1、獲得高GPA難度大
國內(nèi)高中的課程設(shè)置主要面向高考的,很多必修課對申請海外大學意義不大,但又占用學生的時間和精力,因此相對國際部的IB、A-Level和AP直接面向申請的課程來說,普高生課程量大,獲得高GPA難度也大。
2、獲得高標化成績困難
國內(nèi)高中生課程多,相應(yīng)的課后作業(yè)也多,每天作業(yè)做完差不多十點,當其他同學睡覺時,自己才開始刷標化,一直到凌晨一兩點,這是普高生的常態(tài)。
因此,國內(nèi)高中生想獲得一個好的托福、SAT成績要比國際部和國際學校的學生付出更多時間和精力。更何況,美本申請還要卷AP。
SAT
一般來說,國內(nèi)高中會有一些偏理工科的競賽,但文科類競賽很少,這對于偏文科方向的申請者也是不利的,理科生還能稍微占一點優(yōu)勢。
整體來說,競賽資源不會太多,畢竟所有學生的主要目標是高考。
4、課外活動資源匱乏
國際部和國際學校通常會有學校提供各種機會,來完成課外活動或者社團組建,還會配有專門的升學顧問。
但在國內(nèi)高中體系內(nèi),一切與高考無關(guān)的活動都不被支持,課外活動資源嚴重匱乏,就連學生自己組建的社團和活動都要經(jīng)過層層批示才能繼續(xù),很多學生因此還被認為“不務(wù)正業(yè)”。