一、考試的總體要求
《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》入學(xué)考試是為招收經(jīng)濟(jì)類碩士生而實(shí)施的選拔性考試,其指導(dǎo)思想是有利于選拔具有扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論基礎(chǔ)和具備一定的經(jīng)濟(jì)分析能力的高素質(zhì)人才。本課程考試內(nèi)容由微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)兩部分組成。
微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ),涉及個(gè)體的經(jīng)濟(jì)行為分析。要求學(xué)生掌握供求分析、消費(fèi)者行為分析、生產(chǎn)者行為分析、市場(chǎng)結(jié)構(gòu)分析、要素市場(chǎng)和收入分配理論、一般均衡、市場(chǎng)失靈與微觀經(jīng)濟(jì)政策等,并能運(yùn)用數(shù)學(xué)工具輔助分析各類問題。
宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是在微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)上對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)進(jìn)行分析的專業(yè)基礎(chǔ)課。要求學(xué)生掌握國民收入核算、國民收入決定理論、產(chǎn)品市場(chǎng)和貨幣市場(chǎng)的均衡、總需求與總供給、失業(yè)與通貨膨脹、宏觀經(jīng)濟(jì)政策、經(jīng)濟(jì)增長等,并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決一定的實(shí)際宏觀經(jīng)濟(jì)問題。
二、考試的內(nèi)容及比例
1.微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)考試的主要內(nèi)容包括:(總分75分,占50%)
?、傩枨蟆⒐┙o基本原理。
?、谙M(fèi)者行為理論,主要包括基數(shù)效用論及序數(shù)效用論,替代效應(yīng)、收入效應(yīng)。
?、凵a(chǎn)者行為理論,主要包括生產(chǎn)理論及成本理論。
?、苁袌?chǎng)結(jié)構(gòu)理論,涉及完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)結(jié)構(gòu)及不完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)結(jié)構(gòu)理論。
?、菀厥袌?chǎng)理論,重點(diǎn)為完全競(jìng)爭(zhēng)的要素市場(chǎng)理論。
?、抟话憔饫碚摚婕跋M(fèi)的一般均衡、生產(chǎn)的一般均衡、消費(fèi)及生產(chǎn)的一般均衡。
?、呤袌?chǎng)失靈理論,涉及外部性、公共物品、信息不完全理論。
2.宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)考試的主要內(nèi)容包括:(總分75分,占50%)
?、賴袷杖牒怂憷碚?,包括國民收入的衡量、國民收入核算方法。
②簡(jiǎn)單國民收入決定理論,包括均衡國民收入決定、乘數(shù)理論。
③產(chǎn)品市場(chǎng)、貨幣市場(chǎng)的一般均衡,包括產(chǎn)品市場(chǎng)的均衡、貨幣市場(chǎng)的均衡、產(chǎn)品市場(chǎng)和貨幣市場(chǎng)的共同均衡。
?、芸傂枨笈c總供給,包括AD曲線及其變動(dòng)、AS曲線及其變動(dòng)、AD-AS模型。
?、菔I(yè)與通貨膨脹,包括失業(yè)理論、通貨膨脹理論、菲利普斯曲線、經(jīng)濟(jì)周期。
⑥宏觀經(jīng)濟(jì)政策分析,包括財(cái)政政策、貨幣政策、宏觀經(jīng)濟(jì)政策的局限性與協(xié)調(diào)。
⑦經(jīng)濟(jì)增長。包括新古典增長模型、內(nèi)生增長理論、增長核算。
三、考題類型及比例
單選題(約20%);
問答題(約30%);
計(jì)算題(約30%);
4、論述題(約20%)。
四、考試形式及時(shí)間
考試形式為筆試,考試時(shí)間為三小時(shí)(滿分150分)。
五、主要參考教材(參考書目)
1.西方經(jīng)濟(jì)學(xué),《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》編寫組編寫(馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材),高等教育出版社、人民出版社,2019年9月,第二版。
2.《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)(第二版)》習(xí)題與解答,吳漢洪主編,高等教育出版社,2020年6月。
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