xué)習(xí)時(shí)間少的學(xué)生（比如上班族，媽媽族等）
2、三科報(bào)考方案：
方案一：會(huì)計(jì)、經(jīng)濟(jì)法和稅法；方案二：財(cái)管、戰(zhàn)略、稅法/經(jīng)濟(jì)法；方案三：審計(jì)、戰(zhàn)略、稅法/稅法；方案四：會(huì)計(jì)、審計(jì)和稅法；方案五：會(huì)計(jì)、審計(jì)和戰(zhàn)略；方案六：戰(zhàn)略、稅法 、經(jīng)濟(jì)法。
適合報(bào)考人員：推薦學(xué)習(xí)時(shí)間多的學(xué)生（比如脫產(chǎn)，上班清閑，應(yīng)屆畢業(yè)生等）以及學(xué)習(xí)時(shí)間少但精力旺盛的學(xué)生。
3、四科報(bào)考方案：
方案一：會(huì)計(jì)、戰(zhàn)略、稅法和經(jīng)濟(jì)法；方案二：審計(jì)、戰(zhàn)略、稅法和經(jīng)濟(jì)法；方案三：財(cái)管、戰(zhàn)略、稅法和經(jīng)濟(jì)法；方案四：會(huì)計(jì)、審計(jì)、稅法和經(jīng)濟(jì)法；方案五：會(huì)計(jì)、審計(jì)、戰(zhàn)略和稅法；方案六：會(huì)計(jì)、審計(jì)、戰(zhàn)略和財(cái)管
適合報(bào)考人員：推薦學(xué)習(xí)時(shí)間多的學(xué)生（比如脫產(chǎn)，上班清閑，應(yīng)屆畢業(yè)生等）
4、五科報(bào)考方案：
可以在之前分析的基礎(chǔ)上，增加一門比較簡單的或者自己擅長的科目。
適合報(bào)考人員：推薦學(xué)習(xí)時(shí)間多+毅力夠足的學(xué)生
相關(guān)：注會(huì)六門考試科目特點(diǎn)
會(huì)計(jì)：理解才是王道。這門科目是注會(huì)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，難度自然也是非常大的，想要透徹的學(xué)習(xí)一定要先去理解，吃透概念，明白教材上每句話的含義和引申義，同時(shí)也要注意區(qū)分易錯(cuò)易混的考點(diǎn)。
稅法：總結(jié)歸納。稅法當(dāng)中涉及到記憶和計(jì)算的內(nèi)容，一些主要的稅種一定要熟練掌握，畢竟這些都是每年注會(huì)的必考點(diǎn)，同時(shí)也要知道哪些是營改增的項(xiàng)目以及如何計(jì)算等等。
審計(jì)：理解+記憶。這門科目有很多考生表示難度大，主要的原因就是教材的內(nèi)容看不懂，其實(shí)是因?yàn)榇蠹也涣私鈱徲?jì)語言，也沒有接觸過相應(yīng)的審計(jì)工作流程。但是當(dāng)學(xué)習(xí)一段時(shí)間后自然就能夠理解了，也會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)審計(jì)沒有想象中那么難。
經(jīng)濟(jì)法：背誦+運(yùn)用。相對(duì)注會(huì)其他科目的關(guān)聯(lián)度，經(jīng)濟(jì)法算是一個(gè)比較獨(dú)立的科目。但是好在難度是不大的，只是需要記憶的內(nèi)容有很多，也需要結(jié)合案例來分析和理解。
財(cái)管：總結(jié)+做題。這門科目的學(xué)習(xí)建議放到后面，當(dāng)前期的基礎(chǔ)打好后再學(xué)習(xí)財(cái)管，需要攻克的就是公式的記憶和運(yùn)用了，當(dāng)然要求大家做題并非是隨便一道題就開始做，而是做一些高質(zhì)量的練習(xí)題，從而加深自己對(duì)考點(diǎn)和公式的理解，也要加強(qiáng)對(duì)易錯(cuò)易混點(diǎn)的掌握。
戰(zhàn)略：建立框架理解+記憶。在注會(huì)備考科目中戰(zhàn)略的難度并不算大的，而且也是偏記憶型的科目，建議大家先從教材入手梳理出整個(gè)學(xué)習(xí)的框架，然后順著整個(gè)架構(gòu)去填充知識(shí)點(diǎn)。
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