江西財(cái)經(jīng)大學(xué)MBA專業(yè)方向有幾個(gè)？2022年江西財(cái)經(jīng)大學(xué)MBA有2個(gè)專業(yè)方向，分別是數(shù)字化管理MBA和綜合管理MBA，專業(yè)方向不同，其培養(yǎng)目標(biāo)、項(xiàng)目特色、課程模塊、修業(yè)年限、培養(yǎng)模式等方面都有所區(qū)分，下面就來了解一下詳細(xì)情況吧。
一、數(shù)字化管理MBA
1、培養(yǎng)目標(biāo)：搭建技術(shù)與管理的橋梁；培養(yǎng)數(shù)字化時(shí)代高級(jí)管理英才。
2、項(xiàng)目特色：打破技術(shù)與管理壁壘，構(gòu)建數(shù)字化技術(shù)與商科融合的跨界培養(yǎng)模式；堅(jiān)持開放共享，與數(shù)字化企業(yè)進(jìn)行產(chǎn)學(xué)研深度合作，推動(dòng)數(shù)字化轉(zhuǎn)型生態(tài)共同體；構(gòu)建數(shù)字化能力培養(yǎng)課程體系，理論啟發(fā)，實(shí)踐總結(jié)，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)討論，實(shí)戰(zhàn)案例分析。
3、特色課程模塊：數(shù)字化轉(zhuǎn)型的本質(zhì)與底層邏輯；數(shù)字化管理認(rèn)知；數(shù)字化管理人才的修煉；數(shù)據(jù)可視化表達(dá)與可視化溝通；數(shù)據(jù)指標(biāo)化管理與數(shù)據(jù)分析方法。
二、綜合管理MBA
1、培養(yǎng)目標(biāo)：熟悉中國(guó)管理情境，掌握現(xiàn)代管理理論；引領(lǐng)青年創(chuàng)業(yè)潮流的創(chuàng)業(yè)型管理精英。
2、項(xiàng)目特色：融通東方管理智慧，將東方管理思想融入培養(yǎng)過程；引領(lǐng)青年創(chuàng)業(yè)潮流，著力構(gòu)建MBA創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)；創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)業(yè)資源相結(jié)合。
3、特色課程模塊：中國(guó)管理理論與實(shí)踐；可續(xù)創(chuàng)業(yè)管理；現(xiàn)代商業(yè)與金融營(yíng)銷；智慧運(yùn)營(yíng)管理；領(lǐng)導(dǎo)理論與人力資源管理。
| 綜合管理MBA | 數(shù)字化管理MBA | |||
| 項(xiàng)目類別 | 全日制 | 非全日制 | 非全日制 | |
| 修業(yè)年限 | 2年 | 2.5年 | 3年 | 2年 |
| 培養(yǎng)模式 |
非定向培養(yǎng)，全脫產(chǎn)
學(xué)習(xí)，調(diào)轉(zhuǎn)人事檔案，
有獎(jiǎng)助學(xué)金、派遣證。
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定向培養(yǎng)，
不調(diào)轉(zhuǎn)人事檔案，
簽訂委培協(xié)議
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定向培養(yǎng)，
不調(diào)轉(zhuǎn)人事檔案，
簽訂委培協(xié)議
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定向培養(yǎng)， 不調(diào)轉(zhuǎn)人事檔案， 簽訂委培協(xié)議。 |
| 授課時(shí)間 | 第1-2學(xué)期 | 第1-3學(xué)期 | 第1-4學(xué)期 | 第1-2學(xué)期 |
| 總學(xué)費(fèi) | 6萬元 | 6萬元 | 9.9萬元 | 15萬元 |
| 證書授予 |
江西財(cái)經(jīng)大學(xué)碩士研究生畢業(yè)證書
江西財(cái)經(jīng)大學(xué)工商管理碩士學(xué)位證書
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