音樂(lè)學(xué)專業(yè)考研怎么準(zhǔn)備？首先你要選擇自己的報(bào)考院校，了解需要考試的科目，然后制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)淇肌?/div>
音樂(lè)學(xué)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)音樂(lè)史論、音樂(lè)教育等方面的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，接受音樂(lè)理論與實(shí)踐方面的基本訓(xùn)練，具有音樂(lè)研究、教學(xué)等方面的基本能力。下面就由小編為大家講講音樂(lè)學(xué)專業(yè)考研怎么準(zhǔn)備，一起來(lái)看看吧。
音樂(lè)學(xué)專業(yè)考研備考建議
備考過(guò)程大致可分為四個(gè)階段：基礎(chǔ)（3—6月）、提高（7、8月）、強(qiáng)化（9—11月中旬）、沖刺（11月中旬—考試）。
現(xiàn)在正處于我們備考的提高與強(qiáng)化階段?？紤]到音樂(lè)考生普遍英語(yǔ)較為薄弱，而專業(yè)方面也是一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間累積的過(guò)程，建議大家將重心放在專業(yè)和英語(yǔ)兩門課上，大量的記憶性學(xué)習(xí)可放在后面的階段。每天大概的學(xué)習(xí)時(shí)間分配可分為：
提高階段：英語(yǔ)4小時(shí)；專業(yè)/和聲曲式4小時(shí)；政治2小時(shí)；中西音史2小時(shí)。
強(qiáng)化階段：英語(yǔ)4小時(shí)；專業(yè)/和聲曲式2—4小時(shí)；政治3小時(shí)；中西音史2—3小時(shí)。
沖刺階段：英語(yǔ)3小時(shí)；專業(yè)/和聲曲式2—4小時(shí)；政治3—4小時(shí)；中西音史2—3小時(shí)。
以上時(shí)間分配應(yīng)視個(gè)人情況作相應(yīng)調(diào)整。
以下是具體每階段的計(jì)劃。
1.英語(yǔ)
對(duì)于音樂(lè)考研的我們來(lái)說(shuō)，目標(biāo)就是可以拿到的分必須拿到，英語(yǔ)試卷的題型分別是：完形填空（10分）、閱讀理解（40分）、新題型（10分）、翻譯（10分）、作文（30分）。建議將大部分注意力放在閱讀理解、作文與新題型，在考場(chǎng)上有效率的答題。
提高階段：7、8月
時(shí)間分配：4個(gè)小時(shí)；單詞：保持之前的學(xué)習(xí)；閱讀，真題第二遍；作文：根據(jù)考研作文的幾大話題，大、小作文各背10—20篇。
強(qiáng)化階段：9—11月中旬
時(shí)間分配：3個(gè)小時(shí)；單詞：第三遍，除了早起背誦，還要注意實(shí)際運(yùn)用；作文：背誦、默寫；真題：閱讀真題第三遍；新題型的練習(xí)；聽(tīng)強(qiáng)化課程。
沖刺階段：12—考試
時(shí)間分配：3個(gè)小時(shí)?？记?5天，自己設(shè)計(jì)一個(gè)萬(wàn)能作文模板，如圖畫(huà)作文，設(shè)計(jì)第一段描述段：第一句：there be句型；第二句：虛擬語(yǔ)氣；第三句：被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；....并在接下來(lái)的幾天反復(fù)使用此模板，且不要出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤，導(dǎo)致硬傷，容易使作文的分?jǐn)?shù)等級(jí)降低。
2.政治
提高階段：7、8月（時(shí)間分配：兩個(gè)小時(shí)）
經(jīng)過(guò)前一階段馬原的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)，7、8月暑假這一時(shí)間段，用自己的方法總結(jié)一個(gè)框架，以便原理的記憶，為分析題做初步準(zhǔn)備。
強(qiáng)化階段：9—11月中旬（時(shí)間分配：三個(gè)小時(shí)）
1)根據(jù)新大綱進(jìn)行有針對(duì)性復(fù)習(xí)；
