拔顆智齒一兩千，種顆牙齒一兩萬(wàn)，正畸正頜三五萬(wàn)打底，看牙這么貴??！以后要讓我家孩子也學(xué)口腔……這大概是每個(gè)從口腔科出來(lái)的患者的心聲。近年來(lái)，大家對(duì)口腔問(wèn)題逐漸重視，開(kāi)始治療轉(zhuǎn)向預(yù)防，這一轉(zhuǎn)變極大促進(jìn)了口腔醫(yī)療的消費(fèi)，而在醫(yī)療人才供需不平衡的大背景下，口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)碩也越來(lái)越成為報(bào)考熱門(mén)。上海高頓考研為大家講一講關(guān)于口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)碩的那些事。
一、專(zhuān)業(yè)學(xué)位“臨床”是關(guān)鍵
1997年4月國(guó)務(wù)院學(xué)位委員第十五次會(huì)議，審議通過(guò)了設(shè)置“口腔醫(yī)學(xué)”在內(nèi)的醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)位的決議，2000年國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)公布了《口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)位試行辦法》及第一批19所口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)試點(diǎn)單位，口腔醫(yī)學(xué)正式開(kāi)始進(jìn)行招生和培養(yǎng)。20多年間，我國(guó)口腔醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)體系不斷完善，截至2021年，全國(guó)已經(jīng)設(shè)立了66個(gè)口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)位點(diǎn)。
口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)位的設(shè)立，旨在培養(yǎng)具有較強(qiáng)口腔臨床能力的人才，2015年國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)公布《口腔醫(yī)學(xué)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生指導(dǎo)性培養(yǎng)方案》（簡(jiǎn)稱(chēng)《培養(yǎng)方案》，下同），對(duì)口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)提出了基本要求，主要包括培養(yǎng)目標(biāo)、招生對(duì)象、入學(xué)方式等10個(gè)方面內(nèi)容。
其中有幾點(diǎn)，考生需格外注意。
1.報(bào)名需符合“醫(yī)師資格考試報(bào)考條件”
隨著近些年的考研熱，大家對(duì)“跨考”早已見(jiàn)怪不怪，很多人將“跨考”視為轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)或行業(yè)的一個(gè)路徑，但“跨考”這條路在口腔醫(yī)學(xué)這里顯然是行不通的?？谇会t(yī)學(xué)《培養(yǎng)方案》中明確，招生對(duì)象為符合醫(yī)師資格考試報(bào)考條件規(guī)定專(zhuān)業(yè)的應(yīng)屆或往屆本科畢業(yè)生，已獲得住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格證書(shū)人員原則上不得報(bào)考臨床醫(yī)學(xué)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生。
而符合“醫(yī)師資格考試報(bào)考條件”意味著報(bào)考者必須為醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)。也就是說(shuō)口腔醫(yī)學(xué)的報(bào)考和跨考門(mén)檻都限定在了醫(yī)學(xué)生這一群體。
2.培養(yǎng)方式以臨床輪轉(zhuǎn)為主
《培養(yǎng)方案》中明確口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方式采用理論學(xué)習(xí)、臨床輪轉(zhuǎn)與導(dǎo)師指導(dǎo)相結(jié)合，以臨床輪轉(zhuǎn)為主。規(guī)定臨床能力訓(xùn)練應(yīng)在衛(wèi)生計(jì)生行政部門(mén)或中醫(yī)藥管理部門(mén)公布的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地進(jìn)行，實(shí)際培訓(xùn)時(shí)間不少于33個(gè)月，并嚴(yán)格按照住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的過(guò)程考核和結(jié)業(yè)考核進(jìn)行。
對(duì)于要進(jìn)入臨床工作的醫(yī)學(xué)生來(lái)說(shuō)，規(guī)培是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)?？谇会t(yī)學(xué)專(zhuān)碩學(xué)生在讀研期間可以完成規(guī)培并且拿到規(guī)培證書(shū)，相較于學(xué)碩畢業(yè)后再進(jìn)行三年規(guī)培大大節(jié)省了時(shí)間。這也是口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)碩較學(xué)碩比較有優(yōu)勢(shì)的一點(diǎn)。
