《發(fā)展心理學(xué)》是為江漢大學(xué)招收教育專業(yè)學(xué)位類別心理健康教育專業(yè)領(lǐng)域碩士研究生而設(shè)置的具有選拔性質(zhì)的自主命題入學(xué)考試科目,其目的是科學(xué)、公平、有效地考查考生是否具備攻讀專業(yè)學(xué)位所必需的基本素質(zhì)、專業(yè)素養(yǎng)和培養(yǎng)潛質(zhì)。發(fā)展心理學(xué)的考試評價標(biāo)準(zhǔn)要求考生達到普通高等院校本科畢業(yè)生能達到的及格及以上水平,以利于在碩士研究生錄取中能更好地進行擇優(yōu)選拔,確保專業(yè)學(xué)位碩士研究生的招生質(zhì)量。
?、颉⒖疾炷繕?biāo)
《發(fā)展心理學(xué)》考試旨在考查考生掌握發(fā)展心理學(xué)基本知識及運用發(fā)展心理學(xué)理論分析、解決實際問題的能力??忌鷳?yīng)能:
1.理解和掌握發(fā)展心理學(xué)的基本概念、基本理論
2.理解和掌握各個年齡階段特別是兒童青少年階段心理發(fā)展的年齡特征和基本規(guī)律
3.掌握發(fā)展心理學(xué)的研究方法
4.能夠運用發(fā)展心理學(xué)理論認識和分析個體心理發(fā)展過程中的各種現(xiàn)象,并解決相關(guān)問題
?、?、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)
1.考試時間:考試時間為180分鐘,3小時。
2.試卷滿分:150分。
3.考試形式:閉卷、筆試。
4.試卷題型結(jié)構(gòu):
名詞解釋10分(共5題,每小題2分)
簡答題80分(共8題,每小題10分)
選擇題20分(共10題,每小題2分)
分析題40分(共2題,每小題20分)
?、?、考察內(nèi)容
一、發(fā)展心理學(xué)概述
?。ㄒ唬┌l(fā)展心理學(xué)的研究對象
?。ǘ┌l(fā)展心理學(xué)的研究內(nèi)容
1.心理發(fā)展的基本問題
2.生命全程發(fā)展的心理年齡特征
(三)發(fā)展心理學(xué)的研究任務(wù)
?。ㄋ模┌l(fā)展心理學(xué)的歷史
l.科學(xué)兒童心理學(xué)的誕生
2.從兒童發(fā)展到個體畢生發(fā)展研究
?。ㄎ澹┌l(fā)展心理學(xué)的研究方法
l.研究原則
2.研究設(shè)計
3.常用方法
二、心理發(fā)展的基本理論
?。ㄒ唬┚穹治隼碚摰男睦戆l(fā)展觀
(二)行為主義的心理發(fā)展觀
?。ㄈ┚S果茨基的文化—歷史發(fā)展觀
?。ㄋ模┢喗艿恼J知發(fā)展理論
?。ㄎ澹┥鷳B(tài)系統(tǒng)理論
三、胎兒的生理心理發(fā)展
?。ㄒ唬┨旱陌l(fā)育
?。ǘ┨盒睦頇C能的形成
?。ㄈ┯绊懱荷硇陌l(fā)展的因素
1.遺傳
2.環(huán)境
3.母體因素
(四)胎教
四、嬰兒的心理發(fā)展
?。ㄒ唬雰旱纳戆l(fā)展
1.嬰兒大腦結(jié)構(gòu)的發(fā)展
2.嬰兒大腦機能的發(fā)展
3.嬰兒身體各部分的發(fā)展
(二)嬰兒動作的發(fā)展
1.動作發(fā)展的規(guī)律
2.動作發(fā)展的順序
3.動作發(fā)展的意義
?。ㄈ雰赫J知的發(fā)展
1.嬰兒感覺、知覺的發(fā)展
2.嬰兒注意的發(fā)展
3.嬰兒記憶的發(fā)展
4.嬰兒思維的發(fā)展
?。ㄋ模雰貉哉Z的發(fā)展
1.言語發(fā)展理論
2.前言語的發(fā)展
3.詞匯的獲得
4.語法的獲得
?。ㄎ澹雰簹赓|(zhì)的發(fā)展
1.嬰兒氣質(zhì)類型學(xué)說
2.氣質(zhì)的穩(wěn)定性與可變性
3.氣質(zhì)對早期教養(yǎng)和發(fā)展的意義
?。雰呵榫w、社會性的發(fā)展
1.嬰兒的情緒發(fā)展
2.嬰兒的依戀
3.早期的同伴交往
4.嬰兒自我的發(fā)展
