一、初試考試范圍
885教育技術與C程序設計
1.教育技術的定義、發(fā)展史、學習與教學理論、視聽教育理論、系統(tǒng)科學與傳播理論、學習媒體涵義、特性和分類、媒體選擇、網(wǎng)上教育資源、教學設計的概念、特征、模式、基于視聽技術的集體教學、基于計算機的個別化教學、基于網(wǎng)絡和通訊技術的遠程教學;
2.C語言程序結構、數(shù)據(jù)類型、運算符與表達式、輸入輸出函數(shù)的調(diào)用、循環(huán)結構程序設計、函數(shù)定義、聲明和調(diào)用、編譯預處理、數(shù)組、字符串與數(shù)組、指針、變量、函數(shù)參數(shù)、指向指針的指針、結構體和共用體類型數(shù)據(jù)、鏈表、結點數(shù)據(jù)的輸出、刪除與插入、位運算符、文件的打開與關閉、讀寫和定位。
3.計算機基礎知識。
二、復試考試范圍
與教育技術相關的專業(yè)知識和綜合素質(zhì)技能.
1.教育技術學綜合知識(筆試),涵蓋教育心理學、教學設計、多媒體技術和網(wǎng)絡技術,相關教材均可參考。
2.計算機應用能力綜合測試(上機操作)。
3.專業(yè)基礎知識的綜合能力(面試)。
4.外語聽力、口語測試。
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