(答案:A。根據(jù)文段“早在新石器時期,濱海地帶生活的早期人類就已經(jīng)開始利用石頭作為表述工具”,說明貝丘遺址中的太陽崇拜石刻這一例證是為了證明“海洋石刻藝術(shù)歷史悠久”。因此,正確答案為A。)
(答案:B。“泉州九日山”出現(xiàn)在以下語句中:“典型者如泉州九日山上保存的10通宋代海交祈風(fēng)石刻,是記載宋代泉州當(dāng)?shù)氐暮Q蠛叫袃x式習(xí)俗的珍貴石刻資料,也是歷史上海上絲綢之路的重要記錄。”可知“泉州九日山——祈風(fēng)儀式、唐代”的對應(yīng)中,“唐代”是錯誤的,應(yīng)該是宋代。因此,正確答案為B。)
(4)這篇文章接下來最可能談?wù)摚?/div>
A.古代海洋石刻的常用工具
B.海洋石刻作為文化記憶的事例
C.海洋石刻遺產(chǎn)的保護舉措
D.與其他國家海洋石刻遺產(chǎn)的比較
(答案:C。文章最后說“近年來,由于城鄉(xiāng)建設(shè)、工業(yè)發(fā)展與海域污染、全球氣候變化等因素,包括海洋石刻遺產(chǎn)在內(nèi)的海岸帶文化遺產(chǎn)面臨著十分嚴峻的保護處境。……從而暴露在自然界中,容易遭受臺風(fēng)、海嘯、海水酸化侵蝕等海洋災(zāi)害帶來的嚴重損害”,可以推知,下文應(yīng)該是講“海洋石刻遺產(chǎn)的保護舉措”。因此,正確答案為C。)
(5)最適合做這篇文章標(biāo)題的是:
A.古代海洋石刻:海洋文明興衰的見證
B.海洋石刻遺產(chǎn):海洋文明的記憶鐫刻
C.沿海地區(qū)的記憶坐標(biāo):海洋石刻文書
D.復(fù)原海洋記憶的鑰匙:海洋石刻發(fā)掘
(答案:B。“海洋石刻遺產(chǎn)”是全文核心,通過海洋石刻遺產(chǎn)探索海洋文明,因此,最適合做這篇文章標(biāo)題的是“海洋石刻遺產(chǎn):海洋文明的記憶鐫刻”。因此,正確答案為B。)
(三)數(shù)量關(guān)系。主要測查報考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的能力,主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運算等。常用題型有數(shù)字推理和數(shù)學(xué)運算兩種。
數(shù)字推理:每道題給出一個數(shù)列,但其中缺少一項,要求報考者仔細觀察這個數(shù)列各數(shù)字之間的關(guān)系,找出其中的排列規(guī)律,然后從四個供選擇的答案中選出最合適、最合理的一個來填補空缺項,使之符合原數(shù)列的排列規(guī)律。
例題:1 2 4 8 16()
A.16 B.24 C.32 D.36
(答案:C。原數(shù)列是一個等比數(shù)列,后一項是前一項的2倍,故正確答案為C。)
數(shù)學(xué)運算:每道題給出一個算術(shù)式子或者表達數(shù)量關(guān)系的一段文字,要求報考者熟練運用加、減、乘、除等基本運算法則,并利用其他基本數(shù)學(xué)知識計算或推出結(jié)果。
例題1:某單位的會議室有5排共40個座位,每排座位數(shù)相同。小張和小李隨機入座,則他們坐在同一排的概率:
A.不高于15%B.高于15%但低于20%
C.正好為20%D.高于20%
