考研二戰(zhàn)的考生不是應(yīng)屆生，而是往屆生。應(yīng)屆生主要是指大學(xué)四年級畢業(yè)生，即畢業(yè)當(dāng)年應(yīng)該畢業(yè)的畢業(yè)生。而考研二戰(zhàn)的考生已經(jīng)畢業(yè)，并在之前參加過研究生考試，因此他們被視為往屆生。
考研二戰(zhàn)還是應(yīng)屆生嗎？
　　一、考研二戰(zhàn)還是應(yīng)屆生嗎？
　　考研二戰(zhàn)的考生不是應(yīng)屆生，而是往屆生。應(yīng)屆生主要是指大學(xué)四年級畢業(yè)生，即畢業(yè)當(dāng)年應(yīng)該畢業(yè)的畢業(yè)生。而考研二戰(zhàn)的考生已經(jīng)畢業(yè)，并在之前參加過研究生考試，因此他們被視為往屆生。
　　二、考研二戰(zhàn)難嗎？
　　考研二戰(zhàn)的難度因人而異，無法簡單地回答是難還是不難。但是，相對于一戰(zhàn)考研，二戰(zhàn)考研可能會面臨一些額外的挑戰(zhàn)和困難。
　　1、二戰(zhàn)考研的考生需要承擔(dān)更大的心理壓力。由于已經(jīng)經(jīng)歷過一次考研的失敗，他們可能會對自己的能力產(chǎn)生懷疑，擔(dān)心再次失敗。這種心理壓力可能會影響到他們的學(xué)習(xí)效率和考試表現(xiàn)。
　　2、二戰(zhàn)考研的考生需要更加自律和有計劃地學(xué)習(xí)。他們需要對自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和復(fù)習(xí)計劃進(jìn)行更加精細(xì)的規(guī)劃，確保在有限的時間內(nèi)達(dá)到最佳的復(fù)習(xí)效果。這需要考生具備更強(qiáng)的自我管理和時間管理能力。
　　3、考研的競爭也越來越激烈，無論是應(yīng)屆生還是往屆生，都需要付出更多的努力才能脫穎而出。因此，二戰(zhàn)考研的考生需要更加努力地備考，提升自己的綜合素質(zhì)和應(yīng)試能力。
　　盡管二戰(zhàn)考研存在這些困難，但并不意味著它一定比一戰(zhàn)更難。每個人的情況都不同，有些考生可能會在第一次考試中發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，從而在第二次考試中取得更好的成績。因此，無論是一戰(zhàn)還是二戰(zhàn)，都需要考生根據(jù)自己的實際情況制定合適的備考計劃，并付出足夠的努力。
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