2023年管理類聯(lián)考真題分題型整理：加強(qiáng)支持

       備考2024年管理類聯(lián)考，千萬不能毫無重點(diǎn)地刷題，一定要根據(jù)管理類聯(lián)考的歷年真題來規(guī)劃自己的復(fù)習(xí)重點(diǎn)。今天小編給大家整理了2023年管理類聯(lián)考真題的加強(qiáng)支持部分，供大家參考！

　　28、受訪者：大學(xué)生踴躍創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是我校的一個(gè)品牌，在相關(guān)課程學(xué)習(xí)中，我們注重激發(fā)學(xué)生創(chuàng)業(yè)的積極性，引導(dǎo)學(xué)生想創(chuàng)業(yè);通過實(shí)訓(xùn)、體驗(yàn)，讓學(xué)生能創(chuàng)業(yè);通過學(xué)校提供專業(yè)化的服務(wù)，幫助學(xué)生創(chuàng)成業(yè)。在高校創(chuàng)業(yè)者收益榜中，我們學(xué)校名列榜首。
　　以下哪項(xiàng)可能是上述對話中受訪者論述的假設(shè)?
　　A.不懂創(chuàng)新就不懂創(chuàng)業(yè)。
　　B.創(chuàng)新能力越強(qiáng)，創(chuàng)業(yè)收益越高。
　　C.創(chuàng)新型人才培養(yǎng)主要是創(chuàng)業(yè)技能的培訓(xùn)和提升。
　　D.培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力只是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的任務(wù)之一。
　　E.創(chuàng)新型人才的主要特征是具有不拘陳規(guī)，勇于開拓的創(chuàng)新精神。
　　39.水在溫度高于374C°、壓力大于22MPa的條件下，稱為超臨界水。超臨界水能與有機(jī)物完全互溶，同時(shí)還可以大量溶解空氣中的氧，而無機(jī)物特別是鹽類在超臨界水中的溶解度很低。由此，研究人員認(rèn)為，利用超臨界水作為特殊溶劑，水中的有機(jī)物和氧氣可以在極短時(shí)間內(nèi)完成氧化反應(yīng)，把有機(jī)物徹底“秒殺”。
　　以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述研究人員的觀點(diǎn)?
　　A.有機(jī)物在超臨界水中通過分離裝置可瞬間轉(zhuǎn)化為無毒無害的水、無機(jī)鹽以及二氧化碳等氣體，并最終在生產(chǎn)和生活中得到回收利用。
　　B.超臨界水氧化技術(shù)具有污染物去除率高、二次污染小、反應(yīng)迅速等特征，被認(rèn)為是廢水處理技術(shù)中的“殺手锏”，具有廣闊的工業(yè)應(yīng)用前景。
　　C.超臨界水只有兼具氣體與液體的高擴(kuò)散性、高溶解性、高反應(yīng)活性及低表面張力等優(yōu)良特性，才能把有機(jī)物徹底“秒殺”。
　　D.超臨界水氧化技術(shù)對難以降解的農(nóng)化、石油、制藥等有機(jī)廢水尤為適用。
　　E.如果超臨界水氧化技術(shù)成功應(yīng)用于化工、制藥等行業(yè)的污水處理，可有效提升流域內(nèi)重污染行業(yè)的控源減排能力。
　　43.研究表明，魚油中的不飽和脂肪酸能有效降低人體血脂水平并軟化血管。因此，魚油通常被用來預(yù)防由高血脂引起的心臟病、動(dòng)脈粥樣硬化和高膽固醇血癥等疾病，降低死亡風(fēng)險(xiǎn)。但有研究人員認(rèn)為，食用魚油不一定能有效控制血脂水平并有效預(yù)防由高血脂引起的各種疾病。
　　以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述研究人員的觀點(diǎn)?
　　A.魚油雖然優(yōu)于豬油，牛油，但畢竟是脂肪，如果長期食用，就容易引起肥胖。
　　B.魚油的概念很模糊，它既指魚體內(nèi)的脂肪，也包括被做成保健品的魚油制劑。
　　C.不飽和脂肪酸很不穩(wěn)定，只要接觸空氣，陽光，就會(huì)氧化分解。
　　D.通過長期服用魚油制品來控制體內(nèi)血脂的觀點(diǎn)始終存在學(xué)術(shù)爭議。
　　E.人們?nèi)粢眢w健康最好注重膳食平衡，而不僅僅依靠服用濃縮魚油。
　　44.近年來，一些地方修改了見義勇為相關(guān)條例，強(qiáng)調(diào)對生命的敬畏和尊重，既肯定大義凜然、挺身而出的見義勇為，更鼓勵(lì)和倡導(dǎo)科學(xué)、合法。正當(dāng)?shù)?ldquo;見義智為”。有專家由此指出，從鼓勵(lì)“見義勇為”到倡導(dǎo)“見義智為”，反映了社會(huì)價(jià)值觀念的進(jìn)步。
　　以下各選項(xiàng)如果為真，則除了哪項(xiàng)均能支持上述專家的觀點(diǎn)?
　　A.“見義智為”強(qiáng)調(diào)以人為本，合理施救，表明了科學(xué)理性，互幫互助的社會(huì)價(jià)值取向。
　　B.有時(shí)“見義勇為”需要專業(yè)技術(shù)支持，普通民眾如果沒有相應(yīng)的知識(shí)，最好不要貿(mào)然行事，應(yīng)及時(shí)報(bào)警求助。
　　C.所有的生命都是平等的，救人者與被救者都具有同等的生命價(jià)值，救人者的生命同樣應(yīng)得到尊重與愛護(hù)。
　　D.我國中小學(xué)正在引導(dǎo)學(xué)生樹立應(yīng)對突發(fā)危機(jī)事件的正確觀念，教育學(xué)生如何在保證自身安全的情況下“機(jī)制”救助他人。
　　E.倡導(dǎo)“見義智為”容易給一些自私，怯儒的人逃避社會(huì)責(zé)任制造借口，見死不救的慘痛例子可能增多，社會(huì)道德水平可能因此而下滑。
　　從真題中可以看出，加強(qiáng)支持部分的題型比較重要，每年都會(huì)出一定量的題。大家在復(fù)習(xí)的時(shí)候需要注意把握論證結(jié)構(gòu)，理清題目信息。
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