(答案:B。根據(jù)題意可知,小張隨機選一個位置就坐,那么小李可以選擇的位置為39個,因此總情況數(shù)=40×39。要讓他們恰好坐在同一排,應(yīng)先從5排中選一排,再從這一排中選2個座位,符合條件的情況數(shù)=5×8×7,概率約為7/39=17.9%。因此,正確答案為B。)
例題2:甲、乙、丙、丁、戊5名職工參加黨史知識測驗,每人得分均不相同。甲和乙的平均分比丙多2分,丁和戊的平均分比丁多5分,甲、乙的平均分比丙、丁、戊的平均分多3分。問丙、丁、戊三人得分的排序為:
A.丙>丁>戊B.丙>戊>丁
C.丁>丙>戊D.戊>丙>丁
(答案:D。假設(shè)丙得分為x,則甲+乙=2x+4,(甲+乙)/2=(丙+丁+戊)/3+3,則丁+戊=2x-3;戊-丁=10,則戊=x+3.5,丁=x-6.5。因此,正確答案為D。)
例題3:高校某專業(yè)70多名畢業(yè)生中,有96%在畢業(yè)后去西部省區(qū)支援國家建設(shè)。其中去偏遠中小學(xué)支教的畢業(yè)生占該專業(yè)畢業(yè)生總數(shù)的20%,比任職大學(xué)生村官的畢業(yè)生少2人,比在西部地區(qū)參軍入伍的畢業(yè)生多1人,其余的畢業(yè)生選擇去國有企業(yè)西部邊遠崗位工作。問去國有企業(yè)西部邊遠崗位工作的畢業(yè)生有多少人?
A.23 B.26
C.29 D.32
(答案:B???cè)藬?shù)是25的倍數(shù)且在70到80之間,只有75一個可能性,其中72人去西部地區(qū)。支教、村官和入伍分別有15、17和14人,總計有46人,剩余26人在國企工作。因此,正確答案為B。)
(四)判斷推理。主要測查報考者對各種事物關(guān)系的分析推理能力,主要涉及對圖形、語詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常用題型有圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷四種。
圖形推理:每道題給出一套或兩套圖形,要求報考者通過觀察分析找出圖形排列的規(guī)律,選出符合規(guī)律的一項。
例題1:把下面的六個圖形分為兩類,使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律,分類正確的一項是:
(答案:A。題干中每個圖形中都有多個封閉圖形和線段,考慮二者之間的位置關(guān)系。正確答案為A。)
例題2:從所給的四個選項中,選擇最合適的一個填入問號處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:
(答案:B。所有圖形均為軸對稱圖形,從對稱軸的變化來看,有兩個規(guī)律:一是對稱軸位置,第一個圖形對稱軸是垂直狀態(tài),之后圖形的對稱軸依次順時針旋轉(zhuǎn)45度,按此規(guī)律,問號處圖形的對稱軸位置應(yīng)在從左下到右上的位置;二是對稱軸是否和圖形內(nèi)的一條線重合,第一個圖形對稱軸與圖形內(nèi)的一條線重合,第二則不重合,第三個重合,按此規(guī)律,問號處圖形的對稱軸應(yīng)和圖形內(nèi)的線不重合。因此,正確答案為B。)
例題3:下圖是給定的空心立體圖形,將其從任一面剖開,以下哪項可能是該立體圖形的截面?
