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植物營養(yǎng)學(xué)考研排名較好的學(xué)校有：南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、浙江大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)等。植物營養(yǎng)學(xué)是農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境下屬學(xué)科，為了大家更好的選擇院校，目前，第五輪學(xué)科評估結(jié)果還未公布，小編根據(jù)第四輪農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境評估結(jié)果整理了農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境-植物營養(yǎng)學(xué)考研學(xué)校排名，供大家參考。
一、專業(yè)簡介
植物營養(yǎng)學(xué)是研究植物對營養(yǎng)物質(zhì)的吸收，運(yùn)輸，轉(zhuǎn)化和利用的規(guī)律及植物與外界環(huán)境之間營養(yǎng)物質(zhì)和能量交換的學(xué)科。目的是提高作物產(chǎn)量和改良產(chǎn)品質(zhì)量。植物營養(yǎng)學(xué)的主要任務(wù)是闡明植物體與外界環(huán)境之間營養(yǎng)物質(zhì)交換和能量交換的具體過程，以及內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)運(yùn)輸，分配和能量轉(zhuǎn)化的規(guī)律，并在此基礎(chǔ)上通過施用合理肥料的手段為植物提供充足的養(yǎng)分，創(chuàng)造良好的營養(yǎng)環(huán)境，或通過改良植物遺傳特性的手段來調(diào)節(jié)植物體的代謝，提高植物營養(yǎng)效率，從而達(dá)到提高作物產(chǎn)量和改善產(chǎn)品品質(zhì)的目的。
二、學(xué)校排名
在第四輪學(xué)科評估中，共有23所開設(shè)農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境的學(xué)校參與評估，其中，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、浙江大學(xué)都獲得了A+，其他學(xué)校排名如下：
| 排名 | 學(xué)校名稱 | 評選結(jié)果 |
| 1 | 南京農(nóng)業(yè)大學(xué) | A+ |
| 2 | 浙江大學(xué) | A+ |
| 3 | 中國農(nóng)業(yè)大學(xué) | A- |
| 4 | 華中農(nóng)業(yè)大學(xué) | B+ |
| 5 | 西南大學(xué) | B+ |
| 6 | 西北農(nóng)林科技大學(xué) | B+ |
| 7 | 沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué) | B |
| 8 | 湖南農(nóng)業(yè)大學(xué) | B |
| 9 | 華南農(nóng)業(yè)大學(xué) | B |
| 10 | 四川農(nóng)業(yè)大學(xué) | B |
| 11 | 吉林農(nóng)業(yè)大學(xué) | B- |
| 12 | 福建農(nóng)林大學(xué) | B- |
| 13 | 山東農(nóng)業(yè)大學(xué) | B- |
| 14 | 河北農(nóng)業(yè)大學(xué) | C+ |
| 15 | 山西農(nóng)業(yè)大學(xué) | C+ |
| 16 | 東北農(nóng)業(yè)大學(xué) | C+ |
| 17 | 浙江農(nóng)林大學(xué) | C+ |
| 18 | 內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué) | C |
| 19 | 河南農(nóng)業(yè)大學(xué) | C |
| 20 | 云南農(nóng)業(yè)大學(xué) | C |
| 21 | 安徽農(nóng)業(yè)大學(xué) | C- |
| 22 | 青島農(nóng)業(yè)大學(xué) | C- |
| 23 | 揚(yáng)州大學(xué) | C- |
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