在注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試科目中，審計(jì)是難度比較大的考試科目，選擇報(bào)考這門考試科目后，不少考生會(huì)想著結(jié)合高頓CPA高圣榮老師的課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。
一、審計(jì)之“圣”
高老師從2003年就開始從事CPA考前培訓(xùn)工作，不僅具有淵博的學(xué)識(shí)，還具有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在對(duì)審計(jì)進(jìn)行講解的時(shí)候，善于將理論和實(shí)務(wù)相結(jié)合，晦澀難懂的知識(shí)點(diǎn)通過實(shí)際案例來進(jìn)行分析，這樣深入淺出，幫助注會(huì)考生對(duì)這門考試科目進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)和理解。
老師在對(duì)這門考試科目進(jìn)行講解的時(shí)候，會(huì)將審計(jì)其中的邏輯關(guān)系進(jìn)行全面的講解。學(xué)習(xí)審計(jì)，只要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶，學(xué)習(xí)起來才不會(huì)那么難。
二、注重基礎(chǔ)
都說審計(jì)比較難，主要是因?yàn)檫@門考試科目是通過國外直譯過來的，很多用詞和翻譯沒有遵循我們國人的思維習(xí)慣，在學(xué)習(xí)這門考試科目，不少考生會(huì)覺得比較難懂。
而在聽高老師對(duì)這門考試科目進(jìn)行梳理的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)其中原來是存在一個(gè)邏輯關(guān)系的。審計(jì)這門考試科目共有23章節(jié)知識(shí)點(diǎn)，但是歸結(jié)起來就只有包含了4個(gè)部分的內(nèi)容：基本概念與原理、審計(jì)實(shí)務(wù)、出具內(nèi)部控制審計(jì)報(bào)告、對(duì)注冊(cè)會(huì)計(jì)師事務(wù)所自身的要求。
跟著高老師學(xué)習(xí)審計(jì)，既能從整體上把握這門考試科目的內(nèi)在關(guān)系，又能從各個(gè)知識(shí)點(diǎn)中深入理解。
三、注重細(xì)節(jié)
在結(jié)合高老師課程的時(shí)候，需要對(duì)審計(jì)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行深入的理解。尤其高老師在結(jié)合歷年考試真題進(jìn)行講解的時(shí)候，我們需要將成為考題的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)掌握。即使之前出現(xiàn)過的考點(diǎn)，也有可能會(huì)再次成為考點(diǎn)。
從歷年審計(jì)的考察情況來看，審計(jì)這門考試科目的知識(shí)點(diǎn)并不多，比較重視細(xì)節(jié)性的知識(shí)點(diǎn)。這就要求我們即使理解了書中的脈絡(luò)關(guān)系的話后，也要對(duì)部分知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行掌握。
審計(jì)是注會(huì)考試科目中，難度比較大的科目。在學(xué)習(xí)這門考試科目的時(shí)候，結(jié)合高圣榮老師的課程學(xué)習(xí)注會(huì)知識(shí)，這樣會(huì)更好地學(xué)習(xí)這門考試科目。
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