定義判斷:每道題先對相關(guān)概念進行定義,然后分別列出四種情況,要求報考者嚴格依據(jù)定義選出一個最符合或最不符合該定義的答案。
例題1:按調(diào)查范圍來看,可將調(diào)查分為全面調(diào)查和非全面調(diào)查。全面調(diào)查指的是一定范圍內(nèi)的情況普查;非全面調(diào)查是指從總體中抽取一部分對象進行情況調(diào)查,又可分為:根據(jù)隨機原則選擇樣本的抽樣調(diào)查和有意識選取若干樣本進行的典型調(diào)查。
根據(jù)上述定義,下列說法正確的是:
A.對某市幼兒園所有兒童進行口腔衛(wèi)生檢查,這屬于非全面調(diào)查
B.對全國招生規(guī)模較大的前30所醫(yī)學(xué)院校進行學(xué)生就業(yè)情況調(diào)查,這屬于典型調(diào)查
C.對省內(nèi)1~3年級的全體學(xué)生進行體育活動時間的調(diào)查,這屬于非全面調(diào)查
D.對某市中考數(shù)學(xué)成績最好的幾所學(xué)校進行調(diào)查,總結(jié)相關(guān)經(jīng)驗,這屬于抽樣調(diào)查
(答案:B。根據(jù)題干,“全面調(diào)查”的定義要點是:一定范圍內(nèi)的普查;“非全面調(diào)查”的定義要點是:在總體中抽取部分對象;根據(jù)選擇樣本的方式又分為抽樣調(diào)查和典型調(diào)查。A選項體現(xiàn)了一定范圍內(nèi)的普查,屬于全面調(diào)查,敘述錯誤;B選項符合典型調(diào)查,敘述正確;C選項體現(xiàn)了一定范圍內(nèi)的普查,屬于全面調(diào)查,敘述錯誤;D選項是典型調(diào)查,敘述錯誤。因此,正確答案為B。)
例題2:物候現(xiàn)象是生物隨著氣候一年四季的周期性變化而發(fā)生的相應(yīng)季節(jié)性變化的現(xiàn)象。影響物候現(xiàn)象的因素主要包括海拔的差異、經(jīng)度的差異、緯度的差異和時間的差異。
下列詩句反映的物候現(xiàn)象受到海拔差異影響的是:
A.日出江花紅勝火,春來江水綠如藍
B.人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開
C.竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知
D.羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門關(guān)
(答案:B。A選項提到了春天江水呈碧藍色,是由于春季溫度升高,江水內(nèi)藻類大量繁殖,反映了物候與季節(jié)有關(guān)系;B選項提到了四月份時山地與平原地區(qū)花期不同的問題,反映了物候與地勢高低有關(guān)系;C選項只陳述了物候現(xiàn)象,沒有反映出影響因素;D選項描述了玉門關(guān)外春風(fēng)不度、不生楊柳的景象,這是經(jīng)度差異引起的物候現(xiàn)象。因此,正確答案為B。)
例題3:數(shù)字農(nóng)業(yè)是指用數(shù)字化技術(shù),按人類需要的目標(biāo),對農(nóng)業(yè)所涉及的對象和全過程進行數(shù)字化和可視化表達、設(shè)計、控制、管理等的農(nóng)業(yè)。根據(jù)上述定義,下列沒有體現(xiàn)數(shù)字農(nóng)業(yè)的是:
A.遇到連綿陰雨天,果蔬容易滋生病害,需要及時噴藥,采用輕型直升機幾個小時就可以完成傳統(tǒng)作業(yè)方式十多人幾天才能完成的工作
B.在大數(shù)據(jù)平臺,點擊任一塊田地,就可以看到這塊田地的土壤酸堿度、肥水條件、環(huán)境溫度濕度等指標(biāo),農(nóng)民可以根據(jù)這些信息進行田地管理
C.某柑橘生產(chǎn)大省建立“柑橘產(chǎn)業(yè)大數(shù)據(jù)中心”,以數(shù)據(jù)驅(qū)動柑橘產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)性改革和高質(zhì)量發(fā)展