3.學(xué)位申請(qǐng)須取得《醫(yī)師資格證書(shū)》
關(guān)于學(xué)位申請(qǐng)，口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生須通過(guò)課程考核、取得《醫(yī)師資格證書(shū)》、完成住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)取得《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格證書(shū)》，并通過(guò)碩士學(xué)位論文答辯。合格的畢業(yè)研究生可取得4證，即《碩士研究生畢業(yè)證書(shū)》、《碩士學(xué)位證書(shū)》、《醫(yī)師資格證書(shū)》、《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格證書(shū)》，也是我們常說(shuō)的“四證合一”。
4.人性化的分流機(jī)制
對(duì)于可能未通過(guò)醫(yī)師資格考試，或者不能完成住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的學(xué)生，《培養(yǎng)方案》也建立了分流機(jī)制。
一是可安排其轉(zhuǎn)為學(xué)術(shù)學(xué)位研究生進(jìn)行學(xué)習(xí)；
二是可適當(dāng)延長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限；
三是畢業(yè)后三年內(nèi)取得《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格證書(shū)》者，可回原學(xué)位授予單位申請(qǐng)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位。
具體相關(guān)要求各招生單位規(guī)定為準(zhǔn)。
二、報(bào)考必備這些常識(shí)
1.招生方向
口腔醫(yī)學(xué)作為高度專(zhuān)業(yè)化的醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，其專(zhuān)業(yè)學(xué)位招生方向一般包括：口腔內(nèi)科學(xué)、口腔外科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔正畸學(xué)等。個(gè)別學(xué)校會(huì)進(jìn)行進(jìn)一步細(xì)分，如四川大學(xué)2022碩士招生專(zhuān)業(yè)目錄中顯示，該?？谇会t(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)位招生分為牙體牙髓學(xué)、牙周病學(xué)、口腔頜面畸形與缺損修復(fù)、口腔種植學(xué)等18個(gè)方向。

四川大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)招生專(zhuān)業(yè)目錄
報(bào)考口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)碩的學(xué)生除了要選擇方向，還需要了解與各招生單位關(guān)聯(lián)的附屬醫(yī)院，因?yàn)榭谇会t(yī)學(xué)專(zhuān)碩學(xué)生需要接受學(xué)校、附屬醫(yī)院的共同管理。而招生單位招生目錄中公布的附屬醫(yī)院一般為考生將來(lái)的規(guī)培基地，并且各單位碩士招生目錄不同方向可能對(duì)應(yīng)多所附屬醫(yī)院。
如首都醫(yī)科大學(xué)2022年碩士招生目錄中，口腔醫(yī)學(xué)各方向分別附屬于北京友誼醫(yī)院、北京朝陽(yáng)醫(yī)院、北京口腔醫(yī)院等。

截圖來(lái)自：《首都醫(yī)科大學(xué)2022年碩士招生目錄》
2.考試內(nèi)容
口腔醫(yī)學(xué)的考試科目為101思想政治理論、201英語(yǔ)一、352口腔綜合。
思想政治理論和英語(yǔ)為全國(guó)統(tǒng)一命題，相對(duì)于其他專(zhuān)碩初試時(shí)采用英語(yǔ)二或者選用英語(yǔ)一、二不同，口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)位考試完全使用英語(yǔ)一，這也說(shuō)明口腔醫(yī)學(xué)對(duì)報(bào)考學(xué)生的英語(yǔ)要求較高。
352口腔綜合一般由招生單位自主命題，考生可以去目標(biāo)院校研究生院官網(wǎng)查看考試大綱和參考書(shū)目等信息。
3.院校選擇
當(dāng)前，全國(guó)共66個(gè)招生單位設(shè)立口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)位點(diǎn)，其中實(shí)力較為雄厚的有北京大學(xué)、四川大學(xué)、空軍軍醫(yī)大學(xué)（第四軍醫(yī)大學(xué)）等。
北京大學(xué)
北京大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院是國(guó)家重點(diǎn)口腔醫(yī)學(xué)院校，實(shí)行口腔醫(yī)學(xué)院、口腔醫(yī)院、口腔醫(yī)學(xué)研究所三位一體的管理體制。
作為全國(guó)首批口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)位試點(diǎn)高校，北京大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)報(bào)考有一定難度。據(jù)2022年北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部碩士研究生招生目錄，其口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)位分11個(gè)方向進(jìn)行招生，招生計(jì)劃約45人，接受推免30人。各方向招生人數(shù)（不含推免）平均不到2人。