2)開(kāi)始學(xué)習(xí)并記憶“毛澤東思想與中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論”、“中國(guó)近現(xiàn)代史綱”、“思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)”三門課程。
3)配合聽(tīng)課，按章節(jié)做題。
具體做法：將大綱習(xí)題中的選擇題全部做完，精做習(xí)題，把錯(cuò)題和不理解題勾出，并認(rèn)真看答案解析，可以背出正確答案。
沖刺階段：11月中旬—考試（時(shí)間分配：三個(gè)小時(shí)）
1)背誦默寫原理，為分析題做準(zhǔn)備；
2)做模擬題，總結(jié)做題思路；
3)最后重點(diǎn)注意時(shí)政，在精記時(shí)政的基礎(chǔ)上，通過(guò)?？颊骖}對(duì)考研政治的所有知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。
3.中、西方音樂(lè)史
學(xué)習(xí)方法：音樂(lè)史是音樂(lè)學(xué)與歷史學(xué)的交叉學(xué)科，因此，在學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)音樂(lè)史的時(shí)候首先要把握明確的歷史脈絡(luò)，做到條理清晰、涇渭分明。
如西方音樂(lè)研究經(jīng)歷的三個(gè)發(fā)展階段：
1.古代，古希臘時(shí)期人們分別從數(shù)學(xué)角度探討音響學(xué)理論、從道德倫理的角度論述音樂(lè)的社會(huì)功能。
2.近代，中世紀(jì)末期音樂(lè)研究逐漸擺脫了古代理論的舒服，音樂(lè)中顯現(xiàn)了人文主義傾向。
3.現(xiàn)代，19世紀(jì)中葉音樂(lè)學(xué)的建立，學(xué)科內(nèi)部的各分支領(lǐng)域也相繼展開(kāi)研究，錄音技術(shù)的發(fā)明和普及大大擴(kuò)展了音樂(lè)的記錄手段?，F(xiàn)代音樂(lè)各種流派的出現(xiàn)和發(fā)展打破了傳統(tǒng)音樂(lè)美學(xué)的理論體系，學(xué)者們開(kāi)始借助于現(xiàn)代哲學(xué)的種種新理論和方法去探討音樂(lè)的本質(zhì)。
第二，要做到宏觀與微觀結(jié)合的學(xué)習(xí)，除了細(xì)致的記憶各知識(shí)點(diǎn)，還要從整體把握音樂(lè)史的演進(jìn)規(guī)律，否則容易陷入局部片面的知識(shí)片段中。
如黃翔鵬先生在《論中國(guó)古代音樂(lè)的傳承關(guān)系》一文中提出：”歷史上經(jīng)歷過(guò)以鐘磬樂(lè)為代表的先秦樂(lè)舞階段，以歌舞大曲為代表的中古伎樂(lè)階段，以戲曲音樂(lè)為代表的近世俗樂(lè)階段。“這段話將整個(gè)中國(guó)古代音樂(lè)史從形態(tài)學(xué)的角度進(jìn)行了總結(jié)和概括。
第三，有意識(shí)地將知識(shí)點(diǎn)作縱向與橫向的交叉記憶。橫向，以朝代為切點(diǎn)，如:漢代重要知識(shí)點(diǎn)包括樂(lè)府機(jī)構(gòu)、樂(lè)府歌曲、京房樂(lè)律等等。縱向，以具體知識(shí)點(diǎn)為切點(diǎn)，某個(gè)音樂(lè)音樂(lè)事項(xiàng)從古至今有哪些知識(shí)點(diǎn)，如：樂(lè)律，自三分損益始，后有十二律、京房六十律等等。
常見(jiàn)題型：選擇題、名詞解釋、簡(jiǎn)述題
選擇題：側(cè)重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握廣度的考察，既考察學(xué)科知識(shí)體系中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，也可以考察細(xì)小邊緣的知識(shí)點(diǎn)，因此，認(rèn)真穩(wěn)妥的學(xué)習(xí)和記憶必不可少。
名詞解釋：如果說(shuō)選擇題考察點(diǎn)，那么名詞解釋考察的是一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的全部狀態(tài)，答題邏輯應(yīng)是”總述——分述——總述“。
