國內(nèi)高考壓力越來越大，越多學生家長想要送孩子出國留學，最近有不少學生家長咨詢：Alevel全日制適合什么樣的學生？有什么利弊？今天高頓學姐就針對這些問題詳細分析下。
Alevel全日制適合什么樣的學生？利弊分析一覽
一、Alevel全日制適合什么樣的學生？
根據(jù)經(jīng)驗，這兩種人是最適合考Alevel和最能出高分的：
01.體制內(nèi)高中讀完高一/高二轉(zhuǎn)過來的
體制內(nèi)高中讀完高一或者高二轉(zhuǎn)過來的同學（最大程度保證學習基礎和學習能力，且很省錢）
一般來說除了英語普遍沒有國際學校學生好，學科能力都是碾壓國際學校學生的。
所以學Alevel并沒有很困難，只要英語不是太差。雅思達到六七分很簡單，幾個月就能補上。當然要考到八九分那是非常困難，但也沒有必要，7.5分能滿足幾乎所有學校的雅思要求。一年時間是完全足夠的，特別是高三的優(yōu)等生！
02.學習過KS3或者IGCSE的國際學校學生
從初中開始就學KS3或者IGCSE的國際學校學生，這類學生的優(yōu)勢在于英語好+學術(shù)背景優(yōu)秀。能夠快速的適應Alevel的考試方式，也能夠在較短的時間里沖刺出合格的語言成績。
總的來說，對于高三學生，一年時間學完Alevel出國是足夠的。
二、Alevel全日制利弊分析
Alevel正常是兩年學完（AS+A2），但是很多學生因為年齡或者想早點出去讀本科等原因會選擇用一年的時間學完Alevel。一年制的Alevel在申請大學的時候和兩年制是同等認可，主要也看成績等級。
優(yōu)勢：
Alevel學習上手容易，沒有必修課，只需3個科目就可以申請大學，與高考知識重合度很高，但知識面更廣，鼓勵批判性思考和知識的實際應用，用英文教學和答題，但是難度相對于高考低。
每年5-6月考試季，考試季持續(xù)一兩個月。一個科目的考試分多張試卷，不同日期考試。對國際生來說分成AS和A2，不滿意可以重考某個模塊，所以拿高分的機會更大。
國外名?？粗爻煽?，但不“唯成績論”，寬入嚴出者居多，只要成績達到A/A*，就有機會獲得世界TOP50的青睞。
劣勢：
對學生英語基礎和學科基礎要求比較高，自身學習能力要很強才可以，時間短相對來說學習壓力也比較大，需要合理安排各個科目的學習時間和考試時間。
Alevel課程具有一定難度，對國內(nèi)學生來說存在知識范圍變更、思維的轉(zhuǎn)換，以及語言轉(zhuǎn)換。1年學完Alevel的難度在于，大量的教學大綱內(nèi)容被壓縮到一年，任務量和學習時間都相應增加了。
但是1年學完Alevel不意味不可能獲得高分。比如，有同學一年內(nèi)完成Alevel考試后獲得了A*A*A*的成績。當然，要想在短時間內(nèi)取得如此高的成績，需要付出巨大的努力。
建議有普高轉(zhuǎn)一年制Alevel學習的同學，及時提前準備，搜集相關(guān)資料，選擇最適合的機構(gòu)幫助你完成一年的彎道超車，最終升入理想的世界級名校！
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