有意向報考寶雞文理學院的同學們都清楚809語文綜合考研復習大綱嗎？只有了解考試大綱，才能制定更精準的考研復習計劃，提煉學科的重點考試范圍，下面是小編為大家整理的語文綜合考研復習大綱，還不清楚如何備考的考生們快來看看吧！
寶雞文理學院809語文綜合考研大綱公布！
　　一、語文課程與教學論
　　1.語文課程
　?。?）語文課程的性質與目標。
　　（2）語文課程的理念與價值取向。
　　2.語文教學設計
　　（1）語文教學設計的內涵、指導思想、原則與前提。
　?。?）語文教學目標設計與教學重點難點設計。
　　（3）語文板書與練習作業(yè)設計。
　?。?）語文教案設計。
　　3.語文教學
　?。?）閱讀教學的目標、內容與要求，閱讀能力的構成要素及其評價，閱讀教學基本程序與方式方法，閱讀教學基本技能。
　　(2）寫作教學的理念與目標，寫作能力的構成要素及其評價，寫作教學的原則與要求，寫作教學的過程、類型與方式。
　?。?）口語交際教學的目標與地位，口語交際能力的構成要素及其評價，口語交際教學的策略。
　?。?）語文綜合性學習的目標與特點，語文綜合性學習的設計與實施。
　?。?）語文學法指導的意義與目標，語文學法指導的內容與方法，語文學法指導的原則與途徑。
　　4.現代語文教學媒體
　?。?）現代語文教學媒體的含義與特點。
　　（2）現代語文教學媒體的分類與選用。
　　（3）語文多媒體教學課件的制作原則、制作程序與內容及使用要點。
　　5.語文說課與評課
　?。?）語文說課的功能、特點、要求與程序。
　?。?）語文評課的依據、內容、原則與類型。
　　6.語文教師的專業(yè)發(fā)展
　　（1）語文教師專業(yè)發(fā)展的意義。
　　（2）語文教師專業(yè)發(fā)展的內容。
　?。?）語文教師專業(yè)發(fā)展的途徑。
　　二、大學語文部分
　　1.語言知識
　　（一）文字
　?。ǘ┕糯鷿h語基本知識
　　（三）現代漢語基本知識
　　2.文學理論知識
　?。ㄒ唬┪膶W觀念
　?。ǘ┪膶W的形象系統(tǒng)（三）文學接受
　　3.文學史知識
　?。ㄒ唬┳R記作家作品。熟記作家姓名、筆名、所處時代、思想傾向、文學主張、創(chuàng)作風格、所屬文學流派及團體、在文學史上的地位以及作品集名稱。
　　（二）認知領會古代詩文常見文體分類。古代散文如語錄體、紀傳體、書信體、史論體、游記體、寓言體；古代詩歌如楚辭、樂府、歌行、律詩、絕句、詞、曲、賦等。
　?。ㄈ┪膶W發(fā)展史實（中國古代文學、中國現當代文學、外國文學）
　　4.寫作知識
　　（一）基礎寫作
　?。ǘ┏Ｓ脩梦膶懽?br>　　5.課文閱讀分析
　?。ㄒ唬┯洃浗滩钠恐械拿院兔?。
　　（二）識記每篇課文作者及其所屬時代或國別；識記每篇課文所屬文體類別及其主要文體特征。
　　（三）理解并歸納文章的主旨，認識其思想意義。如記敘文的中心思想、議論文的中心論點、詩詞的基本思想感情、小說的主題思想等。
　?。ㄋ模┓治稣n文的結構特點，能正確劃分課文的段落層次，并歸納其大意。
　　（五）理解并評價課文的主要創(chuàng)作特色，對各種文體常用的表現手法和技巧，如對比、烘托、鋪墊、暗示、比興、象征、白描、疊字、鋪敘、用典、夾敘夾議、動靜結合、托物言志等，聯系課文作簡要分析。
　?。┳R別和理解課文中常見的修辭格，如比喻、比擬（擬人或擬物）、夸張、對偶、排比、用典、反語、反詰、設問、借代、反復、層遞等，并能聯系課文語境說明其修辭效果。
　?。ㄆ撸┦煊浾n文中的關鍵詞語和富于表現力的精彩詞句，熟讀精彩段落，分析其含義和在課文中表情達意的作用。
　　6.寫作
　　寫作是對考生書面語言表達能力的考核，同時也是對其思想修養(yǎng)、語文水平、知識積累等綜合能力的全面測試。
　　以論述題型體現考察寫作能力。
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