轉(zhuǎn)眼間，十月即將結(jié)束，考研復(fù)習備考也已經(jīng)步入倒計時，也是最關(guān)鍵的時刻。今天高頓學姐給大家整理了3點管綜考研寫作復(fù)習的建議，希望能對同學們復(fù)習備考有幫助！
管綜考研寫作怎么復(fù)習？
　　1、多動手練習
　　之所以學習了相同的理論知識后，不同同學之間的寫作水平差異會比較大，很重要的一條就是，很多同學動手寫的太少。沒有把學習的理論知識應(yīng)用到實際的寫作過程中，自然理解的不會非常深刻，時間一久，理論知識漸漸遺忘，到考試時候提起筆，才發(fā)現(xiàn)不知道從何處下手。但是，一旦我們開始動手操作，在自己寫作過程中便會有意無意的去應(yīng)用所學理論方法，隨著時間的推移，便會形成自己的思維習慣，考試中自然是得心應(yīng)手。
　　2、有列提綱意識
　　很多時候，我們會出現(xiàn)下筆若有神，離題千萬里。造成這種情況出現(xiàn)的原因，就是因為我們沒有養(yǎng)成寫作動筆前先列提綱的習慣，想哪寫哪，剛開始可能思路還比較清楚，寫著寫著，便不知所云了。如果我們能在動筆前列好提綱，開頭怎么寫，分論點如何構(gòu)建，朝著哪個方向去論證分論點，如何結(jié)尾，而后動筆，整篇文章的層次感自然會很強，前后的邏輯鏈條也會非常清楚。
　　3、多積累
　　對于寫作，看起來很好寫，同學們中學時候都有過接觸。但真正動筆開始寫的時候，很多同學卻不知從何處下手，寫兩句話便沒東西可寫，而且寫的內(nèi)容基本都是大白話，很難給人感覺有深度，這也是難以與閱卷人形成共鳴，得分低的一個非常重要的原因。針對以上情況，建議同學們在這段時間，每天抽出二十分鐘時間，多去讀一讀別人的一些好的評論性文章，去學習別人分析問題的角度，學習別人在論證觀點時候是如何措辭的。?
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