D.通過電子標(biāo)簽等技術(shù),對單個產(chǎn)品賦予身份編碼及認證信息,在生產(chǎn)管理、倉儲、物流、銷售等環(huán)節(jié)實現(xiàn)信息追溯
(答案:A。選項B體現(xiàn)了運用數(shù)字化技術(shù)進行農(nóng)田管理;選項C和D,體現(xiàn)了“對農(nóng)業(yè)所涉及對象”的全過程管理;選項A沒有涉及數(shù)字化技術(shù)。因此,正確答案為A。)
類比推理:給出一組相關(guān)的詞,要求通過觀察分析,在備選答案中找出一組與之在邏輯關(guān)系上最為貼近或相似的詞。
例題1:設(shè)計︰發(fā)放︰問卷
A.復(fù)制︰修改︰文字B.預(yù)習(xí)︰復(fù)習(xí)︰考試
C.播放︰快進︰磁帶D.制定︰執(zhí)行︰政策
(答案:D。“設(shè)計”和“發(fā)放”是問卷實施過程中必然經(jīng)歷的兩個步驟,順序是先設(shè)計,后發(fā)放。D選項,“制定”“執(zhí)行”是政策實行過程中必然經(jīng)歷的兩個步驟,并且制定在前,執(zhí)行在后,與題干邏輯關(guān)系一致,A、B、C選項中的詞語不具備題干中的邏輯關(guān)系。因此,正確答案為D。)
例題2:自然聲源對于()相當(dāng)于()對于煤炭
A.人工聲源;植物遺骸B.燕語鶯聲;礦石燃料
C.傳播介質(zhì);社區(qū)供暖D.物體振動;地質(zhì)危害
(答案:B。A選項自然聲源和人工聲源是并列關(guān)系,煤炭由植物遺骸形成,邏輯關(guān)系不一致;B選項自然聲源和燕語鶯聲是包含關(guān)系,礦石燃料和煤炭是包含關(guān)系,邏輯關(guān)系相符;C選項自然聲源需要傳播介質(zhì),但社區(qū)供暖不一定需要煤炭,邏輯關(guān)系不一致;D選項自然聲源由物體振動引起,與煤炭和地質(zhì)危害的邏輯關(guān)系不一致。因此,正確答案為B。)
例題3:一望無垠∶遼闊
A.人云亦云∶重復(fù)B.耳提面命∶教導(dǎo)
C.方興未艾∶失敗D.厲兵秣馬∶戰(zhàn)斗
(答案:B。題干兩詞為同義關(guān)系,一望無垠是指遼闊,看不到邊際。A項人云亦云是指沒主見。B項耳提面命形容教誨懇切、要求嚴格,與教導(dǎo)同義。C項方興未艾是正在發(fā)展的意思,與失敗是反義。D項厲兵秣馬是指準(zhǔn)備戰(zhàn)斗,并不是戰(zhàn)斗。因此,正確答案為B。)
邏輯判斷:每道題給出一段陳述,這段陳述被假設(shè)是正確的,不容置疑的。要求報考者根據(jù)這段陳述,運用一定的邏輯推論,選擇一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?/div>
例題1:一切生命有機體都需要新陳代謝,否則生命就會停止。文明也是一樣,如果長期自我封閉,必將走向衰落。交流互鑒是文明發(fā)展的本質(zhì)要求。只有同其他文明交流互鑒、取長補短,才能保持旺盛生命活力。
由此可以推出:
A.一種文明如果沒有長期自我封閉,就不會走向衰落
B.一種文明如果同其他文明交流互鑒、取長補短,就能保持旺盛生命活力
C.一種文明如果沒有同其他文明交流互鑒,就不能保持旺盛生命活力
D.一種文明如果沒有保持旺盛生命活力,它就沒有同其他文明取長補短
(答案:C。A選項將題干中的條件前后件均加否定,不能推出;B選項將題干中的“只有…才…”轉(zhuǎn)換為“如果…就…”,不能推出;C選項是對題干最后一句話的同義表述,可以推出;D選項將題干最后一句話的前后件對調(diào),不能推出。因此,正確答案為C。)
例題2:一項研究中,研究者觀察了近300名2~4年級兒童在一個學(xué)年中的課堂參與度。參與度是根據(jù)上課過程中的專心行為和分心行為衡量的,前者指的是回答問題、舉手發(fā)言或參與討論等,后者指閑聊等行為。實驗中,一半學(xué)生站立在高課桌前聽課,另一半則坐著聽課。結(jié)果發(fā)現(xiàn):站立聽課的學(xué)生比坐著的學(xué)生更加專注。
以下哪項如果為真,最能支持上述結(jié)論?
