高考改革下,高中學(xué)生填報志愿難度系數(shù)升級,高頓師姐梳理有關(guān)新高考改革填報志愿技術(shù)專業(yè)類 學(xué)校科譜,幫大伙兒解疑釋惑!

教育學(xué)類包括哪些專業(yè)_教育學(xué)類專業(yè)名單一覽表

高考填報志愿時,社會心理學(xué)類包含什么技術(shù)專業(yè)是眾多學(xué)生和父母小伙伴們十分關(guān)心的難題,依據(jù)國家教育部最新發(fā)布的《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》得知,社會心理學(xué)類包含社會心理學(xué)、體育學(xué)兩個技術(shù)專業(yè)類,實際名冊一覽表以下:

在其中增設(shè)技術(shù)專業(yè)在學(xué)校代碼后加T表明,我國操縱設(shè)點技術(shù)專業(yè)在學(xué)校代碼后加K表明。

序 號 類別 技術(shù)專業(yè)類 學(xué)校代碼 技術(shù)專業(yè)名字 學(xué)士學(xué)位授于類別
1 社會心理學(xué) 社會心理學(xué)類 040101 社會心理學(xué) 社會心理學(xué)
2 社會心理學(xué) 社會心理學(xué)類 040102 創(chuàng)新教育 社會心理學(xué)
3 社會心理學(xué) 社會心理學(xué)類 040103 人文學(xué)科 社會心理學(xué)
4 社會心理學(xué) 社會心理學(xué)類 040104 教育技術(shù)學(xué) 工科,理學(xué)類,社會心理學(xué)
5 社會心理學(xué) 社會心理學(xué)類 040105 藝術(shù)教育培訓(xùn) 設(shè)計學(xué),社會心理學(xué)
6 社會心理學(xué) 社會心理學(xué)類 040106 幼兒教育 社會心理學(xué)
7 社會心理學(xué) 社會心理學(xué)類 040107 學(xué)前教育 社會心理學(xué)
8 社會心理學(xué) 社會心理學(xué)類 040108 幼兒教育 社會心理學(xué)
9 社會心理學(xué) 社會心理學(xué)類 040109T 華文教育 社會心理學(xué)
10 社會心理學(xué) 社會心理學(xué)類 040110TK 教育康復(fù)學(xué) 社會心理學(xué)
11 社會心理學(xué) 社會心理學(xué)類 040111T 環(huán)境衛(wèi)生文化教育 社會心理學(xué)
12 社會心理學(xué) 社會心理學(xué)類 040112T 腦科學(xué)與技術(shù)性 社會心理學(xué)
13 社會心理學(xué) 體育學(xué)類 040201 體育教育專業(yè) 社會心理學(xué)
14 社會心理學(xué) 體育學(xué)類 040202K 體能訓(xùn)練 社會心理學(xué)
15 社會心理學(xué) 體育學(xué)類 040203 競技體育具體指導(dǎo)與管理方法 社會心理學(xué)
16 社會心理學(xué) 體育學(xué)類 040204k高清 傳統(tǒng)武術(shù)與中華民族傳統(tǒng)式體育文化 社會心理學(xué)
17 社會心理學(xué) 體育學(xué)類 040205 健身運動人體科學(xué) 社會心理學(xué)
18 社會心理學(xué) 體育學(xué)類 040206T 康復(fù)治療 理學(xué)類,社會心理學(xué)
19 社會心理學(xué) 體育學(xué)類 040207T 休閑體育 社會心理學(xué)
20 社會心理學(xué) 體育學(xué)類 040208T 體能訓(xùn)練方法 社會心理學(xué)
21 社會心理學(xué) 體育學(xué)類 040209T 冰雪項目 社會心理學(xué)
22 社會心理學(xué) 體育學(xué)類 040210TK 電競健身運動與管理方法 社會心理學(xué)
23 社會心理學(xué) 體育學(xué)類 040211TK 智能化體育文化工程項目 社會心理學(xué),工科
24 社會心理學(xué) 體育學(xué)類 040212TK 休閑體育 社會心理學(xué)
25 社會心理學(xué) 體育學(xué)類 040213T 健身運動工作能力開發(fā)設(shè)計 社會心理學(xué),理學(xué)類

社會心理學(xué)是一門科學(xué)研究文化教育狀況以及規(guī)律性的人文科學(xué)。它普遍存有于人們?nèi)粘I?。根?jù)對文化教育狀況、教育熱點問題的科學(xué)研究來表明文化教育的一般規(guī)律性。

社會心理學(xué)的研究對象是人們文化教育狀況和難題,及其文化教育的一般規(guī)律性。是文化教育、社會發(fā)展、人中間教育內(nèi)部各要素中間本質(zhì)的實質(zhì)的聯(lián)絡(luò)和關(guān)聯(lián),具備普遍性、必然趨勢、可靠性、可重復(fù)性。如文化教育與社會發(fā)展的政冶、生產(chǎn)制造、經(jīng)濟發(fā)展、文化藝術(shù)、人口數(shù)量中間的關(guān)聯(lián),教學(xué)活動與人的發(fā)展中間的關(guān)聯(lián),文化教育內(nèi)部的學(xué)校德育、科學(xué)教育、親子教育中間的關(guān)聯(lián),學(xué)前教育、高中教育、高等教育中間的關(guān)聯(lián),高中教育中教學(xué)目標(biāo)與課堂教學(xué)、課余文化教育中間的關(guān)聯(lián),文化教育、課堂教學(xué)中美育與德、體、美、勞諸育中間的關(guān)聯(lián),美育中教育工作者的施教與學(xué)習(xí)者的授教中間的關(guān)聯(lián),孩子學(xué)習(xí)主題活動中學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)的態(tài)度、學(xué)習(xí)的方法與學(xué)業(yè)成績中間的關(guān)聯(lián)這些都存有著周期性聯(lián)絡(luò)。

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