北京大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)招生專(zhuān)業(yè)目錄
四川大學(xué)
報(bào)考口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)子無(wú)一不對(duì)四川大學(xué)華西口腔醫(yī)學(xué)院膜拜，其招生實(shí)驗(yàn)室——口腔疾病研究國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，是目前我國(guó)口腔醫(yī)學(xué)領(lǐng)域唯一的國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，是我國(guó)口腔醫(yī)學(xué)科學(xué)研究國(guó)家級(jí)平臺(tái)和創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要基地。
四川大學(xué)2022碩士招生目錄顯示，該院口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)位招生方向細(xì)分到18個(gè)，招生人數(shù)高達(dá)175人（含推免）。知名度高、招生人數(shù)多，報(bào)考熱度居高不下。公開(kāi)數(shù)據(jù)顯示，四川大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)碩近五年來(lái)報(bào)考人數(shù)不斷增加，招生人數(shù)變化不大，其報(bào)考難度逐年增加。


年份 2017年 2018年 2019年 2020年 2021年
統(tǒng)考報(bào)考 345 401 609 676 733
統(tǒng)考錄取 87 91 99 91 92
報(bào)錄比 3.96:1 4.1:1 6.15:1 7.43：1 7.96:1
四川大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)近5年報(bào)考情況，數(shù)據(jù)來(lái)源：四川大學(xué)研究生院
空軍軍醫(yī)大學(xué)（第四軍醫(yī)大學(xué)）
空軍軍醫(yī)大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)招收院系所為第四軍醫(yī)大學(xué)口腔醫(yī)院。第四軍醫(yī)大學(xué)口腔醫(yī)院坐落西安，是中國(guó)人自己創(chuàng)辦的第一所口腔專(zhuān)科醫(yī)院，其口腔臨床醫(yī)學(xué)是首批國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，口腔基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)是首批國(guó)家重點(diǎn)（培育）學(xué)科。
作為軍隊(duì)院校，空軍軍醫(yī)大學(xué)招生計(jì)劃分為軍隊(duì)計(jì)劃和教育部計(jì)劃，軍隊(duì)計(jì)劃招收對(duì)象為軍隊(duì)在職干部（委任制文職人員按軍隊(duì)在職干部同等對(duì)待）和軍隊(duì)院校應(yīng)屆本科畢業(yè)生。教育部計(jì)劃招收對(duì)象為地方高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生和地方高校往屆本科畢業(yè)生。
此外，報(bào)考該?？谇会t(yī)學(xué)的考生要注意，該校2022碩士招生目錄中，口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)方向劃分極細(xì)，且各方向均獨(dú)立安排導(dǎo)師進(jìn)行指導(dǎo)，考生在初試報(bào)名時(shí)就需要確定好方向及導(dǎo)師。
第四軍醫(yī)大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)招生方向（部分）
除了上述三所高校，上海交通大學(xué)、武漢大學(xué)、天津醫(yī)科大學(xué)、大連醫(yī)科大學(xué)等都是報(bào)考熱門(mén)。具體到個(gè)人選擇，需要到官方研究生院查看招生簡(jiǎn)章及招生目錄，往年復(fù)試分?jǐn)?shù)線以及往年報(bào)考和錄取情況（部分院校公布），另外因高?？谇会t(yī)學(xué)大部分都有其附屬醫(yī)院，還有一些信息需要到附屬醫(yī)學(xué)院查看。
三、口腔醫(yī)學(xué)的就業(yè)與發(fā)展
1.就業(yè)多樣化
對(duì)于口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，因?yàn)楸旧韺W(xué)科的高度專(zhuān)業(yè)化，其就業(yè)方向往往比較明確，但其就業(yè)選擇仍然比較多樣。
公立口腔醫(yī)院或綜合醫(yī)院口腔科：對(duì)于已經(jīng)拿到規(guī)培證和醫(yī)師資格證的口腔專(zhuān)碩畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，成為一名臨床醫(yī)師或許是常規(guī)選擇，但在部分口腔醫(yī)院校招中也能看到，相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)生也可以選擇管理崗或是教學(xué)教研崗。

圖源：佳木斯大學(xué)附屬口腔醫(yī)院2022招聘計(jì)劃
