MBA是管理類(lèi)的熱門(mén)讀研專(zhuān)業(yè)之一,課程內(nèi)容廣泛、實(shí)踐應(yīng)用性較強(qiáng)。就讀MBA專(zhuān)業(yè)需要通過(guò)全國(guó)統(tǒng)考和院校復(fù)試。在全國(guó)統(tǒng)考中,MBA的考試科目有兩門(mén),分別是管理綜合和英語(yǔ)二。統(tǒng)考通過(guò)后需參加學(xué)校自行組織的復(fù)試,MBA復(fù)試主要考察考生的綜合素質(zhì)能力、政治理論能力以及英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力。下來(lái)高頓MBA的小編就為大家具體介紹一下MBA復(fù)試內(nèi)容。
MBA復(fù)試怎么準(zhǔn)備?
MBA復(fù)試的主要內(nèi)容
MBA復(fù)試一般復(fù)試內(nèi)容包括政治理論考試、外語(yǔ)口語(yǔ)與聽(tīng)力考試、綜合素質(zhì)及能力面試。
其中,綜合素質(zhì)面試最關(guān)鍵。因?yàn)椋皟蓚€(gè)是相對(duì)客觀的測(cè)試,所占分值不大,很難拉開(kāi)差距。綜合素質(zhì)面試才是各個(gè)學(xué)校真正的復(fù)試重點(diǎn)。政治理論考試MBA入學(xué)考試將政治理論考試放在復(fù)試中,不同的學(xué)校會(huì)選擇采取不同的的方法,但總的來(lái)講無(wú)外乎下面兩種。
1、筆試:主要以選擇題、判斷題、簡(jiǎn)答題、分析題等題型來(lái)考察考生對(duì)政治思想的理解及對(duì)時(shí)事熱點(diǎn)的解讀。大部分院校選擇開(kāi)卷考試,部分高校以閉卷考形式來(lái)考察。
2、面試:高校復(fù)試面試官通過(guò)分析題的方式,由考生口述答案來(lái)發(fā)表自己的政治見(jiàn)解。
一、MBA復(fù)試政治備考
MBA復(fù)試中政治的考察難度不大,主要以考察基本政治常識(shí)和對(duì)時(shí)事政治的分析能力。但政治測(cè)試具有一票否決權(quán),若政治不及格,是一概不能被錄取的??忌鷤円⒅貙?duì)基本政治常識(shí)的積累,答題時(shí)態(tài)度端正、三觀明確。
二、MBA復(fù)試英語(yǔ)備考
英語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力測(cè)試MBA招生院校采取的英語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)測(cè)試方法主要有以下3類(lèi)。
1、聽(tīng)力、口語(yǔ)分開(kāi)進(jìn)行:聽(tīng)力仍采取過(guò)去筆試中的做法,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做選擇題??忌黄鹇?tīng)室內(nèi)廣播為主,很難做到用專(zhuān)用的耳機(jī)考試??谡Z(yǔ)在測(cè)試完聽(tīng)力后分小組進(jìn)行。
2、聽(tīng)力、口語(yǔ)一起進(jìn)行:采用面試的方法直接進(jìn)行。先讀一段英文,讓考生翻譯,然后考官與考生進(jìn)行英文對(duì)話(huà)。
3、聽(tīng)力采取筆試的方法,口語(yǔ)放在面試中。
三、MBA復(fù)試綜合素質(zhì)
綜合素質(zhì)面試MBA面試形式主要分為兩類(lèi)
1、個(gè)人面試:個(gè)人綜合素質(zhì)面試指的是在和考官的面對(duì)面交流中,考生通過(guò)自我介紹、回答對(duì)工作履歷職業(yè)背景問(wèn)題、以及一些隨機(jī)提問(wèn)或抽題解答,來(lái)檢測(cè)考生的個(gè)人綜合素質(zhì)與能力??脊偻ㄟ^(guò)這樣的互動(dòng)來(lái)判斷考生是否適合讀MBA,是否具備本校MBA的培養(yǎng)潛力等。
①自我介紹,有文字稿準(zhǔn)備、口頭陳述兩種方式。考生盡可能展現(xiàn)亮點(diǎn),間接或直接把學(xué)MBA的動(dòng)力表達(dá)出來(lái),產(chǎn)生積極效應(yīng)。
②管理基本知識(shí)和原理提問(wèn),部分學(xué)校采用抽題方式,認(rèn)真復(fù)習(xí)管理基本知識(shí)和原理即可;管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的考生只要結(jié)合工作實(shí)踐陳述就可以了。
③考官隨機(jī)提問(wèn):在考生陳述的信息中,考官對(duì)感興趣或不清楚的地方追加提問(wèn),也可能結(jié)合考生工作提出一些現(xiàn)實(shí)中遇到的管理問(wèn)題。
2、小組面試(小組討論或互辯式)小組面試是通過(guò)給一組考生一個(gè)案例或與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的問(wèn)題,要求考生們做小組討論給出合理的分析,或者讓考生輪流擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)主持會(huì)議、發(fā)表演說(shuō)或進(jìn)行商辯等。
小組討論中,眾考官坐于離考生一定距離的地方,通過(guò)觀察、傾聽(tīng)為考生進(jìn)行評(píng)分。
這樣的方式可以很好地檢測(cè)出考生的語(yǔ)言表達(dá)能力、組織協(xié)調(diào)能力、辯論技巧、領(lǐng)導(dǎo)能力等各個(gè)方面的能力以及心理素質(zhì)、個(gè)性特點(diǎn)和為人處世風(fēng)格等,從而在這組考生中選出能達(dá)到本校招生標(biāo)準(zhǔn)的人。但是,并不是每所院校都有組面,大家要根據(jù)自己院校的復(fù)試流程和內(nèi)容來(lái)針對(duì)性的準(zhǔn)備。
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