西北師范大學2023年碩士研究生招生考試《微生物學》加試大綱已經發(fā)布，各位同學注意及時關注相關信息。高頓考研為大家整理了西北師范大學2023年碩士研究生招生考試《微生物學》加試大綱的詳細內容，希望對大家有所幫助！
《微生物學》考核大綱
一、參考書目
1.辛明秀、黃秀梨主編，微生物學，高等教育出版社（第四版），2020年。
2.沈萍、陳向東主編，微生物學，高等教育出版社（第八版），2016年。
二、主要涉及題型、分值及考試時間
（一）題型：名詞解釋、選擇題、判斷題、填空題、問答題、論述題。
（二）分值：滿分100分。
（三）考試時間：120分鐘。
（四）同等學力加試時采用閉卷方式考核，專業(yè)面試時采用綜合口試。
三、考試大綱
第1章緒論
考核要點：
微生物的概念、特點、類型；微生物學的概念和研究范疇；微生物學發(fā)展簡史，雷文虎克、巴斯德、科赫的具體貢獻和學術成就；微生物與人類的關系；中國微生物學的發(fā)展。
主要考核內容：
1.微生物的概念
2.微生物的五大共性
3.微生物學及其分科
4.人類對微生物世界的認識史
5.微生物學的發(fā)展促進了人類的進步
第2章原核生物的形態(tài)、構造和功能
考核要點：
原核微生物的多樣性及其在生物界的地位；原核微生物的系統進化類群；細菌、古生菌的基本結構特點和生活特性；細菌細胞壁的組成；革蘭氏陽性細胞壁與陰性細胞壁的結構；細菌細胞特殊結構極其功能；芽孢的結構及其抗逆性功能；放線菌的形態(tài)、結構、繁殖方式、群體形態(tài)特征；放線菌的繁殖方式及分類作用。
主要考核內容：
1.原核微生物特征
2.原核微生物類群
3.細菌的形態(tài)和大小
4.原核微生物細胞壁的多樣性
5.革蘭氏染色機制
6.細菌細胞的結構
7.放線菌的形態(tài)結構、繁殖及群體特征
8.藍細菌、支原體、衣原體和立克次氏體的形態(tài)結構及特化形式
第3章真核生物的形態(tài)、構造和功能
考核要點：
真核微生物包含的主要類群、真核微生物的主要特征；真核微生物與原核微生物在細胞壁、細胞膜和鞭毛結構上的差別；真核生物與原核生物細胞結構與功能的比較；酵母菌的主要特征；酵母菌的繁殖方式與生活史；霉菌和蕈菌的概念、主要結構特征；真菌的各類孢子。
主要考核內容：
1.真核生物的主要特征和主要類群
2.真核生物的細胞結構
3.酵母菌的形態(tài)和構造及繁殖方式
4.霉菌的形態(tài)和構造，菌落特征和孢子
5.蕈菌的定義、結構及發(fā)育過程
第4章病毒
考核要點：
病毒的特點與基本結構；病毒的化學成分及其功能；病毒的增殖過程；噬菌體的結構與增殖方式；亞病毒因子的基本概念、類型與特點；亞病毒粒子的科學價值與實際意義；新型病毒的基本概念、預防及控制。
主要考核內容：
1.病毒的概念
2.病毒學的發(fā)展
3.病毒的形態(tài)結構與化學組成
4.病毒的分類
5.病毒的增殖
6.亞病毒因子
7.新興病毒
第5章微生物的營養(yǎng)和培養(yǎng)基
考核要點：
微生物6大營養(yǎng)要素；微生物的營養(yǎng)類型；營養(yǎng)物質進入細胞的方式；培養(yǎng)基的設計原則、制作方法與選擇應用；
主要考核內容：
1.微生物的化學組成特點
2.微生物6大營養(yǎng)要素
3.微生物的四種主要營養(yǎng)類型
4.營養(yǎng)物質進入細胞的方式
5.培養(yǎng)基
第6章微生物的新陳代謝
考核要點：
微生物代謝的特點；糖酵解的4種途徑及產能特點；生物氧化、氧化磷酸化的概念、作用、類型及區(qū)別；微生物的不同呼吸類型；發(fā)酵類型及其產物；生物氧化、氧化磷酸化的概念、作用、類型及區(qū)別；微生物的不同呼吸類型；生物氧化、氧化磷酸化的概念、作用、類型及區(qū)別；卡爾文循環(huán)的三個階段及特點；生物固氮的機理。
主要考核內容：
1.微生物的能量代謝
2.分解代謝和合成代謝間的聯系
3.微生物獨特合成代謝途徑舉例
4.微生物的代謝調控與發(fā)酵生產
第7章微生物的生長及其控制
考核要點：
單細胞微生物數量的測定方法；細菌生長曲線及各時期特點；連續(xù)培養(yǎng)及分批培養(yǎng)的概念、工藝特點及應用；溫度、pH和氧氣對微生物生長影響的機理；連續(xù)培養(yǎng)及分批培養(yǎng)的概念、工藝特點及應用；抗代謝物的作用機理。
主要考核內容：
1.測定生長繁殖的方法
2.微生物的生長規(guī)律
3.影響微生物生長的主要因素
4.微生物培養(yǎng)法概論
5.有害微生物的控制
第8章微生物的遺傳變異與育種
考核要點：
DNA、RNA作為遺傳物質的三個經典實驗的設計、結構與結論；DNA雙螺旋結構發(fā)現的科學意義和價值；質粒的概念、特點、類型和應用；不同微生物的基因組結構的特點，基因組學的概念框架，宏基因組、泛基因組及微生物基因組學，比較基因組學、結構基因組學和功能基因組學的概念；突變的定義、特點、分類、分子機制、表型和常見的微生物表型的定義與特點、表示方法，誘變的定義和誘變育種的策略和方法，Ames試驗的原理、材料和設計；基因重組的概念，轉化、轉染、轉導、接合（性導）的異同；轉座子、結構、特點和轉座機制、轉座效應；菌種復壯、保藏的方法技術以及實驗室常用的保藏方法。
主要考核內容：
1.遺傳變異的物質基礎
2.基因突變和誘變育種
3.基因重組和雜交育種
4.基因工程
5.菌種的衰退、復壯和保藏
第9章微生物的生態(tài)
考核要點：
微生物在自然界中的分布一般規(guī)律；微生物間和微生物與其他生物間的關系；微生物資源開發(fā)和利用的一般策略；微生物在生態(tài)系統中的重要作用；微生物在環(huán)境保護中起何作用。
主要考核內容：
1.微生物與生態(tài)系統
2.微生物在自然界中的分布
3.菌種資源開發(fā)
4.微生物與生物環(huán)境間的關系
5.微生物在生態(tài)系統中的重要角色
6.微生物的地球化學作用
7.微生物與環(huán)境保護
第10章微生物的系統分類與鑒定
考核要點：
微生物。雙名法的基本規(guī)則；種與菌株的聯系與區(qū)別；系統分類學的基本原理與方法；三域學說的主要內容；各大類微生物在現代系統分類綱要中的位置；微生物分類鑒定中的經典方法；微生物微量多項試驗鑒定系統；G+C含量在分類鑒定中只能起“否定作用”的原因。
主要考核內容：
1.系統分類學與三域學說
2.微生物的系統分類
3.微生物的鑒定方法
文章來源：西北師范大學研究生官網
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