私立口腔醫(yī)院或診所：近幾年口腔醫(yī)療行業(yè)獲投資者青睞，越來(lái)越多資本涌入極大地推進(jìn)了私立口腔醫(yī)院和診所的新設(shè)，總招聘規(guī)模也不斷擴(kuò)大。并且相較于部分公立三甲醫(yī)院博士研究生的高學(xué)歷要求，私立口腔醫(yī)院的招聘門(mén)檻會(huì)低一點(diǎn)，待遇也比較優(yōu)厚，對(duì)于口腔醫(yī)學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)不失為一種選擇。

圖源：新職業(yè)網(wǎng)
口腔保健機(jī)構(gòu)、美容機(jī)構(gòu)從事牙科相關(guān)臨床工作：近幾年口腔“美”成為口腔行業(yè)發(fā)展的一大趨勢(shì)，口腔患者開(kāi)始對(duì)牙齒貼面、烤瓷、冷光美白、牙齒矯正等“美容型”口腔治療有了追求，對(duì)此口腔保健機(jī)構(gòu)或美容機(jī)構(gòu)為應(yīng)對(duì)消費(fèi)者需求需要招聘專(zhuān)業(yè)人才，口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)尤其是修復(fù)或頜面外科方向的學(xué)生可以考慮進(jìn)入這些機(jī)構(gòu)。
農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院、個(gè)人口腔診所：相對(duì)于大城市的一些高端口腔消費(fèi)而言，我國(guó)農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民的口腔需求實(shí)際上更大，口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后目光不妨放在基層、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)等地區(qū)，可以進(jìn)入鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院，有條件的情況下也可以開(kāi)設(shè)自己的個(gè)人口腔診所。
除此之外，牙科醫(yī)療器械、牙科材料公司等其他相關(guān)單位也可以作為口腔醫(yī)學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)選擇。口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生可以根據(jù)自身情況進(jìn)行多樣化的選擇。
2.行業(yè)潛力大
近幾年，口腔醫(yī)療消費(fèi)市場(chǎng)不斷崛起，中國(guó)口腔醫(yī)療服務(wù)行業(yè)正處于高速發(fā)展階段。
口腔醫(yī)療需求覺(jué)醒，消費(fèi)升級(jí)：2017年衛(wèi)計(jì)委第四次全國(guó)口腔健康流行病學(xué)調(diào)查結(jié)果顯示，我國(guó)居民口腔健康意識(shí)不斷提高，相關(guān)知識(shí)知曉率為60.1%，84.9%的人對(duì)口腔健康保持積極態(tài)度。也因此，我國(guó)口腔醫(yī)療需求不斷增長(zhǎng)，據(jù)根據(jù)動(dòng)脈網(wǎng)《2020口腔醫(yī)療白皮書(shū)》，2017年我國(guó)口腔醫(yī)療的需求人數(shù)就已增長(zhǎng)到6.94億人。
除了齲齒、牙周病、牙齒缺失等口腔常見(jiàn)病的防治，越來(lái)越多的消費(fèi)者將目光轉(zhuǎn)移到了牙齒美白、牙齒矯正等口腔形態(tài)“美”上面，年輕人不會(huì)在動(dòng)輒上萬(wàn)的口腔治療費(fèi)用面前望而卻步，反而在“顏值經(jīng)濟(jì)”的影響下，帶動(dòng)了口腔醫(yī)療高端消費(fèi)。也因此，越來(lái)越多的口腔考研生將正畸、正頜、修復(fù)等作為自己專(zhuān)業(yè)方向的第一選擇。
產(chǎn)業(yè)鏈成型但地域發(fā)展不均衡：從口腔醫(yī)療設(shè)備包括信息化軟件的制作和提供，到口腔醫(yī)療機(jī)構(gòu)，再到互聯(lián)網(wǎng)口腔平臺(tái)和口腔醫(yī)生，口腔醫(yī)療產(chǎn)業(yè)鏈已經(jīng)成型。但同時(shí)在我國(guó)農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)，口腔醫(yī)療需求雖然巨大，口腔服務(wù)體系卻不盡完善。
2019年衛(wèi)健委印發(fā)《健康口腔行動(dòng)方案（2019-2025年）》，明確口腔醫(yī)療服務(wù)體系建設(shè)要求：
專(zhuān)科醫(yī)院、綜合醫(yī)院口腔科、基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和公共衛(wèi)生機(jī)構(gòu)要建立健全各司其職、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的合作機(jī)制。落實(shí)分級(jí)診療制度，依托口腔專(zhuān)科醫(yī)聯(lián)體建設(shè)，規(guī)范口腔疾病診療行為。充分發(fā)揮國(guó)家口腔醫(yī)學(xué)中心和國(guó)家口腔區(qū)域醫(yī)療中心在口腔疾病防治中的技術(shù)指導(dǎo)作用，逐步建立省、市、縣（區(qū)）三級(jí)口腔疾病防治指導(dǎo)中心。積極發(fā)展口腔疾病防治所等防治結(jié)合型專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)，引導(dǎo)社會(huì)辦口腔醫(yī)療機(jī)構(gòu)參與口腔疾病防治工作。
這一體系完善過(guò)程中，最不可或缺的就是口腔人才，大多數(shù)口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生都喜歡瞄準(zhǔn)公立或知名度較高的醫(yī)院，忽視農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)口腔發(fā)展的巨大潛力。希望在不久的將來(lái)，口腔學(xué)生的就業(yè)選擇能更規(guī)范更多樣。