管理類聯(lián)考寫作與之前高中接觸的議論文有所不同，主要考察的是考生的論證分析說理能力，這對于很多的同學(xué)來說，實際上是一個不小的挑戰(zhàn)。很多時候往往是能講出來一堆道理，但是沒有能過進(jìn)行佐證的素材，導(dǎo)致整篇文章干巴巴的沒有味道。
 
　　針對這種情況，高頓考研邏輯寫作研究院老師為大家提供一些關(guān)于“反思”的素材。
 
　　首先，關(guān)于什么是“反思”。古語有云“人生于世，孰能無過？過而不思，其過愈顯；過而思之，其德彌彰。思過者，謂之“反思”。”反思并非只是思其過失或過錯，重點是通過反思之后從而改正自己身上的過錯。
 
　　其次，關(guān)于為什么要“反思”。孔子曰：“吾日三省吾身。”一天內(nèi)一天內(nèi)多次的反省，足以讓自己彌補(bǔ)不足，使自己更加完美。“見賢思齊焉，見不賢而自內(nèi)省也。”將自己與他人對照，彌補(bǔ)缺漏，是提善自我的又一途徑。日復(fù)一日，長期如此，一個人的錯誤便會越來越少，自己便會逐步走向完美。關(guān)于這一部分可分為以上三個分論點，一步步論述為什么要“反思”。通過理證和例證相結(jié)合的方式一一論述，由于這一部分是論說文的關(guān)鍵，因此寫作時一定要理由充分有力。
 
　　相關(guān)例子：袁隆平“雜交水稻之父”，他的成就也是憑著不斷反思的精神。袁隆平一開始認(rèn)識到遺傳學(xué)家孟德爾的理論對作物育種有重要的意義，于是跳出了無性雜交學(xué)說圈，開始進(jìn)行水稻的有性雜交實驗。他反思：既然自然界客觀存在著“天然雜交稻”，那么只要我們能探索其中的規(guī)律與奧秘，就一定可以按照我們的要求，培育出人工雜交稻來，從而提高水稻的產(chǎn)量，造福全人類。事實證明他的想法是對的。袁隆平就是靠著汗水與不斷的反思才得以成功。
 
　　英國著名小說家狄更斯的作品是非常出色的。但是，他對自己卻有一個規(guī)定，那就是沒有認(rèn)真檢查過的內(nèi)容，絕不輕易地讀給公眾聽。每天，狄更斯會把寫好的內(nèi)容讀一遍，每天去發(fā)現(xiàn)問題，然后不斷改正，直到六個月后讀給公眾聽。與此相同的是，法國小說家巴爾扎克也會在寫完小說后，花上一段時間不斷修改，直到最后定稿。這一過程往往需要花費幾個月甚至幾年的時間。正是這種不斷自我反省、自我修正的態(tài)度，讓這兩位作家取得了非凡的成就。
 
　　最后，關(guān)于“如何做到反思”。此部分建議考生從自身的生活、學(xué)習(xí)或者工作等方面闡述如何做到反思，強(qiáng)調(diào)反思對于每個人的重要作用作為本篇文章的結(jié)尾。
 
　　在這里，必須強(qiáng)調(diào)有內(nèi)涵和質(zhì)感的文章是不斷練出來的。只有經(jīng)過不斷地錘煉打磨，才會有純粹的文章。
 
　　以上就是高頓考研邏輯寫作老師為大家整理的“反思”的素材，它看似是很難的一個主題，但只要考生深刻分析把陌生的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為熟悉的知識，相對來說就不那么難了。因此建議考生在平常學(xué)習(xí)中要注重積累，不斷打磨，多動筆，才能考試應(yīng)對自如。