簡(jiǎn)述題：考察對(duì)于音樂(lè)事項(xiàng)的論述、比較、評(píng)價(jià)。學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)明確知識(shí)點(diǎn)的重點(diǎn)、要點(diǎn)、焦點(diǎn)，并梳理它們之間的關(guān)系。
強(qiáng)化階段：8——11月（時(shí)間分配：兩個(gè)小時(shí)）
1)背誦之前總結(jié)梳理的知識(shí)點(diǎn)，為名詞解釋、簡(jiǎn)述題做準(zhǔn)備。
2)回歸書(shū)本，查漏補(bǔ)缺，為選擇題做準(zhǔn)備。
沖刺階段：12月——考試（時(shí)間分配：兩個(gè)小時(shí)）
1)每天按橫向縱向順序?qū)⒏髦R(shí)點(diǎn)在腦中復(fù)述一遍。
2)看書(shū)，關(guān)注之前做過(guò)的標(biāo)記。
3)做題，喚醒記憶的知識(shí)點(diǎn)。
4.和聲、曲式
和聲、曲式的復(fù)習(xí)也是一個(gè)長(zhǎng)線準(zhǔn)備的過(guò)程，需要有一定穩(wěn)固的基礎(chǔ)。有些學(xué)校不考專業(yè)主課而考和聲曲式，又或者在復(fù)試的時(shí)候考察。所以，同樣對(duì)于這兩門課不能掉以輕心。
首先，考生在備考時(shí)需要做好花大量時(shí)間磨煉這兩門課的心理準(zhǔn)備，建議每天2—3小時(shí)復(fù)習(xí)。
其次，注意用正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)理論知識(shí)之后要結(jié)合實(shí)際操練。
第三，和聲、曲式是有范圍的，這個(gè)范圍就是古典音樂(lè)，并且有著自身的創(chuàng)作規(guī)律。
復(fù)習(xí)建議：
和聲分析：在平時(shí)的訓(xùn)練中挑出整首作品中的變音專門訓(xùn)練。在考試時(shí)做到基礎(chǔ)自然和弦零失誤，明辨離調(diào)、變和弦的干擾，提高對(duì)臨時(shí)升降號(hào)的敏感度，因?yàn)橹灰霈F(xiàn)便是難點(diǎn)亦考點(diǎn)。謹(jǐn)記在分析和聲片段時(shí)調(diào)式調(diào)性務(wù)必判斷正確，只要誤判全盤皆輸。
和聲寫作：避免基礎(chǔ)錯(cuò)誤，如：平行五、八度；聲部超越；對(duì)斜以及不規(guī)范的和弦進(jìn)行。并且，建議每四小時(shí)內(nèi)做一次跨小節(jié)連線。須牢記的是：多采用和聲連接法，不可回避的四部同向，務(wù)必避免平行五、八度。
曲式分析：穩(wěn)住結(jié)構(gòu)，有的放矢。保證基本曲式結(jié)構(gòu)判斷正確；牢記劃分樂(lè)段是突破大結(jié)構(gòu)的關(guān)鍵點(diǎn)；標(biāo)記出主要結(jié)構(gòu)點(diǎn)的轉(zhuǎn)調(diào)即可；分析報(bào)告做到點(diǎn)點(diǎn)到位，寧缺毋濫。少些廢話多些實(shí)在。
分析報(bào)告謹(jǐn)記以下幾點(diǎn)：“說(shuō)明樂(lè)段、樂(lè)句之間的關(guān)系（如：模進(jìn)、平行、重復(fù)等）；介紹有特色的樂(lè)曲發(fā)展手法（如：分裂重復(fù)、聲部交錯(cuò)等）；點(diǎn)出調(diào)性布局以及所用特色和聲（需標(biāo)明具體小節(jié)數(shù)）；闡明終止式。每個(gè)樂(lè)曲在旋律織體，調(diào)性布局、段落結(jié)構(gòu)以及終止式安排等都有各自特點(diǎn)，需要考生有一定敏感度去發(fā)現(xiàn)。”（自縱臣老師）
5.專業(yè)
由于專業(yè)屬性的不同，暫以音樂(lè)器樂(lè)表演類為例，專業(yè)課程的準(zhǔn)備可分為兩個(gè)階段，3至6月，重點(diǎn)在于基本功的練習(xí)，從7月到考試，可以開(kāi)始按照學(xué)校要求準(zhǔn)備考試曲目，10月之前每天練琴時(shí)間不低于4小時(shí)。
以上就是【音樂(lè)學(xué)專業(yè)考研】的全部解答，如果你想學(xué)習(xí)更多考研相關(guān)知識(shí)，歡迎大家前往高頓教育官網(wǎng)考研頻道！

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