A.長時間坐著聽課會增加身體對脊柱的壓力,不利于學(xué)生的身體健康
B.即使是站立聽課,也有個別學(xué)生會來回走動,影響課堂秩序,讓他人分心
C.許多性格活潑的學(xué)生更喜歡站立聽課,專注力更好,而內(nèi)向的學(xué)生則愿意坐著聽課,覺得更利于提高注意力
D.站立需要大腦平衡身體、控制輕微肌肉收縮,這些適度的壓力會使人的注意力更加集中
(答案:D。結(jié)論是站立聽課的學(xué)生比坐著的學(xué)生更加專注。A項說明坐著聽講不利于健康,沒有提到專注力,與結(jié)論無關(guān);B項說站立聽課會來回走動,影響他人聽講,對結(jié)論有一定程度的質(zhì)疑;C項說性格活潑的孩子愿意站立聽課,而內(nèi)向的喜歡坐著聽課,與結(jié)論無關(guān);D項說為什么站立聽課能帶來專注力的提升,闡明了原理,支持了結(jié)論。因此,正確答案為D。)
例題3:根據(jù)所給材料,回答(1)~(5)題。
某超市從前到后整齊排列著7排貨架,放置著文具、零食、調(diào)料、日用品、酒、糧油和飲料7類商品,每類商品占據(jù)一排。已知:
①酒類排在調(diào)料類之前;
②文具類和調(diào)料類中間隔著3排;
③糧油類在零食類之后,中間隔著2排;
④日用品類緊挨在文具類前一排或者后一排。
(1)下列各項中,哪一類商品不可能排在第一排?
A.文具類B.糧油類
C.酒類D.日用品類
(答案:B。)
(2)按照從前到后,下列哪項排列是可能的?
A.文具類、零食類、日用品類、酒類、調(diào)料類、糧油類、飲料類
B.零食類、文具類、日用品類、糧油類、飲料類、調(diào)料類、酒類
C.日用品類、文具類、零食類、酒類、糧油類、調(diào)料類、飲料類
D.日用品類、文具類、酒類、零食類、飲料類、調(diào)料類、糧油類
(答案:D。)
(3)零食類和文具類中間最多可能隔幾排?
A.2排B.3排
C.4排D.5排
(答案:D。)
(4)如果零食類排在第1排,那么下列哪項中的兩類商品不可能是相鄰的兩排?
A.文具類和糧油類B.零食類和文具類
C.日用品類和酒類D.零食類和日用品類
(答案:C。)
(5)如果飲料類排在第1排,則以下哪項是可能的?
A.零食類排在文具類前一排
B.糧油類排在調(diào)料類前一排
C.日用品類排在文具類前一排
D.酒類排在文具類前一排
(答案:A。)
(五)資料分析。主要測查報考者對文字、數(shù)字、圖表等統(tǒng)計性資料的綜合理解與分析加工能力。
例題:根據(jù)所給材料,回答(1)~(5)題。
2020年H省秋糧平均生產(chǎn)成本及同比增速
單位:元/畝(成本)、%(增速)
2020年,H省秋糧玉米和稻谷的市場平均交易價格分別為2.34元/公斤和2.74元/公斤,分別比上年上漲28.6%和8.7%。按此價格測算,2020年全省農(nóng)戶種植玉米、稻谷扣除成本前的產(chǎn)值分別為957.1元/畝、1520.7元/畝,分別比上年增長33.4%、8.9%。
(1)2019年,H省秋糧稻谷的平均生產(chǎn)成本約為多少元/畝?
