數(shù)學(xué)學(xué)科教育是什么樣的專(zhuān)業(yè)？數(shù)學(xué)教育是研究數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)踐和方法的學(xué)科。而且，數(shù)學(xué)教育工作者也關(guān)注促進(jìn)這種實(shí)踐的工具及其研究的發(fā)展。數(shù)學(xué)教育是現(xiàn)代社會(huì)激烈爭(zhēng)論的主題之一。這個(gè)術(shù)語(yǔ)有個(gè)歧義，它既指各地的教室里的實(shí)踐，也指新生的一個(gè)學(xué)科，它有自己的期刊、會(huì)議，等等。這方面最重要的國(guó)際組織是數(shù)學(xué)教育國(guó)際委員會(huì)。? 2022考研備考資料領(lǐng)取
中國(guó)高等學(xué)校是全國(guó)科學(xué)研究的一個(gè)重要的方面軍，數(shù)學(xué)研究也是這樣，特別是近十年來(lái)有了較全面的發(fā)展與提高，一些大學(xué)還設(shè)立了數(shù)學(xué)研究所。高級(jí)數(shù)學(xué)人才的培養(yǎng)也隨之逐漸能立足于國(guó)內(nèi)，正式建立了學(xué)位制。數(shù)學(xué)方面已在基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、計(jì)算數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、運(yùn)籌學(xué)與控制論、數(shù)學(xué)教育與數(shù)學(xué)史等方面培養(yǎng)博士研究生。1983年在中國(guó)第一批18位接受本國(guó)博士學(xué)位的研究生中，獲得數(shù)學(xué)博士學(xué)位的就有12人。必須指出，中國(guó)科學(xué)院數(shù)學(xué)各方面研究所，在培育人才，包括培養(yǎng)研究生方面，也起了重要作用。1966年以前曾向少數(shù)國(guó)家派遣了數(shù)學(xué)方面的留學(xué)生和進(jìn)修教師，1978年起派出人員大量增加。還邀請(qǐng)了許多國(guó)外數(shù)學(xué)家前來(lái)講學(xué)，中國(guó)數(shù)學(xué)家出國(guó)講學(xué)和參加國(guó)際數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議的就更多了。中外學(xué)術(shù)交流對(duì)中國(guó)數(shù)學(xué)事業(yè)的繁榮起著很好的作用。
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