隨著金融行業(yè)的崗位細分,求職日趨復(fù)雜。畢業(yè)生想要進入金融行業(yè),限定要求越來越多。通過風險管理領(lǐng)域進入金融行業(yè)也不失為一種很好的選擇,即便尋求轉(zhuǎn)崗FRM持證人也是香餑餑,很多前臺部分也都喜歡具有金融風險管理經(jīng)驗的人。
FRM二級考試科目

  說到FRM持證人,其實目前我們國家的FRM人才還是比較少的,雖然現(xiàn)在每年都有不少考生參加市FRM考試,但是能夠順利通過FRM二級考試獲得證書的人還是少數(shù)。下面小編就帶大家一起正確的認識FRM二級考試,看看它的考試科目有哪些,具體怎么應(yīng)對這個考試!  FRM二級考試科目:
  FRM二級考試科目有五門,比一級多一門,而二級的科目我們可以這樣理解:三大風險各占比25%,投資風險管理15%,當先熱點10%。具體的FRM二級科目及細分內(nèi)容為:  1.Market Risk Measurement and Management市場風險管理與測量(大約占25%)
  ◆var和其他風險措施
  ◆參數(shù)估計和非參數(shù)估計方法
  ◆VAR映射
  ◆Backtesting VaR
  ◆預(yù)期短缺(ES)和其他一致風險措施
  ◆建模依賴:相關(guān)性和Copula函數(shù)
  ◆利率期限結(jié)構(gòu)模型
  ◆貼現(xiàn)率的選擇
  ◆波動性:微笑和期限結(jié)構(gòu)  2.Operational and Integrated Risk Management操作及綜合風險管理(大約占25%)
  與操作和綜合風險管理有關(guān)的閱讀所涉及的廣泛知識領(lǐng)域包括以下:
  ◆健全操作風險管理原則
  ◆企業(yè)風險管理(ERM)和全企業(yè)風險管理
  ◆IT基礎(chǔ)設(shè)施和數(shù)據(jù)質(zhì)量
  ◆內(nèi)部和外部業(yè)務(wù)損失數(shù)據(jù)
  ◆確定操作風險資本的方法
  ◆模型風險和模型驗證
  ◆極值理論(EVT)
  ◆風險調(diào)整后的資本收益率(RAROC)
  ◆經(jīng)濟資本框架和資本規(guī)劃
  ◆流動性風險衡量和管理
  ◆經(jīng)銷商銀行的失敗機制
  ◆壓力測試銀行
  ◆第三方外包風險
  ◆條例和《巴塞爾協(xié)定》
  2020年FRM考試全新備考資料分享:包含F(xiàn)RM必考點總結(jié),FRM學(xué)習資料,1000分鐘網(wǎng)絡(luò)課程。
  3.Current Issues in Financial Markets金融市場前沿話題(大約占10%)
  與金融市場當前問題有關(guān)的閱讀所涵蓋的廣泛領(lǐng)域包括以下內(nèi)容:
  ◆比特幣和虛擬貨幣
  ◆市場和資金流動性
  ◆算法交易和固定收益市場算法交易
  ◆負政策利率
  ◆新興經(jīng)濟體和企業(yè)債務(wù)
  4.Risk Management and Investment Management投資風險管理(大約占15%)
  與風險管理和投資管理有關(guān)的閱讀所涵蓋的廣泛知識領(lǐng)域包括以下:
  ◆因子理論
  ◆投資組合的構(gòu)建
  ◆投資組合風險度量
  ◆風險預(yù)算
  ◆風險監(jiān)測和業(yè)績衡量
  ◆基于投資組合的業(yè)績分析
  ◆對沖基金
  5.Credit Risk Measurement and Management信用風險管理與測量(大約占25%)
  與信貸風險管理有關(guān)的閱讀所涵蓋的廣泛領(lǐng)域包括以下內(nèi)容:
  ◆信用分析
  ◆違約風險:定量方法
  ◆預(yù)期和意外損失
  ◆信用VaR
  ◆交易對手風險
  ◆信用衍生品
  ◆結(jié)構(gòu)化金融和證券化
  注:FRM考試的各科試題隨機分散在試卷中,沒有先后次序。
FRM二級考試科目
  FRM二級備考重點注意事項:
  1、FRM二級考試計算題占比比較小,相比一級考試,二級考試定性分析題比重上升,以往主要通過刷題來備考的復(fù)習方式風險上升。而理解與記憶是通過二級考試的必備方法。
  2、FRM二級考試是一個典型的考試難度較高,但是通過難度一般的考試,二級每年的通過率都比較高,在50%以上,因此雖然二級比較難,但是考試時候也一定要保持良好心態(tài)。
  3、對于FRM二級考試有條件的考生可以看看網(wǎng)課、視頻,這比我們自己復(fù)習的效率要高很多,而且很多知識我們只需要有人點撥一下可能就融會貫通了了,二級考試需要大量記憶,更需要理解。
  4、二級考試復(fù)習是積累的過程,當我們能夠把知識點相互聯(lián)系,形成體系,這就使對知識的了解從簡單的識記到深入的理解。
  來源:高頓網(wǎng)校FRM,若需引用或轉(zhuǎn)載,請注明出處,僅供參考。
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