審計(jì)學(xué)在我國(guó)形成的時(shí)間不長(zhǎng)，并且我國(guó)《審計(jì)》教材的編寫借鑒了很多西方教材的內(nèi)容，直譯內(nèi)容占了較大比重，所以有些語(yǔ)言表達(dá)不太符合漢語(yǔ)習(xí)慣，也不符合我們的思維習(xí)慣。那么審計(jì)學(xué)習(xí)需要注意的有哪些重難點(diǎn)呢？下面跟隨小編一起來(lái)了解一下。
注會(huì)審計(jì)重難點(diǎn)有哪些
一：審計(jì)重難點(diǎn)章節(jié)哪些？
注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試《審計(jì)》重點(diǎn)、難點(diǎn)章節(jié)歸納：
第三章注冊(cè)會(huì)計(jì)師法律責(zé)任
《司法解釋》的條款
第四章注冊(cè)會(huì)計(jì)師執(zhí)業(yè)準(zhǔn)則
鑒證業(yè)務(wù)5要素；鑒證業(yè)務(wù)的承接與變更；接受與保持客戶關(guān)系和具體業(yè)務(wù)、項(xiàng)目組內(nèi)部復(fù)核和項(xiàng)目質(zhì)量控制復(fù)核；
第五章職業(yè)道德基本原則與概念框架
職業(yè)道德概念框架；注冊(cè)會(huì)計(jì)師對(duì)職業(yè)道德概念框架的具體運(yùn)用；
第六章審計(jì)、審閱和其他鑒證業(yè)務(wù)對(duì)獨(dú)立性的要求
經(jīng)濟(jì)利益；貸款和擔(dān)保以及商業(yè)關(guān)系、家庭和私人關(guān)系；與審計(jì)客戶發(fā)生雇傭關(guān)系；與審計(jì)客戶長(zhǎng)期存在業(yè)務(wù)關(guān)系；為審計(jì)客戶提供非鑒證服務(wù)；收費(fèi)。
第七章審計(jì)目標(biāo)
管理層認(rèn)定與具體審計(jì)目標(biāo)
第八章審計(jì)計(jì)劃
初步業(yè)務(wù)活動(dòng)的目的和內(nèi)容；審計(jì)業(yè)務(wù)約定書；總體審計(jì)策略和具體審計(jì)計(jì)劃；重要性；風(fēng)險(xiǎn)模型
第九章審計(jì)證據(jù)
審計(jì)證據(jù)的特性；獲取審計(jì)證據(jù)的審計(jì)程序；函證程序；分析程序，在審計(jì)過(guò)程中的運(yùn)用
第十章審計(jì)抽樣
控制測(cè)試中抽樣技術(shù)的運(yùn)用；實(shí)質(zhì)性程序中抽樣技術(shù)的運(yùn)用
第十二章審計(jì)工作底稿
審計(jì)工作底稿的格式、要素和范圍；掌握工作底稿的歸檔
第十三章風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估
了解被審計(jì)單位及其環(huán)境的六個(gè)方面；評(píng)估重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)；特別風(fēng)險(xiǎn)
第十四章風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)
增加審計(jì)程序不可預(yù)見(jiàn)性的方法；進(jìn)一步審計(jì)程序的性質(zhì)、時(shí)間和范圍的確定；控制測(cè)試的性質(zhì)、時(shí)間和范圍；實(shí)質(zhì)性程序的性質(zhì)、時(shí)間和范圍
第十五章銷售與收款循環(huán)審計(jì)
銷售與收款的控制測(cè)試；銷售與收款的實(shí)質(zhì)性程序；主營(yíng)業(yè)務(wù)收入的實(shí)質(zhì)性程序；應(yīng)收賬款的實(shí)質(zhì)性程序
二：審計(jì)學(xué)習(xí)策略
1、從教材先入手
審計(jì)的教材是很難的，特別是剛?cè)タ吹臅r(shí)候，很多人都是很迷惘的，完全看不懂，建議不要急躁慢慢的多看兩遍，先明白整個(gè)的流程大致是什么樣子，讓后再去從比較細(xì)的地方的審計(jì)環(huán)節(jié)去深入理解，像集團(tuán)財(cái)報(bào)審計(jì)、期后事項(xiàng)的知識(shí)點(diǎn)，到后面就是多看審計(jì)案列，明白有哪幾種審計(jì)意見(jiàn)和審計(jì)報(bào)告如何去寫。
2、理解很重要，但也需要深處記憶
在考試時(shí)只有回答的比較專業(yè)才能獲得更多的分值，所以在理解的基礎(chǔ)之上要加以對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶，這樣才能做到問(wèn)答一致，這也是得分的技巧所在，所以學(xué)習(xí)審計(jì)在理解的基礎(chǔ)上記憶在面對(duì)長(zhǎng)篇大論的考題時(shí)，才能做到井然有序的回答。
3、剖析重難點(diǎn)
對(duì)于考生來(lái)說(shuō)是很難知道哪些是“難”“易”的點(diǎn)，所以可以結(jié)合高圣榮老師的課進(jìn)行學(xué)習(xí)，高老師對(duì)于審計(jì)的考試重點(diǎn)合難點(diǎn)把握得非常精確，可以在高老師的幫助下對(duì)于重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行多看、多練，并結(jié)合大綱進(jìn)行鞏固，對(duì)于客觀題會(huì)集中在審計(jì)理論部分，主觀題會(huì)在審計(jì)實(shí)務(wù)部分體現(xiàn)。
4、最后多研究歷年真題
研究歷年真題可以對(duì)真正的審計(jì)試題有個(gè)明確的了解，對(duì)于出題方式以及解題思路都會(huì)有個(gè)印象，多做這類的題型對(duì)于自己真正參加考試的得分幫助非常大。
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