A.548 B.533
C.439 D.450
(答案:A。)
(2)將2020年H省秋糧機耕、機播、機收、排灌成本按同比增量從高到低的順序排列,以下正確的是:
A.機耕、機播、機收、排灌
B.機收、排灌、機耕、機播
C.機耕、機播、排灌、機收
D.機收、排灌、機播、機耕
(答案:A。)
(3)2020年,H省秋糧玉米和稻谷的畝產(chǎn)與上年相比:
A.僅稻谷畝產(chǎn)高于上年水平
B.僅玉米畝產(chǎn)高于上年水平
C.兩者畝產(chǎn)均低于上年水平
D.兩者畝產(chǎn)均高于上年水平
(答案:D。)
(4)如種植收益=產(chǎn)值?生產(chǎn)成本,則2020年H省秋糧稻谷平均每畝的種植收益約是玉米的多少倍?
A.0.5 B.0.7
C.1.6 D.1.9
(答案:D。)
(5)2020年,H省農(nóng)民老王在承包地中種植秋糧玉米,按全省平均生產(chǎn)成本估算,他在種子和農(nóng)藥上需要花費2000元。如亦按全省平均生產(chǎn)成本估算,他需要花費的人工成本在以下哪個范圍內(nèi)?
A.不到2000元B.2000~2500元之間
C.2500~3000元之間D.超過3000元
(答案:C。)
三、申論
申論試卷由注意事項、給定資料和作答要求三部分組成。申論試卷按照縣級及以上綜合管理類職位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道辦事處)綜合管理類職位和行政執(zhí)法類職位,分別命制試題A、B、C三類試題。
縣級及以上綜合管理類職位申論考試(A類)主要測查報考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達能力。
閱讀理解能力─全面把握給定資料的相關(guān)內(nèi)容,準(zhǔn)確理解給定資料的含義,準(zhǔn)確提煉事實所包含的觀點,并揭示所反映的本質(zhì)問題。
綜合分析能力─對給定資料的全部或部分的內(nèi)容、觀點或問題進行分析和歸納,多角度地思考資料內(nèi)容,作出合理的推斷或評價。
提出和解決問題能力─借助自身的實踐經(jīng)驗或生活體驗,在對給定資料理解分析的基礎(chǔ)上,發(fā)現(xiàn)和界定問題,作出評估或權(quán)衡,提出解決問題的方案或措施。
文字表達能力─熟練使用指定的語種,運用說明、陳述、議論等方式,準(zhǔn)確規(guī)范、簡明暢達地表述思想觀點。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道辦事處)綜合管理類職位申論考試(B類)主要測查報考者的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、解決問題能力和文字表達能力。
閱讀理解能力─能夠理解給定資料的主要內(nèi)容,把握給定資料各部分之間的關(guān)系,對給定資料所涉及的觀點、事實作出恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/div>
貫徹執(zhí)行能力─能夠準(zhǔn)確理解工作目標(biāo)和組織意圖,遵循依法行政的原則,根據(jù)客觀實際情況,及時有效地完成任務(wù)。
解決問題能力─運用自身已有的知識經(jīng)驗,對具體問題作出正確的分析判斷,提出切實可行的措施或辦法。
文字表達能力─熟練使用指定的語種,對事件、觀點進行準(zhǔn)確合理的說明、陳述或闡釋。
行政執(zhí)法類職位申論考試(C類)主要測查報考者的閱讀理解能力、依法辦事能力、公共服務(wù)能力和文字表達能力。
閱讀理解能力─準(zhǔn)確理解歸納給定資料的主要內(nèi)容,對所涉及的觀點和事實進行恰當(dāng)?shù)慕忉專⒆鞒龊侠淼耐茢唷?/div>
依法辦事能力─遵循依法行政的原則,綜合運用恰當(dāng)有效的方法完成任務(wù)、解決問題、實現(xiàn)目標(biāo)。
公共服務(wù)能力─能夠全面準(zhǔn)確了解公眾需求和愿望,靈活運用各種措施和辦法為公眾提供優(yōu)質(zhì)、高效、便捷的服務(wù)。
文字表達能力─熟練使用指定的語種,對事件、觀點進行準(zhǔn)確合理的說明、陳述或闡釋。
四、作答要求
(一)行政職業(yè)能力測驗
報考者務(wù)必攜帶的考試文具包括黑色字跡的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮。報考者必須用2B鉛筆在指定位置上填涂準(zhǔn)考證號,并在答題卡上作答。在試題本或其他位置作答一律無效。
(二)申論