五、幼兒心理發(fā)展
(一)幼兒神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展
1.幼兒大腦結(jié)構(gòu)的發(fā)展
2.幼兒大腦機能的發(fā)展
?。ǘ┯變旱挠螒?br> 1.游戲理論
2.游戲種類及其發(fā)展
?。ㄈ┯變貉哉Z的發(fā)展
1.詞匯的發(fā)展
2.語法的掌握
3.口語表達能力的發(fā)展
?。ㄋ模┯變赫J知的發(fā)展
1.記憶的發(fā)展
2.思維的發(fā)展
(五)幼兒個性與社會性發(fā)展
1.幼兒自我意識的發(fā)展
2.幼兒道德認知發(fā)展
3.侵犯行為和親社會行為的發(fā)展
4.性別角色認同和性別化
5.同伴關(guān)系和社會技能訓(xùn)練
六、童年期兒童的心理發(fā)展
?。ㄒ唬┩昶趦和膶W(xué)習(xí)
1.童年期兒童的學(xué)習(xí)特點
2.童年期兒童的學(xué)習(xí)障礙
?。ǘ┩昶趦和季S的發(fā)展
1.童年期兒童思維發(fā)展的基本特點
2.童年期兒童思維基本過程的發(fā)展
3.童年期兒童概念的發(fā)展
4.童年期兒童推理能力的發(fā)展
5.童年期兒童思維品質(zhì)的發(fā)展
(三)童年期兒童個性和社會性發(fā)展
1.童年期兒童的自我意識發(fā)展
2.童年期兒童的社會性認知
3.童年期兒童的人際關(guān)系
?。ㄋ模┩昶趦和返碌陌l(fā)展
1.童年期兒童品德發(fā)展的基本特點
2.童年期兒童道德動機的發(fā)展
3.童年期兒童品德心理特征的發(fā)展
七、青少年的心理發(fā)展
(一)青少年身心發(fā)展
l.青少年身體發(fā)展的一般特點
2.青少年心理發(fā)展的一般特點
?。ǘ┣嗌倌晁季S的發(fā)展
l.青少年思維的基本特征
2.青少年邏輯思維的發(fā)展
3.青少年思維監(jiān)控的發(fā)展
4.青少年創(chuàng)造性思維的發(fā)展
?。ㄈ┣嗌倌陚€性和社會性發(fā)展
1.青少年自我意識的發(fā)展
2.青少年情緒的發(fā)展
3.青少年道德的發(fā)展
4.青少年的人際交往
?。ㄋ模┣嗌倌昝媾R的心理社會問題
1.成癮行為
2.內(nèi)部失調(diào)
3.反社會行為與青少年犯罪
八、成年早期的心理發(fā)展
(一)成年早期的基本問題
1.成年早期的一般特征
2.成年早期的發(fā)展課題
?。ǘ┱J知發(fā)展
1.智力發(fā)展
2.思維優(yōu)勢
(三)自我形成
l.自我意識發(fā)展
2.自我同一性的確立
九、成年中期的心理發(fā)展
?。ㄒ唬┏赡曛衅诘陌l(fā)展任務(wù)
(二)成年中期的智力發(fā)展
?。ㄈ┏赡曛衅诘娜烁癜l(fā)展
(四)家庭與職業(yè)
1.家庭
2.職業(yè)
十、成年晚期的心理發(fā)展
(一)老年心理發(fā)展觀
?。ǘ┏赡晖砥谡J知發(fā)展的退行性變化
1.感知覺的退行性變化
2.記憶的減退
3.思維的變化
4.智力的變化
?。ㄈ┏赡晖砥谇榫w情感的一般特點
?。ㄋ模┏赡晖砥诘膫€性與社會性
1.個性的變化
2.自我概念的變化
3.人際關(guān)系與社會支持
?。ㄎ澹┏赡晖砥诘男睦硇l(wèi)生
?、酢⒖紩?/strong>
1.《發(fā)展心理學(xué)》(第三版),林崇德主編,人民教育出版社。
Ⅵ、考試工具(如需帶計算器、繪圖工具等特殊要求的,需作出說明,沒有請?zhí)顚?ldquo;無”)
無
本文內(nèi)容整理于江漢大學(xué)研究生院。
關(guān)于2024江漢大學(xué)817發(fā)展心理學(xué)考研大綱的內(nèi)容,小編就給大家簡單介紹到這里了。如果還有其他考研相關(guān)內(nèi)容想要了解的,就請登錄高頓考研頻道看看吧。
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