考研雖只是一個(gè)開始，但我們也需要考慮后面長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃。拿歷史系舉例，當(dāng)歷史系研究生畢業(yè)后，其就業(yè)方向有哪些呢？別擔(dān)心，高頓小編整理的歷史系研究生能干什么工作的相關(guān)內(nèi)容有你想要的答案，快來看看吧！
歷史系研究生能干什么工作
　　一、學(xué)術(shù)/科研
　　隨著知識(shí)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用日益顯著，收入分配關(guān)系的調(diào)整顯現(xiàn)出一些新的特征，知識(shí)勞動(dòng)和知識(shí)要素正在成為按勞分配的主要依據(jù)；知識(shí)所依附的主要對(duì)象，即高技術(shù)、高技能、高素質(zhì)、責(zé)任重、貢獻(xiàn)大的人，收入明顯提高，高技術(shù)、高技能、高素質(zhì)人才與一般勞動(dòng)者的薪酬水平的差距，在市場(chǎng)供需調(diào)節(jié)過程中日漸擴(kuò)大，科研事業(yè)單位中集聚著大批的高科技人才，近些年來，隨著我國(guó)科技體制改革的日益深入以及人才競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，科研事業(yè)單位的薪酬制度也處于快速變革之中。大學(xué)教師和科研人員針對(duì)他們所擅長(zhǎng)的領(lǐng)域開課或授與學(xué)生專業(yè)訓(xùn)練，同時(shí)深耕于自己專精的學(xué)科，以發(fā)表論文的方式來獲得職業(yè)的認(rèn)可，在授課、訓(xùn)練、書寫論文這幾個(gè)方向里取得平衡。
　　二、教師
　　教師是擔(dān)任教書育人工作的，掌握本學(xué)科知識(shí)和教育學(xué)、心理學(xué)理論，并具有教授能力的專業(yè)人員。他們?cè)陉P(guān)心學(xué)生健康成長(zhǎng)的同時(shí)，還有一個(gè)重要的任務(wù)就是傳授知識(shí)。
　　三、編輯/文案/作家
　　據(jù)估算，我國(guó)擁有網(wǎng)絡(luò)編輯人員近300萬，而傳統(tǒng)媒體有編輯記者75萬人，網(wǎng)絡(luò)媒體從業(yè)人員從數(shù)量上遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過傳統(tǒng)媒體。從2004年開始，網(wǎng)絡(luò)媒體從業(yè)人員與傳統(tǒng)媒體從業(yè)人員進(jìn)行大輪換，網(wǎng)站人力資源結(jié)構(gòu)也趨向多元化方向發(fā)展，既有新聞、計(jì)算機(jī)的專業(yè)人才，也有了涉及中文、法律、財(cái)經(jīng)、歷史、外語等專業(yè)的人員。此外，圖書編輯也是編輯職業(yè)的一種，圖書編輯即是根據(jù)市場(chǎng)需求策劃選題，或者根據(jù)公司策劃的選題，然后根據(jù)選題要求尋找合適的編委，負(fù)責(zé)約稿、審稿、校對(duì)并組稿出版等工作的人員。
　　四、事業(yè)單位/公務(wù)員
　　歷史學(xué)專業(yè)一般去中學(xué)教書的比較多，還有一個(gè)出路就是參加公務(wù)員考試，比如海關(guān)、博物館、檔案館之類的。行政/公務(wù)員部門就是協(xié)助好上級(jí)行政領(lǐng)導(dǎo)施政行政。
　　五、市場(chǎng)/公關(guān)/品牌策劃
　　企業(yè)通過媒介的介紹、傳播，和觀眾的交流、溝通和互動(dòng)，在公眾面前樹立并強(qiáng)化公司的品牌形象，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中贏得先機(jī)。而在這一系列活動(dòng)安排中，專業(yè)公關(guān)是企業(yè)的好幫手。在企業(yè)文化方面，歷史學(xué)專業(yè)的知識(shí)和品牌的策劃有異曲同工的微妙相同點(diǎn)，對(duì)于傳統(tǒng)文化的理解和掌握，本專業(yè)畢業(yè)生具備豐厚的文化積淀。
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