報考者務(wù)必攜帶的考試文具包括黑色字跡的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮。報考者必須用2B鉛筆在指定位置上填涂準(zhǔn)考證號,用鋼筆或簽字筆在答題卡指定位置上作答。在非指定位置作答或用鉛筆作答一律無效。
試卷包括注意事項、多個給定資料和作答要求,考生根據(jù)給定資料,綜合運用相關(guān)知識進行分析判斷、整理加工,按照作答要求進行答題。試題主要是主觀性試題。
原標(biāo)題:河北省2024年度公務(wù)員錄用省市縣鄉(xiāng)四級聯(lián)考公共科目考試大綱
文章來源:https://www.hebpta.com.cn/article?artId=12072&id=293#
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云南省2025年公務(wù)員招考公告出了嗎?普通公務(wù)員招錄由云南省委組織部、云南省人力資源與社會保障廳、云南省公務(wù)員局共同組織,公告預(yù)計將于2025年1月...
2024-12-19
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2025年江西省公務(wù)員招考公告出了嗎?這是最近很多小伙伴問小編的問題,目前還沒有出,但是根據(jù)得到的相關(guān)消息可以知道2025年聯(lián)考時間預(yù)計跟2024年差不...
2024-12-19
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目前2025年重慶省公務(wù)員考試公告還沒有公布,但是高頓小編卻已經(jīng)收到不少同學(xué)關(guān)于2025年重慶省考公務(wù)員的相關(guān)提問了,為此小編也是為同學(xué)們整理出了...
2024-12-17
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公務(wù)員考試除了認真復(fù)習(xí)準(zhǔn)備筆試,及時掌握考情和備考資訊也很重要,有利于規(guī)劃復(fù)習(xí)進度、根據(jù)自身條件和意愿選擇適合自己的崗位,目前2025年河南公...
2024-12-17
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吉林省公務(wù)員招考公告2025年什么時候發(fā)布?這是最近很多小伙伴問小編的。雖然目前2025吉林省考還沒有啟動的消息,但是我們通過廣東省考的時間可以知...
2024-12-17
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高頓小編了解到2025年重慶公務(wù)員考試有很多的同學(xué)都在關(guān)注著,所以本次就為同學(xué)們整理出了2025年重慶公務(wù)員考試報名時間以及報名條件的相關(guān)信息介紹...
2024-12-16
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2024-12-16
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2025青海省公告還未發(fā)布,但是根據(jù)以往青海省公務(wù)員考試的公告發(fā)布時間,2025青海省考試公告預(yù)計在二月份左右發(fā)布,希望青海考生盡早做好準(zhǔn)備,以免...
2024-12-13
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2024-12-13
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2025湖北省公務(wù)員考試的報名時間每年都會有一定的變化,但通常會集中在1月左右。雖然目前2025年湖北省考的具體報名時間尚未公布,但我們可以根據(jù)往年...
2024-12-13
63題E選項為何不選??!持有公司發(fā)行股份5%前五名股東單位任職人員不能擔(dān)任,10%已經(jīng)大于5%不是應(yīng)該能擔(dān)任嗎?如果不能擔(dān)任,范圍是多少
老師:可以分別和我說一下: 1.非貨幣性資產(chǎn)交換:雙方的入賬價值和差額怎么確認嗎 2.債務(wù)重組的:雙方入賬價值和差額分別怎么確認 3.長期股權(quán)投資:初始投資成本,初始入賬價值 這幾個概念經(jīng)常弄暈
77題C選項不是應(yīng)該1%,為什么C正確
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