2023沈陽師范大學碩士研究生考研復試大綱現(xiàn)在已經(jīng)公布了！報考學科教學（數(shù)學）專業(yè)的同學們對考試科目數(shù)學教學設計的掌握情況是否熟練呢？別著急！高頓小編為同學們整理了2023沈陽師范大學學科教學（數(shù)學）考研復試參考書的內(nèi)容，希望對大家能有所幫助！
2023沈陽師范大學學科教學（數(shù)學）考研復試參考書
　　一、參考書
　　1.顧繼玲.中學數(shù)學教學設計[M].北京：北京師范大學出版社，2015．
　　2.何小亞，姚靜.中學數(shù)學教學設計（第二版）[M].北京：科學出版社，2017．
　　3.王光明.馮虹.康玥媛.新理念數(shù)學教學技能訓練[M].北京：北京大學出版社，2014．
　　4.葉立軍．中學數(shù)學教學設計[M]．北京：高等教育出版社，2015.
　　二、考查目標
　　《數(shù)學教學設計》是為選拔學科教學（數(shù)學）教育碩士專業(yè)學位碩士研究生而設置的復試科目。其目的是進一步測試考生將課程與教學理論應用于數(shù)學教學活動的實際應用水平，重點考查其教學設計理論的應用能力。
　　三、考試內(nèi)容及要求
　?。ㄒ唬?shù)學教學設計概述
　　了解數(shù)學教學設計的內(nèi)涵及意義。
　　知道數(shù)學教學設計的基本過程。
　　（二）數(shù)學教學目標的設計
　　理解學情分析的方法。
　　掌握教材分析的方法。
　　會確立一節(jié)課的教學目標。
　?。ㄈ┚唧w教學環(huán)節(jié)的設計
　　理解問題情境的創(chuàng)設方法。
　　理解課堂提問的方式。
　　知道例題、習題的設計原則。
　　理解小結和板書的設計方法。
　　（四）不同課型的教學設計
　　掌握概念課的教學設計過程。
　　掌握命題課的教學設計過程。
　　掌握復習課的教學設計過程。
　　理解試卷講評課的設計原則。
　　四、關于內(nèi)容要求程度的說明
　　了解：能夠描述數(shù)學教學重要概念的內(nèi)涵及基本數(shù)學教學理論的觀點。
　　理解：在了解基礎上，能夠舉例說明數(shù)學教學理論的重要觀點。
　　掌握：在理解的基礎上，能合理運用數(shù)學教學理論進行中學數(shù)學內(nèi)容的設計。
　　五、試卷結構
　　試卷題型結構為簡答題、論述題、教學設計題等。
　　以上內(nèi)容整理自沈陽師范大學研究生教育網(wǎng)。
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