第三節(jié)　會計(jì)職業(yè)道德教育

　　一、會計(jì)職業(yè)道德教育形式會計(jì)職業(yè)道德教育的主要形式包括接受教育和自我教育。

　　(1)接受教育。通過學(xué)?；蚺嘤?xùn)單位對會計(jì)人員進(jìn)行以職業(yè)責(zé)任、職業(yè)義務(wù)為核心內(nèi)容的正面灌輸，以規(guī)范其職業(yè)行為，維護(hù)國家和社會公眾利益的教育。

　　(2)自我教育。會計(jì)人員自我學(xué)習(xí)、自身道德修養(yǎng)的行為活動。

　　【例題·單選題】會計(jì)職業(yè)道德的內(nèi)在教育是( )。

　　A.接受教育

　　B.自我教育

　　C.外在教育

　　D.廣播教育

　　[答案]B

　　二、會計(jì)職業(yè)道德教育內(nèi)容(1)會計(jì)職業(yè)道德觀念教育

　　通過學(xué)習(xí)會計(jì)職業(yè)道德知識，樹立會計(jì)職業(yè)道德觀念;

　　了解會計(jì)職業(yè)道德對社會經(jīng)濟(jì)秩序、會計(jì)信息質(zhì)量的影響;

　　以及違反會計(jì)職業(yè)道德將受到的懲戒和處罰。

　　(2)會計(jì)職業(yè)道德規(guī)范教育

　　以愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、廉潔自律、客觀公正、堅(jiān)持準(zhǔn)則、提高技能、參與管理和強(qiáng)化服務(wù)為主要內(nèi)容的會計(jì)職業(yè)道德規(guī)范是會計(jì)職業(yè)道德教育的核心內(nèi)容，并貫穿于會計(jì)職業(yè)道德教育的始終。

　　(3)會計(jì)職業(yè)道德警示教育

　　通過對違反會計(jì)職業(yè)道德行為和違法會計(jì)行為典型案例進(jìn)行討論和剖析，從中得到警示，提高法律意識、會計(jì)職業(yè)道德觀念和辨別是非的能力。

　　(4)其他與會計(jì)職業(yè)道德相關(guān)的教育

　　【例題·單選題】下列不屬于會計(jì)職業(yè)道德教育的主要內(nèi)容是( )。

　　A.職業(yè)道德觀念教育

　　B.職業(yè)道德規(guī)范教育

　　C.職業(yè)道德警示教育

　　D.職業(yè)道德學(xué)歷教育

　　[答案]D

　　【例題·單選題】( )是指通過對違反會計(jì)職業(yè)道德行為和違法會計(jì)行為典型案例進(jìn)行討論和剖析，從中得到警示，提高法律意識，加強(qiáng)會計(jì)職業(yè)道德觀念和辨別是非的能力。

　　A.會計(jì)職業(yè)道德觀念教育

　　B.會計(jì)職業(yè)道德警示教育

　　C.會計(jì)職業(yè)道德規(guī)范教育

　　D.其他與會計(jì)職業(yè)道德相關(guān)的教育

　　[答案]B

　　三、會計(jì)職業(yè)道德教育途徑

　　(1)通過會計(jì)學(xué)歷教育進(jìn)行會計(jì)職業(yè)道德教育。

　　在學(xué)習(xí)會計(jì)理論和技能的同時，學(xué)習(xí)會計(jì)職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容，了解會計(jì)職業(yè)面臨的道德風(fēng)險，樹立會計(jì)職業(yè)道德情感和觀念，提高運(yùn)用道德標(biāo)準(zhǔn)判斷是非的能力。

　　(2)通過會計(jì)繼續(xù)教育進(jìn)行會計(jì)職業(yè)道德教育。

　　在不斷更新、補(bǔ)充、拓展會計(jì)專業(yè)理論、業(yè)務(wù)能力的同時，通過會計(jì)職業(yè)道德信念教育、會計(jì)職業(yè)義務(wù)教育、會計(jì)職業(yè)榮譽(yù)教育，形成良好的會計(jì)職業(yè)道德品行。

　　(3)通過會計(jì)人員的自我教育與修養(yǎng)進(jìn)行會計(jì)職業(yè)道德教育。

　　通過自我教育、自我鍛煉、自我修養(yǎng)，將會計(jì)職業(yè)道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為會計(jì)人員的內(nèi)在品質(zhì)，規(guī)范和約束自身會計(jì)行為。