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1.注重考查考生的綜合分析能力
從歷年試題的命題趨勢(shì)來(lái)看，綜合分析題的內(nèi)容既涉及實(shí)體法又涉及程序法，且涉及的內(nèi)容更廣、考查的知識(shí)面更寬，注重考查考生的綜合分析能力。
在近幾年的試題中，單選題和多選題也出現(xiàn)了考查相關(guān)知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系的試題，既有橫向知識(shí)點(diǎn)的比較，又有縱向知識(shí)點(diǎn)的串聯(lián)，注重對(duì)考生知識(shí)體系的綜合考查。
2.注重考察理論與實(shí)務(wù)的聯(lián)系
在近幾年的試題中，純理論性試題和教材語(yǔ)言式試題逐漸減少，實(shí)務(wù)性試題逐年增多。理論與實(shí)務(wù)的結(jié)合主要表現(xiàn)為以下兩種方式：
*9、行政法律制度部分，試題內(nèi)容比較注重行政法律、法規(guī)與稅收的結(jié)合。因?yàn)椤抖愂障嚓P(guān)法律》科目的落腳點(diǎn)是相關(guān)法律與稅收的結(jié)合，特別是行政法律法規(guī)與稅收的結(jié)合。近幾年的試題充分的體現(xiàn)了這一點(diǎn)，在單選題、多選題和綜合分析題中都有此類試題出現(xiàn)，且分值呈上升趨勢(shì)。
第二、民商法律試題和刑事法律制度部分的試題，有些試題題干的表述采用實(shí)際案例的形式，著重考查考生對(duì)法律條文的理解能力和運(yùn)用、分析能力。
3.重點(diǎn)突出
根據(jù)最近幾年試題內(nèi)容在各編、章的分?jǐn)?shù)分布以及命題趨勢(shì)情況分析，指定教材的內(nèi)容按照重要程度可以分為三個(gè)層次：重點(diǎn)章節(jié)、次重點(diǎn)章節(jié)和非重點(diǎn)章節(jié)。其中重點(diǎn)章節(jié)為：*9編*9章行政法、第三章行政訴訟法；第二編*9章民法；第三編*9章刑法。以2003年試題為例，在2003年的試卷中，三個(gè)層次的內(nèi)容所占的分值分別為：*9層次97分，第二層次39分，第三層次4分。由此可見，*9層次各章內(nèi)容所占的分值比重大，是考試出題的重點(diǎn)。
4.試題結(jié)構(gòu)趨于合理
2002年教材改版后，近幾年試題中各編的分值比例與指定教材的內(nèi)容多少成正比，試題結(jié)構(gòu)與教材內(nèi)容協(xié)調(diào)一致，趨于合理。綜合題的命題也與教材的內(nèi)容多少、重要程度一致。雖然2002年、2003年、2004年的試題綜合題都是在*9編出1道題、第二編出2道題、第三編出1道題，但是2003年、2004年的試題與2002年相比，綜合分析題的結(jié)構(gòu)編排更合理一些，2002年第二編民商法的兩道綜合分析題分別出自民法和民事訴訟法，沒有商法的內(nèi)容；而2003年、2004年試題都在商法部分出了綜合分析題，2003年是公司法、2004年是破產(chǎn)法，因此內(nèi)容更為全面。
5.實(shí)體法部分和新修改的內(nèi)容是考試的重點(diǎn)
通過(guò)對(duì)近幾年考試情況分析，我們不難發(fā)現(xiàn)，實(shí)體法部分是程序法部分分值的2倍多，所以實(shí)體法部分是考試的重點(diǎn)。特別是教材修改、新增加的內(nèi)容所占有分值比重在增加。在2003年的試卷中，新修改、增加的內(nèi)容的分值為15分，所占的分值比例超過(guò)10%。
6.考試內(nèi)容以教材為主，法條為輔
考試內(nèi)容一般不超出教材范圍，但也存在直接按照法規(guī)部分命題的情況，并且這部分內(nèi)容所占的分值有所增加。雖然從2005年起教材取消了法規(guī)部分，但是教材中沒有涉獵的內(nèi)容還很有可能直接依據(jù)某一具體的法條命題，這就要求考生復(fù)習(xí)時(shí)，不但要熟讀教材，而且對(duì)法規(guī)中的一些重要的法律條文也應(yīng)了解和掌握，因?yàn)榉煞ㄒ?guī)是對(duì)教材的補(bǔ)充和延伸，所以不應(yīng)忽視。
