2016年cpa考試正處于備考階段，現(xiàn)在的你，面對(duì)注會(huì)的“六座大山”，是不是感覺(jué)喘不過(guò)氣？根本不知道從哪看起？沒(méi)關(guān)系，現(xiàn)在就讓網(wǎng)校名師帶你一一破解注會(huì)《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理》考點(diǎn)，超多干貨，請(qǐng)大家慢慢享用！
《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理》
一、教材主要內(nèi)容變化：
1、刪除2015年教材第六章內(nèi)容，部分調(diào)整至內(nèi)部控制這一章；
2、第六章風(fēng)險(xiǎn)管理框架下的內(nèi)部控制：第五節(jié)增加了公司治理的內(nèi)容（一部分來(lái)自15年教材第六章公司治理，一部分屬于新增內(nèi)容）；
3、第七章管理信息系統(tǒng)的應(yīng)用：刪除了15年教材相應(yīng)章節(jié)第三節(jié)\\\"管理信息系統(tǒng)的管理\\\"全部?jī)?nèi)容；
*9章、第二章、第三章、第四章、第五章僅涉及個(gè)別文字或個(gè)別段落刪減，無(wú)實(shí)質(zhì)影響。
二、復(fù)習(xí)建議
由于大部分學(xué)員專業(yè)背景以及工作層次的限制，本課程的絕大部分內(nèi)容可能以前從未接觸過(guò)，復(fù)習(xí)時(shí)會(huì)感覺(jué)抽象、枯燥，因此要找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法。
1、一個(gè)基礎(chǔ)——教材是根基
認(rèn)真閱讀教材，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，以理解為主要出發(fā)點(diǎn)。要做到\\\"全面理解，重點(diǎn)掌握\(chéng)\\".從近幾年考試出題來(lái)看，大部分題目仍然是考核對(duì)基本知識(shí)點(diǎn)的掌握，因此復(fù)習(xí)時(shí)要以教材為主，對(duì)教材仔仔細(xì)細(xì)的學(xué)習(xí)。
2、兩項(xiàng)原則
（1）理解＋記憶——背不是萬(wàn)能的，但不背是萬(wàn)萬(wàn)不能的
（2）框架＋細(xì)節(jié)——先見(jiàn)森林再見(jiàn)樹木
3、六大方法
（1）做時(shí)間的主人——計(jì)劃（強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力）
（2）帶著問(wèn)題聽(tīng)課——預(yù)習(xí)
（3）自我總結(jié)，整體把握
單純聽(tīng)課效果并不一定好，因?yàn)槁?tīng)過(guò)之后可能并沒(méi)有轉(zhuǎn)化為自己頭腦里的知識(shí)，所以要學(xué)會(huì)自我總結(jié)。根據(jù)自己的方法和理解總結(jié)出各章節(jié)之間的關(guān)系，每章的知識(shí)框架，告訴自己這一章是講什么的，分幾個(gè)部分，重難點(diǎn)各是什么，與哪些章節(jié)聯(lián)系緊密，如何記憶才能掌握全部?jī)?nèi)容。只有融匯了自己的理解和總結(jié)才能真正成為自己頭腦中的知識(shí)。
總結(jié)時(shí)注意：不要過(guò)多摻雜個(gè)人工作經(jīng)驗(yàn)，而應(yīng)以教材理論為引導(dǎo)。
（4）適當(dāng)做題——鞏固對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解（注意：寫）
（5）增加案例閱讀——提高閱讀速度/提高理解力和分析能力
除了熟讀書本外，還應(yīng)該擴(kuò)大閱讀面和思考面，應(yīng)該有時(shí)間多看看每個(gè)行業(yè)的龍頭企業(yè)成功案例或失敗教訓(xùn)，結(jié)合書本的知識(shí)點(diǎn)分析。平時(shí)如果不能專門閱讀，也應(yīng)該在讀報(bào)的時(shí)候，看到某些案例后，習(xí)慣運(yùn)用一下書本的知識(shí)進(jìn)行分析。”。另外修改了部門經(jīng)濟(jì)增加值的公式和例題。
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